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1、班级：10 级 班 姓名： 组名： 1.2 时间和位移编写人：梅小芬 审核：高一物理组 时间：2010-08-18寄语：发光并非太阳的专利，你也可以发光！的寂寞，在【学习目标】 1、认清时刻与时间的区别和联系。2、掌握位移和路程两个概念。3、知道什么是矢量和标量。4、能够在数轴上表示位置和位移。【学习重点】 1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2、位移的概念以及它与路程的区别【知识链接】在表示时间的数轴上，时刻用_表示，时间用_表示，平常所说的“作息时间表”是_（填“时间表”“时刻表”）。【学习过程】一、 时刻和时间间隔1、时间：时间是_的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示
2、一段时间，在时间坐标轴上对应于一段。2、时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于_物体的运动总是伴随着时间和空间而进行。上面的时间轴表示上午前两节课开始和结束的时刻及两节课和课间休息持续的时间间隔。请你指出几个相关的时刻和时间间隔。时刻： 时间间隔： （A 级）【针对训练 1】以下各种说法中，哪些指时间？哪些指时刻？A、列车员说：“火车 8 点 42 分到站，停车 8 分。”B、“您这么早就来啦，等了很久吧！”C、“前 3 秒”“最后 3 秒”“第 3 秒末”“第 3 秒内”。时刻： 时间间隔： 二 、位移和路程1、位移位移表示质点的_，从初位置指向末位置的有向线段表示质点在这次运动中发生
3、的位移，有向线段的长度表示_，有向线段的方向表示_。如：物体从 A 点沿曲线运动到 B 点，这次运动对应的位移用有向线段 AB 表示。位移既有_，又有_，通常用字母_表示位移.2、路程：路程是指_的长度，上面的例子中曲线 AB 的长度表示路程。路程只有_没有_。（B 级） 【针对训练 2】如图所示，一物体沿 3 条不同的路径由 A运动到 B，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ）A、沿1较大； B、沿2较大；C、沿3较大； D、都一样大；三、 矢量和标量定义：既有_又有_的物理量叫矢量,如：_；只有_没有_的物理量叫标量,如：_；（B级）【针对训练3】下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A、位
4、移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量；B、位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的；C、位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关；D、物体的路程总大于或等于位移的大小；【讨论】一辆汽车从 A 点出发，向东行驶了 40km，到达 C 点后，又向南行驶了 30km 到达 B 点，此过程中它通过的路多大？它的位移大小、方向如何？通过计算，你会有什么发现？四、直线运动的位置和位移1、位置:用_表示位置。2、位移:用_表示物体位移。【思考】在同一直线中如何利用坐标表示出物体的位移，如何进行计算？从上面图中我们看出，物体沿直线运动由 B 运动到 A 时其位移即为_，由 A 运动到 O
5、 点时的位移即为_ 。（C级）【针对训练3】一质点向东运动了300 m，又向南运动了400 m，则质点通过的路程为 ，位移的大小为 。【当堂检测】（A 级）1、以下的计时数据指时间的是 （ ） A、由北京开往深圳的列车于 22 时 18 分从北京站开出；B、期中物理考试时间为 1.5 h；C、中央电视台每晚的新闻联播节目 19 时开播；D、一节课 45 min；（B 级）2、关于位移和路程，以下说法正确的是 （ ） 2B-2 0O Ax/m2B-2 0O Ax/mA、位移和路程都是描述质点位置变动的物理量B、物体的位移是直线，而路程是曲线C、在直线运动中，位移和路程相同D、只有在质点做单向直线
6、运动时，位移的大小才等于路程（C 级）3、在无风的天气中，飞行员进行打靶训练时，对投下的炮弹，下列说法正确的是 ( )A、飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线；B、地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线；C、地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线；D、以上说法均不对；（C 级）4、如图 125 所示，某物体沿两个半径为 R 的圆弧由 A经 B 到 C。下列结论正确的是 （ ）A、物体的位移等于 4R，方向向东；B、物体的位移等于 2 R；C、物体的路程等于 4R，方向向东D、物体的路程等于 21 R；【课堂小结】【作业】（B 级）1、关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A、位移是矢量，电流也是矢量； B、路程是标量，即位移的大小；C、质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小； D、位移不会比路程大；（C 级）2、 一支队伍匀速前进，通讯兵从队尾赶到队前并又立即返回当通讯兵回到队尾时，队伍已前进了 200 m在这个过程中，通讯兵的位移大小是 ( )A、400 mB、100 m C、200 mD、300 m
