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1、第 1 页小学生守纪之星个人事迹“守纪之星”事迹材料我是*小学二年级5班的*。在平时我严于律已,尊敬老师、团结同学、孝敬长辈,讲文明、懂礼貌,是同学们的好朋友、老师的好帮手、父母的好孩子。在学习上,我勤奋刻苦,认真听讲,积极发言,按时完成作业,学习成绩优异。在学校里,我认真遵守学校的规章制度,遵守出操、用餐、课间休息等规定,从不在走廊打闹,不大声喧哗、乱丢杂物,不在墙壁、桌椅等乱涂乱画,保持教室、校园的整洁优美。我还能帮助老师进行班级的纪律管理,与同学团结协作,共同营造良好的班风。在家里,我孝敬父母,经常帮爸爸妈妈做些力所能及的家务,减轻他们的负担。有时我还给他们唱歌跳舞,让他们开心,做他们的
2、好宝贝。篇二:遵规守纪星事迹材料。遵规守纪星事迹材料孙仓小学三年级孙佳瑞从我一进学校读书,胸前戴上红领巾,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。我时时刻刻处处都会提醒自己,尊敬师长,团结友爱,不迟到、不旷课;上课时注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课;下课时我能做到下楼时轻声慢步,不打不闹,不大声喧哗,打水时自觉排队。认真参加学校组织的每一项活动。在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律。在公共场所,我能遵守公共秩序,讲究公共卫生,不乱扔垃圾,保持公共场所的安静,不大声喧哗,有的公共场所特别需要安静的氛
3、围,如:医院、图书馆、博物馆等,在这些地方常常贴有大大的“静”字作为提醒,我特别注意自己的第 2 页言谈行为,不对他人造成影响和妨碍。在乘车时我主动排队,按顺序上车,在车上主动给老幼病孕让座。爱护公物,不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画,爱护花草树木,不践踏草坪。在平时,我自觉遵守交通规则,注意交通安全,过马路走人行横道,不乱闯红灯,不在马路上打闹玩耍,不横穿马路,爱护各种交通标志。如果大家都能做到守法自律,整个社会就会变得秩序井然、文明进步。从我做起,从身边的小事做起,做一个尊纪守法的小公民。篇三:文明守法之星事迹简介。文明守法之星事迹简介记文明守法之星李小仙提到三(2)班的李小仙,大家都会啧啧
4、称赞,夸奖她是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好班干。她用遵章守纪,责任心强、以身作则去诠释着“副班长”。作为班干部,她主动帮助老师做好班级管理工作,具有很强的组织管理能力,是老师的得力助手。在校她是个好学生,在家她是个好孩子,在社会她是个好儿童。尊老爱幼,见到老、幼、孕、残等人会主动让座。待人有礼貌,“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被她挂在嘴边。热爱学习、努力地为班级服务的她,多次被评为学校的班星和优秀少先队员,年被评为“三好学生”。李小仙像爱家一样爱着学校、爱着自己的班、爱着身边的每一位同学。每天,她愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍,经常以身作则做好班
5、的安全宣传工作。比如,她教育同学不要在教室旁边的栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;她便告诉同学们不能随意用手触摸开关,保护自身安全等。走出班,李小仙时刻关注着校园里同学们的安全行为。当她看到有同学在升旗用的高台上跳下去时,她立刻去制止,并向班主任第 3 页反映这一情况;当她看到有同学在玩具有危险性的玩具手枪等器具时,她及时劝告她们,并取得班主任的支持,积极配合了学校开展抵制“不安全玩具”进入的活动。她还是家庭平安行动的实践者,外出活动时总要关照妈妈跟紧大家,以免失散;叮嘱开车的爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。她还积极阅读关于安全知识的书
6、籍,认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”,参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等,具有较强的安全意识,并能运用所学知识发现安全隐患。她不光自己做到,更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初,她都配合班主任,向同学们宣传安全知识,提醒大家执行“绿色上学行动”;她和班干部们一起,出谋划策,筹备“安全伴我行”主题队会,通过生动活泼的活动,让大家铭记“安全”的重要性;她还履行“小助手”职责,利用晨会、班队会时间,教全班的小朋友唱安全童谣、看安全图片等。在平日里,她是一个乐于助人、待人有礼的女孩。她从不打架,从不骂人,在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,作为一名优秀的小学生,她始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观,明辨是非、善恶、美丑,时时检查自己的言行举止,自珍自爱,知耻改过。她用她的善良,她的爱心去装扮那条文明之路,让文明路途中处处绽放艳丽的文明之花。