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1、第 1 页百日培养策划方案“百日读书”特色活动方案为进一步培养学生的语文素养，提高学生的语文能力，构建语文学科教学与实践活动相结合的发展式教学与发展式学习，促进语文实践活动的深入开展，特制定学校语文学科实践活动实施方案一、开展语文实践活动的目的1、继续打造实验小学语文品牌学科，实施“读书写字日记”三大读书工程，让学生渗入书香文化，让书香溢满校园。2、拓宽学生语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率指导学生尽早阅读、大量阅读、科学阅读；以活动为载体，促进学生听、说、读、写能力的协调发展。真正贯彻落实让语文实践活动“动”起来的教学宗旨。3、培养学生
2、自主、合作、探究的精神；努力构建符合我校实际的，适应未来教育发展的，具有鲜明特色的语文教育新体系。二、具体实施内容。（一）在日记中成长1、活动目的为使我校校本课程的三大工程之一在日记中成长扎实、有效地开展，同时向纵深发展。让日记成为学生的良伴，成为学生体验认识生活，提升自我的空间。达到乐于写作的目的。2、活动内容（1）教师要充分利用每月三次日记课时间，合理安排好日记课的内容。教师在已有经验的基础上，创新性的灵活运用这本校本教材。并制定出以学段目标为基准的可行性的活动方案做到有备课。第 2 页（2）学生每周完成两篇日记，教师要及时批阅，进行客观地评价。以激励性语言为主。（3）每周一次的优秀作品展
3、示（以展牌形式，做到每周一个班级）。来激发学生的写作兴趣。（4）做好每学期的精品日记册的筹备工作。保证每学期出一本。（以年级为单位进行设计与整理）（二）经典阅读1、活动内容（1）继续进行日常的古诗文诵读及课外阅读（时间安排为周一至周三上进行古诗文诵读；周四、五进行课外阅读）。（2）4-5年级学生继续写读书笔记。（3）建学生读书成长袋，定期填写读书记录卡（每周一次），以督促课外阅读书目的落实。（4）开展“自主读书十分钟”活动。每天利用晨检的10分钟，老师组织学生进行我与书的故事读书交流活动。（5）四月份开展“书香溢满校园”实小读书节活动。具体内容包括：教师课外阅读指导微型课评比活动；各年级开展丰
4、富多彩的读书系列活动，主题如下：手抄报竞赛（1-2年级）精美书签设计（3年级）作文竞赛（4-5年级）朗诵比赛（1-5年级）（6）每学期进行两次课外阅读的检测。（时间定为：期中和期末之前）。（7）1-5年级继续按时上好阅读课。课前借书，课后及时归还。教务处对上课情况有巡视。做到边阅读边记笔记。第 3 页（8）定于每周五的中午广播时间为“读书时光”。（三）写字专题1、活动内容：（1）每月一次写字指导课（以年级为单位上大课）。教师由各组评选书写优秀教师进行指导。（2）每日一节写字课，（自行安排，以辅导课为主）。教师要有指导、讲评。（3）每周一次年级评选活动，即：选出优秀的班级（两个），进行优秀作品展
5、示及表彰。（展示力求内容丰富、涉及面广泛）（4）展示牌的版面如要转换时，要保留上期作品（各班自行保留），方便日后检查，收集资料等。（5）各班每月要成优秀作品集，上交存档。（6）全体总动员，开展写字月活动。以班级到年级，再到学校，层层选拔，逐一开展，真正达到“人人参与，终身受益”的目的。（7）教师的备课教案与学生的作业的检查结果，也做为对教师考核工作落实的一个重要依据。三、活动实施安排：1、三月份：“日记伴我成长”特色月活动。（1）活动主题：开展优秀日记课评选活动。（1）具体时间：第一步：初赛阶段第四周（3月14日3月18日）1.2年级和三年级实验班。第五周（3月14日3月18日）4.5年级和三
6、年级普通班。第 4 页第二步：决赛阶段暂定：在五月份（期中之后）2、四月份：“书香满园”第二届读书节活动。（1）活动主题：开展课外阅读指导课的评选活动。（1）具体时间：第一步：初赛阶段第七周（4月4日4月8日）1.2年级和三年级实验班。第八周（4月11日4月15日）4.5年级和三年级普通班。第二步：决赛阶段暂定：在五月份（期中之后）（2）参加教师：48周岁（包括48周岁）的教师。四、活动的措施1、依据学校关于语文实践活动实施方案，语文学科组长拟定本年级具体活动方案。（定于第二周周三上交）2、上学期的学生精品文电子稿，于三月十日之前由学科组长以年级为单位拷到教导处2的电脑中。（要求每班十篇）3、
7、每周/月评选的各项优秀班级及时上报的教务处。（可填写到每周五的教研周计划里）4、每月的最后一周评出年级的“日记之星”“写字之星”的生活照上传邮箱。5、每项活动实施情况由分管主任按时巡查记录并纳入月考核。【具体检查内容及时间：（1）每周一次“日记”和“写字”的展示。（2）每月至少抽查一次的日记、写字本进行检查。（3）诗文诵读每天检查，每月考核，根据检查情况和考核情况评出成绩优秀的班级，并且给班级挂星。第 5 页篇二：百日读书方案。陆吉庄子小学“百日读书”活动实施方案为进一步提高师生的人文素养，培养学生爱读书的好习惯，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，推动学校内涵发展，加快建立引导广大师
8、生爱读乐读的长效机制，真正让师生过一种幸福完整的读书生活。借当前我市实施“新教育”实验的东风，经研究决定，在我校开展一次“百日读书”活动，具体实施意见如下:一、活动目的1.激发师生读书的兴趣，培养博览群书的良好习惯。2.亲近经典，开阔视野。在经典阅读中陶冶情操，浸润心灵，提升人生境界。3.使学生学会向课外、向生活学习语文，促进语文课堂教学改革，走“大语文”教学之路，提高教学质量。4.营造书香班级，建设书香家庭，打造书香校园。二、活动主题经典阅读幸福人生三、活动时间20*年12月21日20*年3月31日四、参与人员陆吉庄子小学全体学生及教师。五、活动实施方案（一）活动筹备与发动1.学校为学生推荐
9、必读书目，每个学生列出阅读书目，制定规划，设定目标。利用1-2周的时间让学生借阅或购置书籍，建立个人和班级读书资料库。教师每人制定读书计划，开列阅读目录。2.组织“经典阅读幸福人生”百日读书活动启动仪式。利用校会、班会、升旗等时间，宣讲经典阅读的意义和价值，调动师生的读书热情，并提出具体要求。学校要充分利用广播、校报、校刊等舆论阵地，搞好宣传发动。班级要根据自己的条件和空间制作有关读书的第 6 页黑板报、标语、版面，营造良好的读书氛围。可请名家做读书报告会，与名家零距离接触，以开阔学生视野。3.利用课堂开放日、家长会或者给家长的一封信等形式，向家长宣传活动的目的意义，吸引家长参与，亲子共读。可
10、以发动家长建立家庭书柜，家庭之间、家校之间，沟通交流，资源共享。4.制定活动规划，合理安排时间，确定阅读内容，设计读书形式。（二）活动具体实施过程1.确定本次活动学生阅读的主要内容为传统经典。2.每天的固定读书时间为：早上7：30到7：50，教师与学生一起共读，语文老师要预先开发出晨读课程，可以古诗文为主要内容；中午到校时间，不要布置其他过量作业；周五下午第二节；每晚睡前半小时，语文晚作业全部以阅读或读书笔记类作业为主；双休日，以语文新课标规定的文学名著为主，并安排学生写好规定数量（字数和页数）的读书笔记；寒假，自我调整和安排。每位学生要根据实际制定自己的经典阅读时间表。3.每节语文课前，进行
11、“五分钟演讲”“经典背诵”类专项活动，语文教师要跟进相应的布置、检查、指导，形成规律，巩固成效。4.采用“师生共读”、“亲子家庭共读”等形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5.学校语文教研组设计统一的“阅读卡”，作为阅读课统一的常规书面作业。教师有专门的随笔本。学生利用好日记本、摘抄本，做第 7 页好每天读书笔记，将读书的积累、摘录、体会、感悟等内容，记入当天的日记本。6.周周有活动交流会，每月有阶段总结。组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获，开展“向你介绍一本好书”等专题征文、演讲活动。每人每周写不少于600字的读后感，或读书心得
12、体会，或我说我的读书故事。学校统一下发纸张，便于装订。7.在活动实施中要创新读书活动形式。尝试如读书节、图书漂流、读书沙龙等方式，并开发师生喜闻乐见的多种阅读形式。（三）活动成果展示1.每周五下午第二节进行系列主题活动，如：读书专题讲座、读书报告会、分享精彩阅读、展评随笔日记、交流心得体会、汇报阅读进度等。根据学段特点，还可组织“故事大王比赛”、“古诗擂台赛”、“诗文朗诵比赛”等。2.开展读书叙事活动，组织学生讲述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己的阅读故事。3.鼓励创新阅读成果展示形式，可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等多种形式。4.期末读书总结展示会，请师生畅谈自己读书的
13、收获。跟踪评估师生读书成果，表彰优秀个人及班级，评选授予“读书之星”“书香班级”等荣誉称号。5.将师生优秀的“阅读卡”等读书成果，装订成册。学校资助个别优秀师生做成自己的专辑。六、活动措施1.充分认识阅读活动的重要意义，学校成立相应的“百日读书”活动领导小组。加大投入力度，加强图书室、阅览室、图书角等硬件设施的配备，保障师生有书可读。第 8 页2.学校至少组织一次图书超市活动，实现个人富裕图书资源的流动。3.学校及师生有专门的阅读规划、内容、进度，师生有专用的随笔本、日记本等基本材料。每天读书随笔、日记要标明时间，如星期几、几时几分等。学生的读书笔记，家长（或教师）每天要签字确认。4.每天晨诵
14、及中午到校时间为老师陪读时间，指导朗读方法，引导学生学会读书。抓好每周五下午第二节的固定读书时间，开展好主题活动，让学生体验读书的快乐。协调家长参与读书活动，并对孩子在家读书时间加以监督。5.学校应制定制度，及时跟进指导与检查。教师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读、作批注、作笔记、写读后感等读书方法。学校定期检查督促读书效果，公示各班级读书成果。6.建立并完善读书激励机制，引导师生爱读乐读。组织好读书征文、演讲比赛、经典再现（影视欣赏、话剧表演等）、辩论赛、读书知识竞赛等集体活动。周末、月底要搞好阶段总结，评选“读书之星”、“书香门第”、“书香班级”等，表彰鼓励优秀师生、班级和家长。为
15、调动语文教师的参与组织读书活动的积极性。学校给语文教师分等次（20、15、10）分计入一定的工作量化积分，陆吉庄子小学“百日读书”活动领导小组组长：徐根吉副组长：王华君成员：于运红臧明运篇三：百日阅读活动进社区方案(1)。中国好少年-百日阅读成长活动活主办单位：昂立国际教育绵阳分校协办单位：中第 9 页坝镇镇政府动方案沃尔玛超市江油市团委读书是孩子重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是孩子进步的阶梯。孩子是祖国的未来，在暑期即将来临之际，上海交通大学昂立国际教育全国3000多所学校拟在全国各地举行“因为有您，心存感恩-昂立亿元助学基金”大型免费公益行活动之“中国好少年-百日阅读
16、成长计划”，倡导“多读书读好书-书送未来、梦想起航”。昂立绵阳学校响应上海交通大学昂立教育集团号召，将在江油地区开展该活动。活动对武隆所有孩子开放，参加活动无任何费用。活动召开前得到很多单位和家长的肯定，特别是昂立教育家长会的支持。活动主办单位：昂立国际教育绵阳分校活动协办单位：中坝镇政府为鼓励孩子们参与的积极性和持之以恒的决心，昂立国际教育江油学校将赞助奖品如下：第一阶段奖励：坚持连续阅读7天并按规定格式分享微信朋友圈，奖励孩子文具套装一盒及昂立代金券100元。第二阶段奖励：坚持连续阅读21天并按规定格式分享微信朋友圈，奖励孩子益智积木一盒（价值100元）及昂立代金券200元。第三阶段奖励：坚持连续阅读49天并按规定格式分享微信朋友圈，奖励孩子遥控汽车一个（价值200元）及昂立代金券300元。第四阶段奖励：坚持连续阅读70天并按规定格式分享微信朋友圈，奖励孩子遥控飞机（价值400元）一个及昂立代金券400第五阶段奖励：坚持连续阅读100天并按规定
