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1、第 1 页市级骨干教师申报材料市级骨干教师推荐材料雷万军，男，现年28岁，中学二级教师，党员，曾家中学教师，区级骨干教师。20*年7月毕业于广元市师范学校，通过自考，先后获得汉语言文学专业专科和本科学历。该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。不论在教育教学、班主任工作，还是学校的管理工作，都勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。教学工作，学科教学成绩进步明显。所任教的两个班的语文成绩提升明显。学生掌握了语文基础知识，发展了语文学习的基本能力。语文课堂教学效果良好，得到学校和社会的一致好评。班主任工作，严谨务实有
2、特色。注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验，所带班级，受到同行、家长的一致赞扬。多年从事班主任工作，工作务实，大胆创新，在学生中威信较高，所任班级班风正学风浓，成绩突出。教研工作，参与积极，课题开展有成效。参与了我校市级课题初中开放性作文教学研究的研究，一年来指导的学生在现场作文中获奖30余人次，指导学生作文在浅草期刊发表20余篇；独立撰写课题教研论文两篇感悟生活尽情抒怀指导学生自主改评作文开放式作文教学新探；下水作文一篇川洞庵游记；课题研究公开课一节指导学生改评作文；指导学生参加四川省第二届中小学生读书征文活动，获一等奖1人，三等奖2人。同时参与了我校区级德育课题农村
3、初中寄宿制学生良好生活习惯的培养与研究的研究，并具体组织课题研究的开展，担任课题研究组长。按计划完成了本期第 2 页课题研究的相关活动，成功举办了曾家中学首届班级管理德育论坛，采取走出去与请进来相结合的形式，与其他学校共同交流班级管理经验。团委工作，精密组织，活动丰富多彩。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则开展了一些实实在在的工作。营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。积极发挥骨干教师的作用，模范带头。始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的
4、教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探索教育的真谛。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的中学语文教师，学校特推荐为市级骨干教师。曾家中学20*年7月篇二：市级骨干教师申报材料市级骨干教师申报材料一、基本情况二、不断学习，积极进取经常读书不断提高自己。在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习，努力学习课标、语文教学通讯等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重
5、教育教学能力的培养。平日里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过计算机网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。认真钻研POWERPO第 3 页INT、AUTHORWARE、与学科教学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。20*年，我撰写的电教技术对初中语文的审美体验一文，在市级中学现代教育技术应用优秀论文评选活动中获奖。此外，我还多次在国家、省级论文评比中连续获奖。教
6、学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增进学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的主人。使每一个学生都能体会成功的喜悦。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！三、思想表现本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，
7、努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。四、工作表现及主要业绩教育不是灌输,而是点燃火焰!平时我坚持把思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育做为我工作的重点。我策划研究、实践运用了八种科学性极强的教育方法，即训练法、说理法、对话法、强化法、体验法、活动法、氛围法、榜样法第 4 页，使学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、树立完
8、美的人格。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力从校本理论学习和一些教育教学书籍上，获得了更深刻的理解与体会，探索出一条符合自己，适合学生的教学路子。通过不懈的努力，所任的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生辍学率极低。特别是班主任工作有成效，多次受到学校领导的好评，并且受到中心校领导的嘉奖。20*年我写的论文语文教学要深化学生的审美感受获得市级学科优秀教学论文二等奖。20*年我撰写的电教技术对初中语文的审美体验一文，在市级中学现代教育技术应用优秀论文评选活动中获二等奖。20*年，我参与的漯河市基础教育教学研究课
9、题学习苦难学生的心理研究再次获得市教育局教学成果二等奖。20*年我在全市举行的中学语文学科优质课评比活动中，讲授的安塞腰鼓获得二等奖。同时我所辅导的学生在多次学科比赛活动中获得优异成绩，如20*年我所辅导的杨晓恩同学在市级创新作文大赛中获得二等奖。另外，我还被多次评为中心校级优秀教师及优秀班主任，得到上级领导的肯定。当然，成绩只能代表过去，更重要的在于以后的工作中。为此，我会更加严格要求自己，更加努力学习，更加勤奋工作，以致力于做一个无愧于有良知的教师。篇三：申报市级骨干教师先进事迹材料骨干教师先进事迹材料沭阳县桑墟中心小学王凤高本人20*年毕业于江苏教育学院，20*年通过函授学习，取得本科学
10、历，现任职于桑墟中心小学，担任数学教学工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自第 5 页己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：一、思想认识。教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十N大会议精神，自觉践行“三个代表”的重要思想，严格遵守教师法、教师职业道德规范等法律、规定，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的
11、行为，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力探索教育教学规律，积极参加各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。自从教以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高，具体做法如下：（一）教学中，努力做到八认真。课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高
12、课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。（二）抓住学校安排的听课机会，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断反思，不断总结，不断提第 6 页高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，不断丰富自己的理论知识和教学经验，提高自己的课堂教学水平。（三）做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、
13、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们
14、，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。（四）与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争第 7 页家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。三、取得成绩一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。20*年学陶行知思想，浅谈生活教育获省“行知杯”三等奖，由于领导的信任和自己的积极与大胆，20*年市级个人课题得到立项，20*年在省级杂志“学苑新报”上发表论文2篇。近几年，虽通过不断的教育教学实践，使我在政治思想和业务水平上都有了不同程度的提高。但教书育人，是一项常做常新、永无止境的工作，尤其我还是个年轻教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自身水平，提高工作效率，争取把各项工作做得更好。
