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1、上海市崇明中学 2010 学年第一次月考测试卷第 页 共 12 页 1高三年级生命科学学科满分：150 分，完成时间：120 分钟。班级 学号 姓名 成绩 选择题（ 共 60 分 1-8 每 小 题 1 分 ； 9-28 每 小 题 2 分 ； 29-32 每 小 题 3 分 ）(一 )一 分 题 1.正常人体内的造血干细胞能产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞（ ）A. 有旺盛的分裂能力 B.其细胞核中具有与受精卵相同的全套遗传基因 C. 还没有分化 D.能合成神经细胞或肝细胞所需要的蛋白质2.下 列 用 来 治 疗 血 栓 病 的
2、 酶 是 （ ）A.溶菌酶 B.尿激酶 C.血红蛋白酶 D.溶纤维蛋白酶3. 下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是 （ ）A.浮肿 B.手足抽搐 C.贫血 D.尿毒症4、正常状态下，人从温暖环境进入寒冷环境后 （ ）A.温觉感受器兴奋 B.大脑皮层的体温调节中枢兴奋C.肾上腺素分泌量增加 D.汗腺分泌减少，皮肤血管扩张5.植 物 学 家 将 胡 萝 卜 的 韧 皮 部 细 胞 分 离 出 来 ； 将 单 个 细 胞 放 入 特 定 培 养 基 中 培 养 ，获 得 了 许 多 完 整 的 植 株 ， 这 些 植 株 的 特 点 是 ( )A.彼 此 性 状 极 为 相 似 B
3、都 是 单 倍 体 植 株 C.植 株 的 变 异 频 率 较 高 D 都 是 纯 合 体 的 植 株6.下 列 细 胞 中 ， 具 有 细 胞 全 能 性 特 点 的 细 胞 是 ( )A.心 肌 细 胞 B.神 经 细 胞 C.根 的 皮 层 细 胞 D.木 质 部 导 管 细 胞7.能 克 服 有 性 杂 交 的 不 亲 和 性 的 技 术 是 （ ）A.组 织 培 养 B 细 胞 融 合 C 动 物 胚 胎 移 植 D 单 倍 体 育 种8.用 于 组 织 培 养 中 的 植 物 器 官 或 组 织 ， 称 为 ( )A 组 织 切 片 B.原 生 质 体 C.外 植 体 D 愈 伤
4、组 织(二 )二 分 题9.有一家庭，妻子为 A 型，丈夫为 B 型，有一儿子血型为 O 型。若他们再生一个小孩与该男孩的血型相同的概率是 （ ）A、1/16 B、1/8 C、1/4 D、1/210. 一个二倍体生物群体中，一条常染色体上某一基因位点可有 8 种不同的复等位基因，那么在这个群体中，杂合基因型的总数可达 （ ）A、8 种 B、16 种 C、28 种 D、36 种上海市崇明中学 2010 学年第一次月考测试卷第 页 共 12 页 211. 成 年 人 在 安 静 时 通 常 所 说 的 收 缩 压 、 舒 张 压 持 续 超 过 的 数 值 分 别 为 多 少 即 被认 定 为 高
5、 血 压 （ ）A、120mmHg、70 mmHg B、130mmHg、80 mmHgC、140 mmHg、90 mmHg D、150 mmHg、100 mmHg12. 下 列 哪 一 项 不 是 植 物 组 织 培 养 可 使 用 的 ( )A 单 个 细 胞 B.根 C.茎 D 子 房13. 细胞工程技术是一门综合性科学技术，下列那项技术不属于细胞工程( )A 有性杂交 B.体细胞杂交 C.组织培养 D.细胞核移植14. 血浆、组织液、淋巴三者关系中，错误的叙述是 ( )A.血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液 B.组织液与血浆之间可以扩散与渗透C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D
6、.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透15 单 克 隆 抗 体 是 指 ( )A 单 个 骨 髓 瘤 细 胞 增 殖 产 生 的 抗 体 B 单 个 B淋 巴 细 胞 增 殖 产 生 的 抗 体C 单 个 杂 交 瘤 细 胞 增 殖 产 生 的 抗 体 D 单 个 抗 体 通 过 克 隆 化 ， 产 生 大 量 抗 体16. 人体内环境中水，盐含量是不断变化的，但是在神经激素调节下维持着平衡状态。有关叙述不正确的是 ( )A.抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使尿量减少B.饮水后渗透压感受器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C.肾上腺分泌醛固酮，作用于肾小管和集合管促进“排钾保钠”D.大量出汗使体液
7、丢失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增加17. 下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）A脱分化发生在 b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在 d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题18. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因(y)显性，但在另一白色基因(W)存在时，则基因 Y 和 y 都不能表达，现有基因型 WwYy 的个体自交，其后代表现型种类及其比例是（ ）A、4 种， 9：3：3：
8、1 B、2 种，13：3 C、3 种，12：3：1 D、3 种，10：3：319、基因 A、B、C 控制三种酶的产生，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗a b c d e上海市崇明中学 2010 学年第一次月考测试卷第 页 共 12 页 3物质 X 物质 Y 物质 黑色素。则基因型为 AaBbCc 的亲代杂交，出现黑色子 A B C代的概率为（ ）A、1/64 B、3/6 C、27/64 D、9/6420.人 体 中 的 血 脂 代 谢 也 受 激 素 调 节 ， 促 进 糖 转 变 为 甘 油 三 脂 ， 抑 制 甘 油 三
9、 脂 转 变 为 糖的 激 素 （ ）A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、胰高血糖素 D、肾上腺素21.以 下 不 具 有 全 能 性 的 细 胞 有 ( )A 蚂 蚁 卵 B 合 子 C.花 粉 D 筛 管22. 灰身长翅雌蝇与灰身长翅雄蝇交配，后代个体中，灰身长翅占 59%，黑身残翅占 9%，灰身残翅占 16%，黑身长翅占 16%，这对果蝇的基因型是（ ）ABV/bv BV/bv BBv/bV Bv/bV CBV/bv Bv/bV DBv/bV BV/bv23. 在 紧 急 情 况 下 ， O型 血 液 可 以 给 其 他 各 型 血 的 受 血 者 ， 其 原 因 是 ( ) O型 血 不
10、含 凝 集 素 输 血 时 主 要 考 虑 献 血 者 红 细 胞 是 否 会 发 生 凝 集 O 型 血 不 含 凝 集 原 输 入 的 少 量 血 清 可 被 受 血 者 的 血 浆 所 稀 释A、 B、 C、 D、 24. 下表表示人的几种组织、器官的产热百分比，从 表 中 数 据 不 能 推 导 出 的 结 论 是 （ ）A.安 静 状 态 下 骨 骼 肌 产 生 的 能 量 全 部 散 失 B.安 静 状 态 下 大 脑 容 易 进 人 高 效 率 的 工 作 状 态C.安 静 状 态 下 内 脏 是 主 要 的 产 热 器 官 D.劳 动 或 运 动 时 骨 骼 肌 是 主 要 的
11、 产 热 器 官25、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（ ）A 血浆量增加 B 组织液减少 C 组织液增加 D 淋巴减少26、当肌肉细胞缺氧时，pH 是降低还是升高？pH 的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？（ ）A.降低、CO 2、NaHCO 3 B.升高、CO 2、H 2 CO3 C.降低、乳酸、NaHCO 3 D.升高、乳酸、NaHCO 327. 人类 ABO 血型由复等位基因 IA、i 和 IB 控制。某血库有 A 型血 3200ml，O 型血4900ml，B 型和 AB 型血 1900ml，则基因 IB 的频率是( )
12、A10% B20% C24% D44%28人所处的环境温度从 25 降至 5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 ( )A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低上海市崇明中学 2010 学年第一次月考测试卷第 页 共 12 页 4D(三 )三 分 题29右图为果蝇体细胞染色体图解，其中灰身（A ）对黑身（）显性，长翅（B）对残翅（）显性，C、与 D、控制另外两对相对性状。已知该果蝇产生基因型为 ABCXD 的配子占全部配子的 2.5%，如果某雄性果蝇的基因组成为 AaBbCcD，则该雌雄个体交配，后代中表现为灰
13、身残翅的个体比例（ ）A0 B.0.25% C2.5% D.25%30. 右图为基因型为 AaEeTt 的某动物在减数分裂过程中产生的一种雌性初级性母细胞，该图示染色体行为的细胞占全部初级性母细胞的比例为 30%。子代中表现型为 aaE_tt 的个体占（ ）A3% B6% C12% D20%31. 人类皮肤中黑色素的多少，由多对独立遗传的基因所控制；假如人的肤色由七对等位基因同时控制，且表现出数量性状，那么，人群中肤色会有基因型、表现型多少种？( )A3 7，2 7 B73 ， 72 C7 3 ，7 D3 7，1532. 由 基 因 型 为 Aa 植株的花粉和基 因 型 为 Bb 植株的花粉以
14、及基 因 型 为 Cc 植株的花粉,除去细胞壁后，进行原生质体的融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（仅考虑两个细胞的融合） （ ）A、3B、10C、15D、21二 、 简 答 题 （ 共 90 分 ）(一). （ 共 10分 ， 每 格 1分 ） 下 图 为 两 个 种 间 植物 细 胞 融 合 和 再 生 植 株 示 意 图 ， 请 据 图 回 答 ：(一 八 表 示 各 主 要 步 骤 ) 33、 从 步 骤 一 到 步 骤 二 是 使 植 物 细 胞 形 成的 阶 段 ， 其 关 键 是 使 用 酶 去 掉 。34、 从 步 骤 二 到 步 骤 三 一 般 要 用 作 为 促 融 剂 。35、 步 骤 五
