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1、第 1 页大学教学计划执行情况高校20*20*学年青年教师培养实施情况总结学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，学校实施了青年教师导师制，我有幸成为*副教授“一帮一”的结对弟子。经过导师一年的指导和培养实践，本人整体上得到了提高，从思想素质、业务能力、行为规范等方面基本上达到了高校教师教学的要求。自导师制实施开始，导师责任心很强，采取多种形式实施指导，分阶段进行检查与总结。现对一年的工作总结如下：一、思想方面作为一名高校教师，本人能认真参加学校、学院组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上
2、兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂实验课，批好每一份实验报告，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。开展“党的群众路线教育实践”活动以来，本人积极参加学校、学院组织的每一次学习，认真做好笔记，努力提高自身素质。二、教学方面1、指导备课。详细讲解各项操作的重点难点，认真评阅修改教案。2、听课、评课。按照培养计划，导师共完成30学时听课、督导、指导任务，课后评价及时、全面、科学，优缺点指正比较具体，指导意义明显。本人完成20学时听课学习任务。3、指导参加青年教师技能操作大赛。导师耐心指导本人参加学院青年教师技能操作大赛，在练习的过程中对存在的问题进行纠正，提出宝贵的意见和建议。第
3、 2 页三、科研方面1、指导科研工作。导师积极指导本人开展科研工作，鼓励本人参与各级科研课题。2、指导论文编写。导师详细讲解论文写作应注意的问题，并对本人的论文提出修改意见。四、学院工作方面一年来，在导师的指导下，本人参与了多项学院工作。1、学科建设工作协助学院完*教学实践基地、成功申报*校级培育项目“校级优秀实验教学团队”。2、会议与培训工作协助学院举办国家初级养老护理员培训班、“西学中”培训等工作。3、兼职班主任本人担任20*级*班班主任，能够积极与学生沟通，了解学生学习、生活、情感等各方面的情况，耐心倾听学生的诉说，认真解答学生的疑惑，促进学生身心的全面发展。五、个人发展方面继续攻读在职
4、研究生，今年5月即将参加学位英语考试。六、取得的成绩1、参与课题2项:*、*2、参编教材*七、自身存在的问题和今后努力方向通过一年的学习，虽然本人各方面都有所提高，但仍然存在不足，距离优秀教师还有很大差距，主要体现在以下两个方面。1、教学方面在讲授实验操作时应该多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，还要扩宽自己的知识领域，多了解临床新动态，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，增强学生学习操作的兴趣，提高学生的操作水平。第 3 页2、学生管理方面实验中心实行百分之百开放实验室，课余时间将会有同学练习操作。虽然严格要求学生，但在学生自主管理方面还缺乏经验，会有用物整理不到位，个别
5、学生不自觉等问题。今后更应该向经验丰富的老师请教，提高学生自主管理能力。篇二：山西大学本科教学计划执行异动情况统计。山西大学本科教学计划执行异动情况统计表2、异动情况包括课程增减、名称更改、学期调整、考核方式改变等。篇三：大学专业实施性教学计划模板。专业实施性教学计划一、专业培养目标二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1、理论知识要求2、专业技能要求3、文化道德素质要求、4、资格证书要求学生毕业时必须通过全国高校非计算机专业学生应用水平一级考试、通过全国英语应用能力考试，并至少取得一种劳动局颁发的相应工种的中级技能证书。三、学制与招生对象学制三年，招收普通高中毕业生和职业高中毕业生。四、
6、主干课程五、主要实践性教学六、课程结构比例本专业课时总数为学时，其中课堂理论教学学时，约占总学时，实践性教学学时，约占总学时。具体如下：注：集中实践教学环节每周按30学时计算，计1学分。其余理论教学和分散实践教学按1518学时1学分。七、教学计划总体安排(按周安排)八、教学进程计划及时间分配1理论及分散实践教学附：课程编号说明：课程编号按六位数编制，前2位表示系部，00基础部、01电子系、02信息系、03化工系、04机械系、05设备系、06工商系，中间2位表示教研室或专业，例1;基础部00为语文，01为数学，02为英语，03为政治、04为体育、05为美育、06为军事，第 4 页例2;电子系00为专业基础课，01为电子专业，02为电气专业，其他系同上00为专业基础课，后面按学生学号中的专业代码进行编号，最后两位为课程序号。二零零六年三月十五日
