大学区教学工作计划

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1、第 1 页大学区教学工作计划一、指导思想本学期大学区工作科学整合和有效利用学区内各校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有组织、有侧重点的开展学区各种教育教学活动，实现大学区管理。以联校教研为突破口，以中小衔接和校际间的手拉手活动为补充，有效地解决学校工作中的实际问题，促进学区内各校教育质量的提升。二、工作目标1、有重点的开展学区内教研活动，提升大学区办学效益。2、加强课堂教学改革，提高课堂教学实效。3、加强学区内教师培训，提升教师的业务素质。三、主要工作1、学区内小组在学期初召开工作会议。2、统一组织学区内集体备课活动，青年教师大练兵活动，由中心教研组组长负责组织实施。3、互相邀

2、请各校名师上观摩课统一开展质量监测，每月一次，并适时统一组织知识竞赛活动。四、具体措施1、学期初大学区各校物理教师研究本学期工作计划。2、各校互相通报教育教学、教研工作计划，把大学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展重点工作。3、学区内各校每月进行统一的质量检测，由学区各校组成的协作组出题，及时召开学情分析会，确保教学质量提高。物理教研组研究主题：指导学生有效探究实验活动，4、实施学区教师交流制度。构建学区教师人才库，实现人力资源共享，学区间互相送课。第 2 页7、主动与教育局领导、区教师学校领导和教研员沟通，争取有力的指导和帮助，不断的吸取其它大学区好的经验和做法，改进本学区的工作

3、。8、学期末召开大学区工作总结会，由学区领导小组成员总结本学期大学区各项工作，提出改进意见，畅谈新学期大学区的工作打算。大学区工作月程安排20*.4篇三：小学大学区工作计划。大学区20*学年度第二学期工作计划一、指导思想：为了加快推进实施“大学区管理制”工作，进一步提升教育品质，创建教育强区，努力实现教育均衡发展，本学期大学区将科学整合和利用各成员校教育资源，充分发挥校际间的优势互补，有计划，有组织，有侧重点的开展学区内各项教育教学活动。以联校教研为抓手，以素质教育活动为主阵地，促进学区内各校教育教学的不断提升。二、工作目标：1.有重点的开展大学区教研活动，促进教师专业化成长。2、以“高效课堂

4、”为内容加强课堂教学改革。3.有秩序的开展学生的素质教育活动加强学区内教师培训，提升教师的教育教学能力5.通过教师转任交流深化大学区一体化思想。三、本学期主要工作：1.按照本学区管理制度每月召开一次校长联席会议。2.多措并举，提高课堂教学质量。3.以课题研究为主线，提升教师科研能力。4.多种形式开展教师培训活动，促进教师专业化发展。5.以学生活动为突破口，开展适宜的素质教育活动。第 3 页6.统一质量检测，进行质量分析、对比。四、具体工作措施：1学期初大学区各校主要领导开碰头会，研究大学区工作的推进方案和本学期工作计划。每月坚持召开一次校长联席会议。2各校互相通报教育教学、教研工作计划，把大学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展重点工作。3通过大学区群和博客下达学区内各种教育教学活动的通知和发布各种教研信息，达到资源共享。4统一学区内课程计划、教学进度。5加大对帮扶学校的帮扶力度6在学区举办一次教学经验会，提升学区内教师的业务水平。7学区内3校进行一次期中的统一质量检测，及时召开学情分析会，确保教学质量提高。8.开展适宜的学生素质教育活动。各成员校统一每月的素质教育主题，开展丰富的学生体验活动。9学期末召开例会，进行大学区工作总结，并将一学期来大学区活动的成果利用课堂教学展示、经验交流等形式呈现出来，明确下学期大学区工作思路。