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1、宿安中心小学当堂达标教学课时教案学 校 宿安中心小学 年级 五 学科 品社授课人 班级 一三 备课时间 2012-3-9课 题 祖国的行政区划 授课时间教学目标 1初步了解我国 34 个省级行政区的名称及其相应的位置。2培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。重点 初步了解我国 34 个省级行政区的名称及其相应的位置难点 培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。方法 自主合作探究教学手段 多媒体课件板书设计祖国的行政区划行政区域省级行政中心学习目标1、 知道我国 34 个省级行政区的位置及其相应的位置。2、 培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。教学过程教师活动 学生活动一
2、：了解中国行政区划1了解家乡的行政区划教师谈话：同学们，这是咱们家乡的地图。你能从图上找到自己的家乡吗？仔细观察一下这张地图，看看你还能发现什么？教师总结引导：在地图上，相邻的镇用不同的颜色区分开来，一种颜色就代表一个镇级行政区。看看咱们县有多少个镇级行政区？2了解山东省的行政区划教师引导：我们县这么大，放在这张地图上来看大不大？注意看！（出示山东省地图）对，只占这么一小部分！这是一张什么地图？你知道山东省的省会城市是哪里吗？在图上找一找。济南还有个很好听的美称，你知道叫什么吗？（泉城）为什么叫泉城？（72 泉）这里“家家泉水，户户垂杨” ，是个景色迷人的城市。山东省地图也是有不同颜色的区域组
3、成的，你知道不同的颜色分别代表什么地方吗？对了，山东省又分为17 个市，我们的家乡属于德州市。山东省的面积是学生活动。看地图找到自己的家乡学生活动。了解我县的镇级单位情况了解本镇的情况15教学过程教师活动 学生活动万 3 千平方千米，山东省大不大？3了解中国行政划分教师引导：山东省这么大，其实它只是中国的一个组成部分。 （出示中国政区图）请仔细看！你找到山东省了吗？山东省在祖国的什么位置?（山东省位于中国的东部，濒临太平洋。 ）教师引导：同学们，请仔细观察这张中国政区图 ，看看你能发现什么？根据学生的回答引导。小结：同学们，咱们祖国的家庭成员多不多？对，祖国是个大家庭，有 34 个家庭成员。3
4、4 家庭成员就像血脉相连的兄弟姐妹，欢聚在祖国这个温暖的大家庭里，34 个兄弟姐妹有着一个共同的家，名字叫中国！正像一首歌中唱得那样：“我们的大中国，好大一个家。 ”板书：好大一个家二：爱我中华拼图擂台赛教师引导：同学们，你想不想进一步认识认识咱们大家庭里的 34 位家庭成员呢？看！这是什么？（爱我中华拼图板）拼过吗？怎样拼才快？这是你实践出来的经验？还有别的快捷方法吗？现在咱们就来个“爱我中华拼图擂台赛” 好不好？比一比，看哪个小组拼得又快又好!学生自由活动。全班交流， 播放歌曲大中国游戏要求：两人合作，要边拼边说出行政区的名字！教师提问：通过拼图，你记住了几个省级行政单位的名称？能说说这些
5、省级行政单位在中国政区图上的大体位置吗？三：了解省级行政单位的简称和行政中心教师引导：同学们刚才找到了山东省的省会城市济南，大家看看济南是用什么符号标出来的？同样的符号在地图上还有吗？分别是哪里？对了，这个符号就表示省级行政单位的省会或首府城市，北京是我国的首都，用一颗红星来表示。34 个省级行政单位还有自己的简称呢！同学们请看，这是老师了解到的一些省级行政单位的简称和行政中心，你还能继续填写吗？省级行政单位 简称 省会（首府）山东省 鲁 济南河南省 豫 郑州西藏自治区 藏 拉萨四：我的收获教师引导：同学们，通过这节课的学习，相信你一定有很多收获，咱们比比谁的收获多！谁先说？也学生活动。看谁拼得又快又好学生两个合作，了解省级行政单位的简称和行政中心。全班交流同学们交流感受可以说说你的感受。教师总结：是呀，祖国是个大家庭，我们的大中国，好大的一个家！如果你还想进一步了解祖国这个大家庭，请课下继续搜集资料，相信你会发现祖国大家庭，处处美如画！ 必做题将下列省级单位的简称和省会（首府）填在表内。省（自治区） 简称 省会（首府）西藏自治区宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区内蒙古自治区黑龙江省吉林省达标检测选做题把全国省级行政单位图拼成一幅完整的中国政区图。学生达标情况分析教学反思
