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1、第 1 页文成学校文明礼仪教育活动总结文成学校“文明礼仪伴我行”主题教育活动总结根据教育局文件精神，为提高我校中小学生文明礼仪素养，我校在3月份开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，现将工作总结如下：一、加强领导，全员参与。活动起始之际，我校的领导十分重视，即制订文成学校开展文明礼仪教育活动实施方案，并成立了文明礼仪教育工作领导小组，由校长任组长，分管领导为副组长，全体班主任为成员，各个成员职责明确，形成合力。具体由团支部、少先队负责组织活动。二、内容丰富，实效性强。在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“
2、守则”、“规范”教育活动之中。1、通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、故事会等形式组织学生学习领会小学生守则、小学生日常行为规范。并在宣传教育过程中引导广大学生共同制定、遵守文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了文成学生的风采。2、积极开展“五个一”活动。即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（第 2 页队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的
3、思想道德水平。3、各班均在三月中旬召开了主题为“文明礼仪伴我行”的主题班会。各班主任组织学生讨论，通过学生讲文明礼仪故事，学生明白1(转载于:.zaIdian.在点网)了文明礼仪的重要性。同时系统地学习了“八礼四仪”，对其内容做到耳熟能详以黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报。班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；广播室于每天早饭后播放礼仪歌曲，这样让全校学生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。5、组建了文明督导队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病
4、有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了督查小组，监督学生出口成脏、乱扔乱丢、破坏公物、不节约水电等不文明行为。6、认真组织开展评选文明礼仪星活动。三月份以来，我们制定了“文明之星”的评选标准、评选条件、评选时间。并鼓励每个同学、每个班积极参与。三、师德表率，感染学生。学校领导深深地体会到，教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，教师的以身作则、为人师表至关重要。因此，校长在全校教职工会议上，多次要求大家要遵守教师职业道德，按照上级的指示精神，穿着要得体
5、，不许佩戴首饰项链；正常上课期间第 3 页，不许化浓妆；言谈举止要文明得体，上课必须使用普通话，避讳忌语等。教导处要求老师们要充分挖掘教材里相关的文明礼仪教育内容，以品德与社会（生活）的课堂教学为主渠道，以班队会课、早会课为辅，结合小学生日常行为规范和小学生守则，扎扎实实地进行文明礼仪教育。当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、2乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。涟水县文成双语学校二0一六年四月3
