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1、鱼亮子小学阳光分班工作总结又到了一年一度的新学年，如何分班的问题成为备受社会、家长、学生关注的热点问题，。为保证分班的公开、公平和公正，树立良好的教育风气，我校按照教育局要求对新生进行了阳光分班。在阳光分班现场，第一步，请微机员录入新生名单；第二步，微机进行随机抽取名单进行分班；第三步，请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号，并按照所抽取的序号站好第四步，组织学生按微机抽取的名单分成两个小组，并在每个小组中随机选取一名学生，在教务主任主持下先抽取抽签序号，再按抽签序号抽取班主任姓名，并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名，第五步，该名班主任组织学生有序进入班级。为保证公平，班主任所抽
2、班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成。这次新初中生分班的班级成员都是由微机随机自动抽取生成的。新生班主任和任课教师实行科学合理、均衡优化配置，人员在分班前由学校确定，各组学生所对应的班主任现场由学生抽签随机确定。为堵塞漏洞，我校还制定了“如新生分班 结束后，新生班主任和任课教师原则上一年内不准调整；由外地转入的学生，在各班主任的监督下，由学校负责当场抽签，随机确定班级”“任何新生不得以任何借口调班”等规定。同时，学生代表、家 长代表 监督了阳光分班的全过程。阳光分班能够均衡学校的教育资源，也给教师创造了公平竞争的统一起跑线。同时，也彻底解决了“ 电话风” 、“条子风”等腐败现象的发生。我校新任班主任老师满怀喜悦的心情说：这样分班，学苗的起点基本差不多，老师与老师之间也可以在同一起跑线上一争高低。一陈姓家长满意地说：“ 这样做，公平、公正！”一名刚入学的小女孩也高 兴地说：“这样，我们普通家庭的孩子也能分享阳光！”
