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1、淡淡深大附中班主任的性别比和女性年龄结构问题 向美霞首先解释两个人口学概念：1、什么是性比例( sex proportion) 性比例是反映人口性别构成的基本指标。 表示男女人口间的相互比例关系，用每 100 个女性人口所对应的男性人口数来表示。 2、什么是人口的年龄结构人口的年龄结构是指一定时点、一定地区各年龄组人口在全体人口中的比重。又称人口年龄构成。严格意义的人口年龄结构仅指各年龄组人口所占的百分比（相对数） 。反映人口年龄结构特征的指标很多，主要有老年系数、少儿系数、老少比、抚养比、老年抚养比、少儿抚养比、平均年龄和年龄中位数，等等。我们深大附中班主任的性比例严重偏低，也就是说班主任中
2、女教师过多，男教师过少。就拿高三来说吧，高三年级共有 35 名教师，其中男教师 20 名，女教师 15 名。但是 12 个班的班主任中 9 位是女教师，男教师只有 3 位。我们经常开玩笑说班主任都让女同胞给做了，男的都在家生孩子去了？我至今不明白为什么非得女老师做班主任？是她们的精力比男教师的充沛？还是她们的教学任务比男教师的轻松？还是她们的家庭责任比男教师轻？好像都不是那么一回事！实践证明以上都不是！我们学校语文、数学、外语以及文科（政治、历史、地理）教师的教学负担都很重，一般一周均为 1416 节课。研究表明在同样的年龄条件下，男性比女性的精力更充沛。就责任心而言，男人应该承担更多的社会责
3、任！很多研究表明男教师做班主任比女教师有更多的优势，比喻说有助于学生的心理发展啦等等而且教师也是一个高风险的职业。所以在内地的班主任一般以男教师为主。另外，我们学校班主任的年龄结构不合理，年纪大的多，年轻的少，尤其是高中部，总的说起来，我们学校的班主任队伍中年纪比较大的女老师比较多！所以我建议学校多让年轻的教师、男教师做班主任！男教师一般不愿意做班主任应该是与我们学校的班主任待遇过低有关。现在我就来计算一下班主任的工作量和班主任的劳动量：我们学校的班主任津帖总共是 1000 元（以前是 1030 元，现在降低了） ，其中 500 元是深圳市所有的班主任共有的，这应该主要是给那些非寄宿学校的班主任的，400 元是奖励津贴，包括纪律、卫生、做操、宿舍等等。这个奖励津贴一般人是不可能拿满的，能拿 250 元算是很好的的！还剩下 100 元是什么呢？应该是我们每周的值班费用吧？我们班主任每周有一天是全天值班的，而且要求全天手机处于开机状态！每月就是 4 次，平均一下，我们班主任的值班费用就是每一次 25 元钱！每一小时 1 元零 4 分钱！不知道这个劳动力价格在深圳是一个什么概念？！科任老师上一个晚修的价格比我们多了差不多 45 倍！2008 年 7 月 17 日
