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1、在班级活动中培养学生良好的道德情操目前，随着经济和科学技术的发展，社会对人才的道德品质要求也会越来越高。现代家庭独生子女多，他们生活和学习条件优越，处处养尊处优，这些因素或多或少地造就了学生自私、冷漠、不懂关爱他人和社会等不良品质，甚至形成了一定的人格障碍。因此，小学生道德情操现状应引起学校、社会、家庭的高度重视。在教育教学过程中，我感觉现在的小学生逆反心理强，不愿接受老师和家长苦口婆心的教导，这说明传统的灌输式教育已不再适合当代少年儿童成长的需要，应当在社会中感受，在体验中认知。通过开展班级活动、让学生在实践中学习、思考、领悟，从而形成良好的道德情操。作为一名班主任，我深感肩上责任之重大。我
2、们应立足现实，搞好实际工作不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。因为小学生的道德情操正处在一个可塑性大、寻求独立自主、而辨别力又不强的时期。我作为一名普通的班主任学生的知心朋友，努力从小事做起，扎扎实实搞好班级活动，让学生在集体活动中得以健康，全面的发展，形成高尚的道德情操。一、 培养学生生态道德意识“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。环保必须从孩子抓起，让他们从小就意识到保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的家园，最终也是保护我们自己，不受大自然的惩
3、罚。随着国家 6.1“限塑令”的实施，一次性塑料袋的危害越来越受到人们的关注，结合我校开展的生态道德教育，培养学生爱护环境的情感和能力，我在班内开展了“少用一个塑料袋，为环保献一份爱心”活动。首先通过环保知识讲座，学校广播，观看人类受到大自然惩罚的纪录片，使学生认识到塑料袋给我们的环境造成极大的危害，保护环境迫在眉睫。然后通过下发致家长的一封信，取得家长对此次活动的支持和理解，并让家长传授孩子自制购物袋的方法和技巧。在学生比赛制作购物袋那天，很多家长前来为自己的孩子加油助威，有的孩子用硬纸板进行折叠，粘贴。有的孩子拿来自己穿小的衣服剪成几片用针线一丝不苟的缝起来。有几个细心的女学生还缝上了花边
4、呢！看着他们那并不熟练甚至有些笨拙的动作，我和在场的家长都感到莫大的欣慰。我想，为了保护我们共同的家园，就让我们从少用一个塑料袋做起，将节约，环保的理念化为每个学生，每个公民的自觉行动。通过这次活动后，我发现我班学生及家长在购物时使用一次性塑料袋的少了，使用学生自制购物袋的多了。绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、节约能源。这是我们共同的理想； 我坚信，在学校大力宣传环境保护的氛围下，在班级各种特色活动的诱导下，孩子们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。 二、激发学生奉献精神爱心是人性中最基础的东西，是一个人最基本的素质，孔子说
5、：“仁者爱人”，然而，现今的孩子却普遍缺乏爱心，他们集万千宠爱于一身，却不懂得对别人付出一点点爱。任性、乱发脾气、不知体贴父母长辈等现象更是数不胜数。从小开始培养孩子的爱心已是一件刻不容缓的事情。在作学校公开课可贵的沉默时，我发现很多学生被文中的孩子感染了，因为他们和文中的孩子一样，父母年年为自己过生日，天天为自己付出辛苦的劳动，而自己却从未想过给父母过生日，体贴关心父母，在谈读书体会时，很多学生不好意思的地低下了头，有几个学生大胆的说出了自己的想法，如：在父母过生日时，用自己的零花钱为他们买一个蛋糕，亲手为他们做一件礼物。父母感到疲劳时，为他们捶捶背，揉揉肩。为了趁热打铁，我在班内组织了一次
6、“读懂父母的心，回报父母的爱”系列活动。首先，我利用班会课，请来几位和孩子相处不太融洽的家长，在我的引导下，让他们畅所欲言的交流，说出自己的烦恼，一个学生说：“父母总拿我和别的孩子比成绩，使我觉得很烦恼，因为我已经努力了。”家长说出了自己望子成龙的心声，并表示以后要多考虑孩子的感受。一个细心的女学生为大家读了小故事妈妈的账单，让全体同学认识到父母之爱无私，血缘亲情无价的道理。课后，我让所有学生采访自己的父母，了解父母的愿望，快乐和苦恼，从而让学生更多地了解父母的心。之后的一段时间里，学生自觉投入到“回报父母的爱”活动中，有的为父母过生日，有的积极准备母亲节，父亲节的礼物，还有的了解了父母的烦恼
7、，想办法帮他们分忧。为了了解活动成效，我进行了侧面家访，很多家长不约而同的夸奖自己的孩子懂事了。这次活动给了我莫大的享受。四川省汶川 5.12 特大地震后的第二天，学校还没有统一组织募捐活动，几个小干部问我：什么时候可以捐钱捐衣物？我利用这一契机，开展“爱心连着你我他”活动，组织学生听新闻，看实况，很多学生流下了伤心的泪水，他们都表示，愿意尽自己的微薄之力，向灾区小朋友伸出援助之手。几个女生叠了一串串的千纸鹤，幸运星，期盼灾区小朋友能像我们一样幸福的生活。在捐款活动中，学校要求学生捐款的上限是 25 元。几个学生抱来了自己的储蓄罐，倾囊相助。还有几个学生在父母的支持下拿来了 100 元，50
8、元。尤其是董如同学来自外地，父母以打鱼为生，经济生活并不宽裕，他说：“我宁愿一年不买新衣服，也要帮助无家可归的孩子。”多么朴实的语言，这是学生发自内心的希望，这意味着学生们心中燃起了爱的火花。他们愿意和灾区的孩子同舟共济，一起驶向幸福的彼岸。三、培养学生自强进取意识在教育过程中使我深有感触地发现，每一个孩子都希望展示自己的个性，但又存在着不同于别人的身体、心理特征，在工作中，我就尽量设法抓住时机，不露声色地组织各项活动，保护他们的自尊心，扶持他们的上进心，挖掘他们的闪光点，让爱根植于集体活动，在活动中让他们接受教育、改变自身，使每一个孩子的潜力都能获得充分的发展，让每一个孩子都能得到温馨的爱，
9、增强进取精神。 三年级一接班 ，就听说李虎是一名特殊的学生，他学习基础差，不思进取，再加上有先天性心脏病，所以总是独来独往，没有朋友。开学一星期，就发现他总是迟到，看他发青的脸色，我不忍心责怪他，而是组织了一个“爱心小分队”，有帮助他学习的，有照顾他课间生活的，还有放学陪他一起回家的。为了激发他的自强进取意识，我在班内开展了“大家为你找优点”主题班会，在活动中，同学们积极为李虎找到身上的闪光点，如：“你爱劳动，爱集体，老师没给安排任务，你总是主动做卫生。”“你写的字很漂亮。”“你写的句子虽然有很多拼音，但是很流畅。”听着同学们的夸奖，李虎的眼睛湿润了，他找到了自我，并且在努力和病魔作斗争。期末
10、考试前，李虎找到我，说：“老师，我能在学校写作业吗？”我同意了。在“爱心小分队”的帮扶下，他的学习有了起色，默写本上的圈圈越来越少了，还有两次全对了，这时，我终于看见李虎脸上出现了会心的微笑，还露出一口洁白的牙齿。上学期期末考试他取得了语文 89 分，数学 93 分的好成绩。他不再孤独，不再自暴自弃，还主动帮助身边的同学。总之，集体活动，是班级的生命。没有活动，集体就会形同虚设。目前，班级活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是班级活动的本质和灵魂。在今后的工作中，我会多开展丰富多彩的集体活动，让学生在集体生活中健康，快乐地成长，使他们
11、具有高尚的道德情操。作为一个从事阳光下最美丽事业的班主任，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为教育事业献上我的忠诚。班主任工作总结 张金云班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作是一项平凡甚至繁琐的工作，在本学期的班主任工作中，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我主要做了下面几方面的工作:一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里
12、，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素
13、质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二、关爱学生，培养学生的良好习惯。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。通过上学期的接触，我对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，
14、经常有不交作业、不写作业现象。开学后，针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学
15、习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排优秀生与暂困生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽
16、量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，方鹏昌，王明河，田倩等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。三、激发学生奉献精神爱心是人性中最基础的东西，是一个人最基本的素质，孔子说：“仁者爱人”，然而，现今的孩子却普遍缺乏爱心，他们集万千宠爱于一身，却不懂得对别人付出一点点爱。任性、乱发脾气、不知体贴父母长辈等现象更是数不胜数。从小开始培养孩子的爱心已是一件刻不容缓的事情。在作学校公开课可贵的沉默时，我发现很多学生被文中的孩子感染了，因为他们和文中的孩子一样，父母年年为自己过生日，天天为自己付出辛苦的劳动，而自己却从未想过给父母过生日，体贴关心父母，在谈读书体会时，很多学生不好意思的地低下了头，有几个学生大胆的说出了自己的想法，如：在父母过生日时，用自己的零花钱为他们买一个蛋糕，亲手为他们做一件礼物。父母感到疲劳时，为他们捶捶背，揉揉肩。为了趁热打铁，我在班内组织了一次“读懂父母的心，回
