《山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 27.2.1 相似三角形的判定学案3(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 27.2.1 相似三角形的判定学案3(无答案)(新版)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:似三角形的判定(3) 序号:学习目标:1、知识和技能:掌握 “两角对应相等,两个三角形相似”的判定方法。2、过程和方法:经历两个三角形相似的探索过程,进一步发展学生的探究、交流能力。3、情感、态度、价值观:培养学生用科学的态度去探索未知世界的理念,激发学生学习数学的热情。学习 重点:三角形相似的判定方法 3“两角对应相等,两个三角形相似”学 习难点:三角形相似的判定方法 3的运用导学方法:自主探索法课 时:3 课时一、课前预习预习教材 成导学案中的教材导读和自主测评。二、中同样角度(30 度与 60度,或 45度与 45度)的两
2、个三角尺大小可能不同,但它们看起来是相似的。从中我们可以学到什么呢?主学习(1)我们已学习过 哪些判定三角形相似的方法?(2)如果两个三角形有两组对应角相等,他们相 似吗?3合作探究探究:三角形相似的判定定理 3:探究:带领学生画图探究(教材 )三、展示反馈 归纳:三角形相似的判定方法 3: 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等, 那么这两个三角形相似。归纳:斜边的比等于一组直角边的比的两个直角三角形相似。 四、学习小结 1、在两个三角形中,只要满足两个对应角相等,那么这两个三角形相似,这是三角形相似中最常用的一个判定方法。2、公共角、对顶角、同角的余角(或补角) 、 同弧上的圆周角都是相等的,是判别两个三角形相似的重要依据。3、如果两个三角形是直角三角形, 则只要再找到一对锐角相等即可说明这两个三角形相似。五、48练习 1、52基础反思和展题设计课后作业:1. 课后习题2.导学案难点探究和能力提升数学备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:三角形相似的判定定理 3课后反思: 通过本节课的学习,