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1、第 1 页政治敏锐性整改措施民主生活会问题整改措施职务姓名按照*县党的群众路线教育实践活动领导小组要求和部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照上级活动办要求，现制定如下整改方案。一、政治不够坚强方面1、政治坚定性不强整改措施：一是注重政治理论学习，不断提高自身的政治水平和思想觉悟，从大局出发，自觉地遵守政治纪律，从讲政治的高度，深入开展反分裂教育，防范和打击民族分裂主义和非法宗教活动对学校的侵蚀和渗透，预防和纠正党内团结和民族团结方面存在的问题，扶正祛邪，讲团结，反分裂。二是在大是大非问题上敢于发声亮剑，大胆揭批
2、。完成时限：20*年9月底前，并长期坚持2、政治敏锐性不强整改措施：一是加强思想学习，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，牢记党的基本路线、政治生活准则以及党的宗旨。二是在宗教管理上，本着对国家、民族、群众高度负责的态度，正人正己，揭穿的伎俩和危害，正确引导信教群众，时刻保持清醒头脑，把做好宗教管理作为维护社会稳定的第一责任。敢于对不和谐声音和现象站起来制止、揭露，进行针锋相对的斗争，弘扬正能量，勇挑守土有责的重担。完成时限：20*年9月底前，并长期坚持3、政治鉴别力不强整改措施：第 2 页一是自觉加强党性修养，强化宗旨观念，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行
3、，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。二是切实发挥一名共产党员的模范带头作用，牢固树立公仆意识，把党的宗旨时刻牢记在心，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。完成时限：立查立改，并长期坚持4、政治纪律不严整改措施：认真贯彻落实中央“八项规定”和自治区“十条规定”。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。完成时限：立查立改，并长期坚持5、政治执行力不强整改措施：一是进一步提高认识，在统一思想、增强责任感上下功夫，认真履行工作责任追究制，加强自身工作责任心。二是坚决拥护党的各项方针政策并严格贯彻落实，自觉做到在思想上、政治上、行动
4、上与党中央保持高度一致。完成时限：立查立改，并长期坚持二、“四风”方面存在的问题（一）形式主义方面1、脱离实际、听取群众建议较少整改措施：加强群众观点学习，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，密切联系群众，清除自己在“四风”上存在的问题，更加注重倾听群众的呼声，解决他们反映强烈的突出问题。完成时限：20*年9月底，并将长期坚持2、学习主动性不强，缺乏创新意识整改措施：一是进一步加强理论学习，不断增强理论知识，根据自身情况制定详细的学习计划，认真学习并做好学习笔记。第 3 页二是进一步解放思想，不断创新工作理念、工作手段和工作机制。要不断总结和完善工作经验，及时提出新思路、
5、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。完成时限：20*年9月底，并将长期坚持（二）官僚主义方面1、服务观念不强，工作方法简单整改措施：增强求真务实意识，实实在在为老百姓谋福利，作为一名党员领导干部，在今后工作中我将正确定位自己，立足岗位实际，以身作则，要努力加强与班子的沟通，把工作做细、做好，为建设平安和谐的伽师作出应有的贡献。完成时限：立查立改，并长期坚持2、不重视思想整治，不重视民生整改措施：一是加强自身的道德修养健身，进一步完善自我，把加强党性修养融入到日常学习、工作、生活中。二是牢固树立共产党员的公仆意识，重视民生，严格遵守全心全意为人民服务的宗旨。完成时限：立查立改，并长期坚持（三）享
6、乐主义方面1、进取精神不够，安于现状整改措施：提高工作标准，更加严格要求自己，刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。完成时限：立查立改，并长期坚持2、缺乏艰苦奋斗的精神整改措施：坚定理想信念，增强宗旨意识，真正知荣知耻，树立正确的价值观，继承艰苦奋斗的优良传统，带头取消习以为常的特权，推动问题的解决和整改，自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵袭，让人民群众看到实实在在的诚意和行动。完成时限：立查立改，并长期坚持（四）奢靡之风方面1、自我约束力不强，缺乏勤俭节约意识整改措施：增强勤俭节约意识，加强对日
7、常事务性第 4 页管理，严格控制费用，按照相关要求，做好公务用车配备、管理和使用工作。整改时限：立查立改，并长期坚持篇二：政治敏锐性1、政治敏锐性还不够强。由于学习不够、理解不深，政治敏锐性方面还有差距，反驳错误言论也显得说理性不强。对一些过激“悖论”，有既不“生事”、也不“惹事”的好人主义思想。细想起来，需要鼓起勇气加以努力克服。在加强对师生的教育引导、弘扬社会主义核心价值观等方面措施不力。如在一些消极言论面前，正面宣传引导不够，不敢理直气壮提出批评，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。2、贯彻科学发展观不到位，落实政绩观有所偏离。落实科学发展观、树立正确政绩观就是要做出为党和人民所接受
8、的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩。就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是做一名清正廉洁、乐于奉献的人民教师。作为一名副校长。工作中心不够突出，求真务实的劲还不够足，需要不断学习党的理论，用科学的发展观指导自己，坚持一切从实际出发，把为师生办实事，一切服务于师生始终放在第一位。对学生和家长负责的态度还得加强，积极鼓励中青年教师参与学校的管理工作，施展他们的才华，提高他们的能力。3.执行民主集中制方面还存在一定的问题。就本人分管的工作而言，发扬民主不充分，只要集中不要民主。有时候会摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞一言堂。民主程序形式化。在一些无关紧要的问题
9、上广泛发扬民主，在大事、要事上一人说了算；虽然对重大事项召开会议进行集体讨论，却会前做决定，民主讨论只表决不决策，走第 5 页过场。正确集中不得力。不能正确集中。分析、判断、综合驾驭能力不足，对集体讨论意见不能及时进行决断；怕影响团结，对部门成员中出现的不同意见，犹柔寡断，不敢集中，不善集中，造成议而不决。集体决定执行不力。有时候会缺乏全局观念，对部门整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力。4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；工作中不同程度存在纪律不强、作风不实、热情不旺、劲头不足、动力不大、要求不高等现象，对工作责任心不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满
10、足于一般性常规工作任务的完成。对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，对追求缺乏执着的激情。在师生管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示。仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见。教师监督管理力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够。同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安。5、落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的
11、问题。工作作风上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能以“三最”干部的要求去把握、去努力。在具体的工作上思路不宽，只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般，对于如何结合本部门的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路。有时开展党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落第 6 页实文件上。对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶。执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会有时会降低了要求,参加组织生活不自觉。主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也
12、会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开。本人作为一名党员干部，在接收组织监督的优良传统方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟。学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会。6、坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面带了头。但仍然存在着一些问题。“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。产生上述问
13、题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。本人认为，连年的主题教育活动和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。对于党风廉政建设的思想认识不到位。我有时认为党风廉政建设责任制是监督机关工作人员的，和事业人员无关；有时主要精力在抓教学工作、德育工作等其他工作，将党风廉政建设责任制臵之不理。没有认识到党的作风直接关系到党的形象和战斗力，没有认识到党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系。第 7 页（三）有关情况说明本人三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面没有问题。妻子：林琼；静边镇第一中心小学教
14、师。儿子：刘峻池，静边镇第一中心小学四年级三班学生。四、个人“四风”方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。下面我将就反映的问题逐一剖析：（一）形式主义方面1学习不够踏实。学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，只是满足于一般状态的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，在学习党的理论
15、和做好工作所需要的知识方面存在消极、被动、应付的状况，有时的学习也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。比如：关于党建理论知识，只有在遇到问题、碰到困难时，才现学现用，平常很少涉猎。继续上研修、学校管理干部网络学习，点开即可，只为计时，很少认真、完整收看优质教学资源，很少潜心、用心领略专家教育智慧。案头上的小学数学教师、小学数学教学、等杂志书籍，有时间才翻阅，事情多起来时则束之高阁。一学期下来，案头杂志书籍一大堆，有不少动都没有动一下。实在可惜！2、真抓实干不够。抓管理有时候蜻蜓点水，走马观花。检查走过场，检查完不整改不落第 8 页实，不了了之。比如：校园卫
16、生检查忙起来时在“表”上巡，或者来去匆匆，以点带面。作为行政值周，通常是在早读时段独自逛一逛，午间值班坚持在办公室里坐一坐，在清校时间走一圈，对本周内全校教育教学、德育常规、学生午餐、临时活动等方面情况掌握不多，知之甚少。3作风不够务实。走进教室、实验室、功能室不是常态化，而是程式化、节点化。如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索。有时为了避免“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，反而真的成了走过场、重形式。会议仍然召开得偏多，有些会议的时间也偏长。有时为了加快工作节奏，留给各教研组的实施完成时间太过急促。（二）官僚主义问题1、专题调研不够充分。有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策。比如，实验室人员的资源整合、大型仪器设备的公用问题，尚未找到更好的解决办法。五（2）班学生寇元峡，母亲视力有障碍，父亲外出务工维持生计，多次有上门家访的念头，但都以路途远
