国培坊主代表讲话

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1、第 1 页国培坊主代表讲话国培计划经验交流会发言稿：借鉴完善，亲自实践国培计划经验交流会发言稿：借鉴完善，亲自实践一、时间：20*年7月13日二、地点：*高端研修教培中心三、主持人：何*四、坊主：陈*五、国培2班发言人及内容：1、发言人：卢*2、发言内容：自去年秋期参加*市初中语文名师工作室（国培计划）以来，我在忙教学的同时踊跃参加工作室的各项活动，自我感觉获益匪浅。一、坊主正气，是我们团队不倒的旗帜我尊敬的坊主陈*老师给我的印象是永远刚正不阿，永远精气神，对工作永远执着而热情。记得去年他向我们提出了鲜明的“五个意识”，即目标意识、团队意识、研修意识、规则意识、成果意识。这明确了我们团队并非散

2、兵游勇，大家应在一定的规则之下锐意进取，努力提高。一个好学校离不开一个好校长，一个好团队离不开一个好坊主。从进入团队的第一天，就让我深深感到坊主陈*老师身正为范，我们的团队一定愈来愈充满生机与潜力。只是因为在众多佼佼者面前，我底子薄，对老师的殷切希望，我可能做得不好，但我一定会全力而为。今年4月25日晚，陈*老师作题为在工作坊研修中成长的讲座，给我感受最深的是教学语文要兼容并包，竭力凸显个性。正像陈老师讲余映潮老先生坚持认认真真备每一节课一样，我每教一届也坚持认真备课，力求有新收获。否则，不是停步不前么？教学中，我们不能迷失方向，在努力广纳各家之长的同时，我们更需要消化吸收，尽量让自己的教学“

3、活”出第 2 页个性来。陈*老师不管是上课还是讲座，都能够为我们铸造典范，这种团队不倒的旗帜必将永远迎风飘扬。二、谦逊与实力并举聆听任运昌教授报告所想去年12月28日，语文“达人”任运昌教授，两个多小时的精辟之言，震撼全场，为我们在座的弄潮儿们指点了迷津。任教授为我们作了题为语文教育叙事研究的报告，他谦逊幽默，注重互动。任教授犀利而有不乏和蔼的眼神，传递出的是一颗颗永远晶莹剔透的璀璨明珠。他谦逊，当在座的“学生们”对他精彩的演讲情投意合时，他情不自禁地鞠躬答谢，完全不像有的“专家”高高在上，“不可一世”。接下来，任教授以身说法，把自己教小学时的牵手等作文奉献给我们欣赏，让我们体会到搞科研其实就

4、是从教育教学的一些真实琐事起步。从任教授身上，我学到了谦逊，领悟到了只有脚踏实地的学习并不断总结才可能使自己拥有真正的实力。三、兼听则明，互助提高听工作室成员讲座，让思维升华篇二：国培计划假如我来当坊主假如我来当坊主如果历时一年的培训并非易事的话，那么每个坊主则比我们学员辛苦得多：督促后进的学员抓紧时间、迎头赶上，参加QQ群的讨论，耐心回答学员的问题；认真批改学员提交的每一次作业；提醒学员提供好的资源供大家共同学习等等。对每一阶段的研训发布班级动态或在简报上发布新的学习情况，及时告知，他们共同为管好班级付出着自己的努力，真的非常不容易。假如我来当坊主，我会这样做：一、问卷调查，征求本坊学员的意

5、见，了解现状，制定出研训规划和方案。第 3 页二、自主学习专家讲座、优秀教师课例等等，写好学习笔记或反思、心得体会。三、定期与学员在网上交流，及时解决学员们在学习过程中碰到的困难和疑惑。开展个别指导。四、及时提醒小组长或学员按规定时间完成作业批阅或上网学习进度。五、发布每个课程的小结，及时把需完成作业的要求、时限、参考资料等公布，让学员学有方向。六、定期进行总结交流会。20*年高端工作坊项目小学数学班四川省52原理荷工作坊学员：杨长平篇三：优秀工作坊坊主“国培计划(20*)陕西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目工作坊坊主学科研修活动案例市县（区）学校延安实验小学坊主姓名：董博涛填表日期20*年1月21日