国家一级博物馆运行评估指标体系

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1、1附件 3：国家一级博物馆运行评估指标体系1.1. 评估指标体系编制目的、原则1.1.1. 评估指标体系编制目的国家一级博物馆运行评估指标体系的编制目的主要包括两点：一是为国家一级博物馆运行评估提供标准和依据，规范运行评估工作；二是通过确立运行评估指标体系，进一步明晰国家一级博物馆的发展方向，为贯彻实施对博物馆“分级分类管理”提供支持。1.1.2. 评估指标体系编制原则国家一级博物馆运行评估指标体系的编制遵循以下基本原则，确保评估指标体系的合理性和专业性：1. 系统性原则明确国家一级博物馆的定位，把握博物馆的基本属性与功能，以确保指标体系内部各指标之间具有严密的逻辑关系，使该指标体系能够全面地

2、评判一级博物馆的实际运行状况。2. 科学性原则主要体现在：特征性，指标应能反映评价对象的特征；准确性，指标的概念要清楚，含义要清晰，内部各指标要协调统一；独立性，指标体系中各指标间不应有很强的关联性，不应出现过多的信息包容、涵盖。23. 导向性原则根据“以评促建、以评促改”的运行评估目的，指标体系设置应具有较强的导向性，反映国家和社会对一级博物馆的发展要求，引导、规范一级博物馆的发展方向，同时带动二、三级博物馆以及其他基层博物馆的发展。4. 可比性原则指标体系设置应具有可比性。首先，指标体系应确保一级博物馆对自身运行状况进行纵向对比；其次，指标体系应确保所有一级博物馆进行横向对比，从而充分实现

3、运行评估的目的。5. 可行性原则指标体系的设计必须考虑现实的可行性，指标体系应适应评估的方式，适应评估活动对时间、成本的限制，适应指标使用者对指标的理解接受程度和判断能力，适应信息基础。6. 动态性原则博物馆运行本身是一个动态过程，而且国家一级博物馆体系也处在不断建设和发展过程当中，因此，国家一级博物馆指标体系应根据国家一级博物馆的实际发展阶段和变化在一定范围内可进行动态调整。1.2. 国家一级博物馆运行评估指标体系框架国家一级博物馆运行评估指标体系包括定性评估指标体系和定量评估指标体系，定性和定量得分两者权重比例为 8：2。31.2.1. 定性评估指标体系框架定性评估指标体系框架如图 4-1

4、 所示：定性评估指标体系2科学研究2.1 学术活动2.2 代表性研究成果3陈列展览与社会教育 3.3 博物馆讲解3.4 教育项目1藏品管理 1.2 藏品保护4公共关系与服务4.1 公共关系4.2 公众服务4.3 博物馆网站 3.1 基本陈列3.2 代表性原创临时展览5.1 发展规划5.2 制度建设5.4 人才培养 5博物馆管理与发展建设图 4-1 定性评估指标体系框架图1.1 藏品搜集1.3 藏品保管5.3 安全管理41.2.2. 定量评估指标体系框架定量评估指标体系框架如图 4-2 所示：1.1 藏品搜集定量评估指标体系1藏品2.2 研究成果3展览与教育3.1 展览2.1 承担项目2科学研究

5、3.2 教育项目4人才培养4.1 中青年人才引进4.2 员工进修与培训图 4-2 定量评估指标体系框架图2.3 学术会议1.2 藏品修复51.3. 国家一级博物馆运行评估指标体系详细说明1.3.1. 国家一级博物馆运行评估定性评估指标体系一级指标权重二级指标权重 考察要点藏品搜集5%a) 从博物馆的使命、目的和观众的角度，制定、优化有针对性的藏品搜集规划和年度计划，并在博物馆网站等公共平台发布藏品搜集规划、计划及其有效执行情况（1%） ； b) 藏品搜集活动行为符合国家法律法规和国际博物馆协会博物馆职业道德准则（1%） ； c) 藏品搜集的数量和质量（2%） ；d) 所搜集的藏品立即付诸陈列展

6、览和学术研究等利用活动（1%） 。藏品保护8%a) 藏品预防性保护措施得当，保存（含展示）环境符合标准，藏品养护及时（5%） ； b) 藏品修复保护技术研发和相关资质获得（1%） ；c) 按照藏品修复的相关规定有计划地为本馆，以及其他博物馆提供藏品修复服务（2%） 。藏品管理20%藏品保管7%a) 未发生因提用、运输、陈列展览、科学研究、修复和保养等，而造成藏品损毁的事件；（3%） b) 藏品账目清晰、编目详明、档案资料完备；（1%）c) 藏品数字化信息登录、维护及时规范；（2%）d) 藏品名录等信息通过博物馆网站、公开出版物等向社会发布。（1%）6学术活动8%a) 学术委员会章程在博物馆网站

7、等公共平台发布，学术委员会馆外知名专家成员的比例逐步提高；（1%）b) 学术委员会定期召开会议，审定博物馆研究规划、重大学术活动计划，积极发挥学术指导作用；（2%）c) 结合本馆藏品保护、利用等方面的需求，与其它博物馆、高等学校、科研院所等单位开展合作研究的范围、频率和深度；（1%）d) 举办或参加国际性、全国性和地区性学术会议，发表重要学术研究成果；（1%）e) 学术活动的成果对博物馆业务提升和人才培养发挥的作用。（2%）科学研究20%代表性研究成果12%a) 与博物馆运营密切相关的，有关博物馆管理、藏品保护、陈列展览、观众服务、社会教育、公共关系等方面的代表性研究成果的数量和质量；（5%）

8、b) 代表性研究成果转化利用率，对博物馆业务提升的直接支撑作用；（4%）c) 代表性研究成果在业界的影响力；（1%）d) 中青年研究人员对代表性研究成果的贡献率。 （2%）陈列展览与社会教育35%基本陈列5%a) 基本陈列中展品更新、充实的频率与幅度；（2%）b) 根据学术研究最新成果，以及观众反馈的意见，对基本陈列内容、形式及时、正确地作出调整；（1%）c) 基本陈列能够持续、鲜明地反映博物馆收藏体系，体现博物馆宗旨与定位、彰显博物馆特色，相配套的学术交流和社会教育活动持续、系统；（1%）d) 基本陈列文化品牌的社会认知、认可度。 （1%）（注：对基本陈列作出重大调整的，可参照代表性原创临时

9、展览的有关标准进行考核。 ）7代表性原创临时展览15%a) 展览富有创意，主题明确，符合博物馆使命、目的及社会需求； （1%）b) 展览内容能够体现最新研究成果，具有较高的学术、文化含量；（4%）c) 展品组织科学合理、层次清晰、重点突出，信息传达有效性强；（2%）d) 展览形式设计有新的探索或突破，并与内容设计和谐统一；（2%）e) 展览制作精良、经济高效；（1%）f) 相配套的高水平学术交流和社会教育活动系统、持续；（2%）g) 通过网上虚拟展示提高文化传播水平；（1%）h) 展览文化品牌社会认知、认可度；（1%）i) 展览输送至境内外其他博物馆展出。 （1%）博物馆讲解5%a) 结合学术

10、研究的最新动态、观众反馈意见等，根据不同类型观众（成年、少儿等）的认知心理和审美习惯等不同特点，提供和不断优化针对性强的讲解内容；（2%）b) 根据观众需求，提供和不断优化定时免费讲解、团队特约讲解、专家（策展人）导览、自动语音导览等多种方式的讲解服务；（1%）c) 根据观众需求，提供和不断优化汉语（含相关方言）和英语等国外语种以及手语等特殊方式的讲解服务；（1%）d) 发挥博物馆志愿者的作用，优化讲解队伍、提高讲解水平。（1%）8教育项目10%a) 优化与教育部门联系协作机制，根据本馆特色，结合中小学有关课程的教学内容，制订教育活动计划，并组织开展相关学习、实践活动；（3%）b) 优化未成年

11、人教育基础设施设备、辅导员队伍；（1%）c) 针对所在地区的社区、企业等需求提供教育服务项目；（1%）d) 教育项目丰富多彩，系列化，菜单化；（2%）e) 通过数字博物馆等方式实施远程教育；（1%）f) 有计划地举办专题讲座、论坛等活动；（1%）g) 教育项目活动品牌创建及其社会认知、认可度。 （1%）公共关系与服务15%公共关系7%a) 根据博物馆年度宣传推广计划，开展主题明确、形式多样的博物馆相关宣传推广活动；（1%）b) 依据在博物馆网站等公开发布的博物馆志愿者章程、博物馆之友章程，有计划的开展志愿者招募活动和博物馆之友活动，志愿者、博物馆之友对博物馆的贡献率逐步提高；（1%）c) 有效

12、运用互联网、手机等新型媒体和博客、微博等新型手段传播博物馆文化；（1%）d) 与国内外其他博物馆建立业务合作关系，实现馆际互助与资源共享；（2%）e) 对中小博物馆和民办博物馆的对口帮扶；（1%）f) 与企业、社会团体、媒体机构等建立良好合作网络关系，整合社会资源，扩大社会影响。 （1%） 9公众服务5%a) 根据本馆藏品、展览特色和地方文化特色，为公众提供设计优美、制作精良的文化产品，并营销良好，文化产品品牌社会认知、认可度高；（3%）b) 为社会提供藏品保护、研究等咨询服务；（1%）c) 有计划地开展多种形式的公众调查活动，了解和掌握公众需求，征询公众意见和建议。 （1%）博物馆网站3%a

13、) 及时更新博物馆及其藏品、展览等管理运行的信息，保证信息内容的完整性、时效性和准确性；（1%）b) 通过网站为公众提供参观预约、虚拟展示、藏品赏析、资料分享、咨询答疑、文化产品营销、互动联系等便捷、有效的在线服务，并保证用户的问题、意见和建议得到及时处理和反馈；（1%）c) 网站设计简洁大方，界面友好，方便用户使用。 （1%）发展规划2%a) 根据博物馆的定位、使命和发展方针，优化博物馆发展规划，并及时在博物馆网站等公共平台发布；（1%）b) 根据规划制订博物馆年度计划，有效率地开展各项业务活动。（1%）制度建设1%a) 根据在博物馆网站等公共平台发布的博物馆章程，结合本馆的业务活动和管理需

14、求，不断完善管理制度体系，探索体制机制创新，以提高工作效率和运行水平。 （1%）安全管理5%a) 符合国家关于博物馆公共文化设施安全的有关标准，应急预案有效；（2%）b) 安保制度体系、措施完备，执行有效。 （3%）博物馆管理与发展建设10%人才培养2%a) 人才培养计划符合实际需求，执行效果好；（1%）b) 员工特别是中青年接受再教育和开展专业培训活动的频率与深度。 （1%）101.3.2 国家一级博物馆运行评估定量评估指标体系一级指标权重二级指标权重考察要点 单位藏品搜集 10% 藏品搜集数量 件/套藏品 15%藏品修复 5% 藏品修复数量 件/套省部级以上研究项目（包含国际合作研究项目）

15、 项横向合作研究项目 项承担项目 8%其他研究项目 项省部级以上获奖成果 项著作 部图录 本论文 篇科普读物、教材 本研究成果 12%获得专利数 项举办国际性学术会议 次举办国内学术会议 次参加国际性学术会议 人次科学研究25%学术会议 5%参加国内学术会议 人次省部级以上获奖陈列展览 个展览与教育45% 展览 25%原创性临时展览 个11引进临时展览 个输出原创性展览 个观众数 万人次专题讲座、论坛 项中小学教育项目 项家庭教育项目 项社区教育项目 项教师培训项目 项教育项目 20%其他教育项目 项获省部级（含）以上的荣誉称号和获奖者（50 岁以下） 人中青年人才引进培养5%高级职称者（45 岁以下） 人出国进修（培训）人员（含访问学者） 人次人才培养15%员工进修与培训10%国内进修（培训） 人员 人次