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1、第 1 页员工个人五年计划这不是一个计划人活着，可以没钱、没房、没车，但是不可以没梦想。那是支撑人活着的精神动力。可是说自己有梦想，那是谁都能轻而易举的说的，差别就在于，是否有去实现它的决心与是否会付诸以实际行动。社会是昏昏绕绕的，接受的越多，其实并不一定让你能清晰辨别出适合自己去走的道路，再者，就算有了想法，但是没有实际行动去落实，那么口头所说的就只会一直是虚无缥缈，无法持之以恒。现状的分析我无法理解子承父业这句话的本义如何，但估计会是说，成长的环境、人物关系会影响人的抉择。家族关系来说，就是搞工地的，因而衍生出的社会关系也是相关，还有个人的性格。我读过书，但不喜欢那种体制式的教育，也不想依
2、附于那种老旧的家庭社会关系太多，那样或许弊大于利，不能跟上社会的发展步伐。于是乎，我希望走出来，凭自己的力量去一步步开创属于自己的道路。为了更好的剖析自己，我为自己设计了一个表，具体如下：目标及五年计划关于学习：我认为人要发展，需要不断的学习，包括阅读、工作、与社交等等。关于工作：工作的前几年，主要基调系学习与发展，然后向管理方面转型。关于生活：生活有太多构成部分，我的理解，近五年，需要在工作中，稳步提升自己的收入以满足生活的需求，还是以学习与工作方面发展为主。具体目标：结语这个5年计划，缺乏足够的实践经历，只能开的比较虚高，但也表示出我对未来工作与个人发展的较大期望。因此，具体的发展还是要依
3、靠实际的进度去改变。未来充斥着太多的未知因素，人为、客观，都是无可避免无法忽视的。但是，总体的规划是不会有太大的变化，需要的是持之以恒，不断提高第 2 页个人的思想水平、修养，不断地克服磨难。如果明知这是一路坦途，那么我会选择走另一条充满荆棘与挑战的道路。篇二：建筑工程人员个人五年规划。五年职业规划书“志不立，天下无可成之事”。纵观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志在建筑行业闯出自己的一番天地。做自己的人生规划，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，我已经深深的感受到了就业的压力。于是，有些时候心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮
4、躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此自己的人生规划应该进行理性思考。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，自己要以乐观豁达的心态直面人生；以坚韧不拔的毅力支撑自我；以正确的
5、价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积淀和一种成熟。学校的教育使我具备了从事建筑行业最基本的能力，近三年实践工作也使我对建筑行业，对自己和自己的人生有了更清晰的认识和规划。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋第 3 页，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。既然我已有胜任工作的能力和准确的自我定位。故此我为自己定了以下的计划：既定目标（20*2018年）：用五年时间成为企业优秀的预算人员，并通过相关的职业资格认证。这段时间主要
6、是在本职工作上工作，重点是预算基础的学习，加强专业知识的学习，与现场实际结合。职务目标：三年内成为一名合格的预算员，五年内可以主管一个项目的所有预算。能力目标：成为行内成功的造价师。经济目标：三年后年薪达到8万，五年后年薪达到10万。为了成为这个领域的专家，有必要每半年对自己的职业生涯做一次检测，看看自己达到什么样的程度，还有哪些是需要加强的，哪些目标是需要根据环境的变化而调整的。所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，
7、真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。我的人生格言你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。做正确的事情远比正确的做事情重要。*日期：篇三：个人五年发展计划。教师个人五年发展计划20*年9月，我十分荣幸的成为一名人民教师，进入临淄中学工作，从事信息技术学科的教学工作。回想自己的学习历程，通过临淄区教育局组织的新教师培训以及信息技术培训，再综合自身的各项条件，制定个人五年发展计划如下。首先是整体的第 4 页计划框架。在工作的第一个学年，我要尽快的适应新的工作、学习
8、、生活环境，努力提高自身的综合素质，做好本职的教学工作，多向同行和学生学习，在一线的教学实践中发展自己的教学理论。在工作的第二个学年，我要尽力争取班主任的工作，我将以第一年的工作为基础，继续学习进步，做好教学并学生管理工作，在更大的天地里发挥自己的价值，并要带出一定的成绩，并在以后的职业生涯中力争用成绩保持自己的班主任工作。在工作的第三年，我要尽力顺利的通过中学一级的职称评定，为以后的发展打下更好的基础，铺好更高的地基，并在这一年里形面自己的教学风格，总结个人的教学经验，以期发展出适合自身的教学艺术。在工作的第四年，我要将自己的视野放宽到学校之外，在更宽更广的领域中发展自己的教学能力，多参加全
9、国、省、市、区、校级的各种教学比赛，为自己挣得更多的荣誉，为学校挣得更多的光彩。在工作的第五年，我要为走上名师之路做好铺垫，用实际的教学成绩和工作能力立身，用先进的教育思想和一流的教学艺术立本。下面将分类具体对个人五年计划进行描述：1、在课堂教学方面。我认为课堂教学工作是教师的立身之本，体现了教师这个职业存在的最根本价值，只有做出了好的课堂教学成绩，才有可能成为一名合格的教师。作为一名新老师，不能想着刚刚开始就能做出大成绩，不可急于求成，我要从日常的小事情做起，不能将学生作为自己所谓“教学实验”的对象，要先学习、观察，要稳妥，要安全。走出、走好教师生涯的第一步特别的重要，我要充分发掘自己在读本
10、科与读研期间学习的理论知识与操作技能，将它们尽快的转化为一线的实际教学应用，发挥自己在技术方面的优势；同时，多向老教师学习，多听课，多评课，多参加老师的集体活动，向他们请第 5 页教如何上好课；在上每节课的时候，都要精心的准备，认真的备课，要慢慢的学习系统的思想，不能让自己的每一堂课都是一个独立的部分，而要把自己整个学期的课程有机的整合在一起，使其成为完整的系统，这样可以方便学生对知识的全局性掌握，我要用精彩课堂教学来为自己创造良好的开端，同时为自己打下坚实的基础。2、在个人的专业化发展方面。在教育中心接受培训的时候，有几位培训老师说过同样的一句话：“以前，要给学生一杯水，老师要有一桶水；而现
11、在，要给学生一杯水，教师必须得有源源不断的活水源头。”作为信息技术学科的老师，根据以前自己在枣庄十五中和聊城二中的实习经历，我对这句话深深的信服，现在学生的知识储备量不是以往的观念可以想像的，有些学生的计算机水平在某些方面甚至比老师都强出很多，所以给学生上课变得更有挑战性，因此，我要从几个方面来发展自己的专业能力。第一是教学的基础知识与能力。在学校里虽然学习了很多的教育学、心理学、教学论、教学设计、课堂分析等等课程，但是，无论是实习还是在大高中一个多星期的上课，我感觉书本上的知识和现实有很大的“脱节”，要将这些数量众多、思想繁杂的教育教学理论转化的实际应用，中间还有很多的工作要做。这就需要我在
12、日常的教学工作之中多观察，多体会，一定要做好每节课的反思与规划，将实际工作中发现的问题与教学理论联系起来，从理论中得到指导，再回到现实之中进行解决。比如，学生上信息技术课的时候大都怀着“心术不正”的心态，如何调整学生的心态和思想，让他们多学知识，让他们认识到从长远的个人发展来看信息技术的重要性，这个问题就是我要解决的第一个大问题。第 6 页第二是信息技术学科的专业知识与技能。虽然有好多人都说信息技术学科是“副的不能再副的副科”，但我不这么认为，我热爱这个学科，是信息技术学科给了我工作的机会和成长的机会，我个人的价值也能在这片小小的天地里得到体现。从学生长远的发展角度来讲，信息技术绝对的要比其它
13、的学科要有用处，但这些并不能向高中学生说明，因为这会耽误学生其它“主科”的学习，只能在教学的过程之中紧卡考点的同时向学生尽量多的扩充一些知识。这同时也对我自己的专业能力提出了更高的要求，我要继续加强自己在计算机硬件、网络、编程、多媒体、网站制作、课件制作方面的学习与进步，使自己的专业知识系统化，同时，对自己的专长电视编导方面的知识更要加强学习，以便在未来的工作中有机会发挥这一特长，给学校和有关的部门拍摄制作宣传片、汇报片等等影视材料。第三是科研能力的发展。不能将自己在读研期间所学习的科研方法荒废，要在学校条件许可的范围之内尽量的申请与自己学科相关的科研项目，以科研促进教学，努力让自己成长为研究
14、型的教师。3、在教学管理能力方面。我现在对于教学管理的理解仅仅来自于书本和同事的描述，听领导和老教师们说教学管理是教师专业化成长中特别重要的一个环节，在这里，我只能根据自己已有的理解对教学管理能力的培养提出发展计划。首先是要管理好自己的课堂，一室不扫何以扫天下，如果管理不了一个50人的班级，其它的管理能力就可以免谈了，我要从最细微处入手来学习教学管理，多看书，多请教，多观察，多学习，在战争中学习战争，在实践中摸索理论。然后，在做好第一步后，要将视野放宽，思考级部的管理、思考学校的管理，将自己的小管理与学校的大管理完美的融合在一起在工作与生活方面第 7 页。服从学校和级部领导的安排与分配，遵守学校的校规校训，按时上班，努力工作。要与学校的老师搞好团结，要礼貌、忍让、宽容，不可以和同事闹矛盾，不可以为了特定事物而争抢，要用实实在在的教学成绩和良好的人际关系证明自己的价值。在生活方面，不可向学校提出除去基本生活条件之外的要求，要真诚待人，热心帮助同事。面对自己未来五年的时光，很多事情还无法看透和预见，我只能做出此粗浅规划，在未来，肯定还会有许多需要增加或改正之处，我会随机应变，及时调整，本着做一个合格的教师，做一个优秀的教师的方向努力奋斗。
