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1、 博文教育 第 1 页博文教育一对一个性化辅导教案 教导处签字： 日 期： 年 月 日学生 李春维 学校 四中 年级 七年级 学科 英语教师 范勇亮 日期 2014.7.5 时段 8:00-10:00 次数 2课题 复习七年级上册 3、4 单元及音标考点分析课文中的重点句型，重点词汇的运用。教学步骤及教学内容教学步骤及教学内容包括的环节：1、作业检查：1、这个环节中评讲上次作业：2、了解学生的信息： 二、课前热身：1、复习上次课的内容：重温 整册内容2、本次课简单知识点的引入：3、内容讲解：（一）知识点一 ：复习 3、4 单元的知识点及语法（二）知识点二 ：掌握音标中的辅音课堂小结。熟悉课文内
2、容。掌握重点知识点。4、作业布置。课后评价1、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差 博文教育 第 2 页二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差学生自评学生签字：教师留言1.这堂课，学生知识点掌握情况：2.这堂课，学生状态及配合情况：3.一些鼓励的话语：Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .-(William Shakespeare , British dramatist) 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达
3、到的目的。-(英国剧作家 莎士比亚.W.)教师签字：范勇亮家长留言 博文教育 第 3 页讲 义：学生： 李春维 学科 英语 教师： 范勇亮 日期：2014.7.5教学步骤及教学内容包括的环节：一、作业检查。1、通过对作业的检查. 2、了解学生信息：对单词的掌握情况 二、课前热身：1复习上节课的知识：音标的拼读和 Unit1、22本节课的知识引入：三、内容讲解Unit 3 Is this your pencil?1. 人称代词和物主代词 主格 I 我 you 你 he 他 she 她 it 它 we 我们 you 你们 they 他们人称代词 宾格 me 我 you 你 him 他 her 她
4、it 它 us 我们 you 你们 them 他们形容词性 my 我的your 你的 his 他的her 她的 its 它的our 我们的your 你们的 their 他们的物主代词名词性 mine 我的yours 你的his 他的hers 她的its 它的ours 我们的yours 你们的theirs 他们的1) 人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。 I am hungry, please give me something to eat.我饿了，请给我一些吃的东西。（作主语） （作宾语） I like her, and she likes me
5、 , too.我喜欢她，她也喜欢我。 Who told him that news? 谁告诉他那个消息的？ Its me/I. 是我。2) 并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称第三人称第家长签字： 日 期： 年 月 日 博文教育 第 4 页一人称；复数的顺序是第一人称第二人称第三人称。you, he, and I 你，我，他 you and I 我和你 he and I 我和他 you and he 你和他we and you 我们和你们 you and they 你们和他们 we, you and they 我们，你们和他们3) 形容词性物主代词修饰名词，必须放
6、在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词） ，在句中作主语、表语或宾语。 This is your ruler, it is not mine. 这是你的尺子，不是我的。 . 这是他的书，你的在桌子上。 (他) doesnt have an eraser. （我的）is in the bag. Give （他）（你的）.他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。2. Is this/that ? 这/那是 吗？Yes, it is. / No, it isnt. 是的，这/那（它）是。/ 不，这/那(它) 不是。回答时，要用 it 来代替 t
7、his 和 that。不可回答 Yes, this/that is. / No, this/that isnt.1）Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗 Yes, it is. Its mine 是的，它是我的（铅笔） 。No, it isnt. Its hers. 不，不是的。这是她的（铅笔）2）Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？Yes, it is. Its mine 是的，它是我的（书包） 。No, it isnt. Its his. 不，不是的。那是她的（书包）Its = It is isnt = is not3. Are these
8、 / those ? 这 / 那些是吗？Yes, they are. / No, they arent. 是的，这/那些（它们）是。/ 不，这/ 那些(它们)不是。回答时，要用 they 来代替 these 和 those。不可回答 Yes, these / those are / No, these / those arent.1) Are these your books? 这些是你的书吗？Yes, they are. 是的，这些（它们）是。No, they arent. They are hers. 不，这些(它们)不是。这些是她的（书） 。2)Are those her keys? 那
9、些是她的钥匙吗？Yes, they are. 是的，那些（它们）是。No, they arent. They are mine. 不，那些(它们)不是。那些是我的（书） 。 博文教育 第 5 页arent = are not4. Excuse me.请原谅/ 打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/Im sorry. “对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？B: Sorry/Im sorry, I dont know. 对不起，我不知道。5. What / how about
10、 ? “怎么样？” “又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。例如： How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ 2）征询对方的看法或意见。例如： What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 询问天气或身体等情况。例如： What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？ How
11、about your uncle now? You cant leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。 4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如： I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ 5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如： My memory is good. Ive never forgotten anything.我的记忆力很好，从不忘记什么。 What about that time you left your key to the office at home?那次你将
12、办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？6. thanks / thank you for 因 而感谢for 是介词，后接 n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词 )Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。Thank you for your help. 谢谢你的帮助。7如何用英语表示感谢1）表示感谢的常用套语：Its very kind of you. 你太好了，多谢你了。Thank you. 谢谢你。Thank you very much. 非常感谢。 博文教育
13、第 6 页Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。Thanks. 谢谢。Thanks a lot. 多谢。Thanks very much. 非常感谢。Thanks so much. 非常感谢。Many thanks. 多谢。 2）回答感谢的常用答语：Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。You are welcome. 不用谢。Thats all right. 没什么；不用谢。Thats OK. 没什么；不用谢。Please dont mention it. 不用客气；不用谢。Its It was a pleasure. 不用客气；不用谢。A pl
14、easure. 不用客气；不用谢。It is （was） my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。No problem. 不客气；不用谢。Its It was nothing. 没什么；不客气。8.How do you spell? 你怎么拼写/读？A: How do you spell “red”? B: R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spell it, please.请把它拼写出来。Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗？Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗？9. ask for. 请求/要 如：Ill ask for two pencils. 我将要两支铅笔。 ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助10. call sb at + 电话号码：“拨打 号码找某人” Call Alan at 495-3539.拨打 495-3539 找艾伦11.E-mail me at maryg2gfi
