《人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供必修 4(人教版)7李清照词两首李清照词二首浣溪沙淡荡 春光寒食天，玉炉沉水 袅残烟，梦回山枕隐花钿 。海燕未来人斗草 ，江梅已过柳生绵 ，黄昏疏雨湿秋千。注：淡荡：形容春光疏淡骀荡。沉水：沉香。花钿：一种花形首饰。 斗草：古代民间一种斗草的游戏。生绵：谓柳杨花飘絮。念奴娇萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。 宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗 成，扶 头酒 醒， 别是闲滋味。征 鸿过尽，万千心事难寄。 楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引 ，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？注：险韵诗：以冷僻难押的字做韵脚的诗。扶头酒：易醉的
2、酒。初引：初长。 世说新语 赏誉：“于时清露晨流，新桐初引。 ”这两句形容春日清晨，露珠晶莹欲滴，桐 树初展嫩芽。 鉴赏：该资料由 友情提供浣溪沙上片写春光骀荡，屋内香炉袅烟，人睡初醒；下片淡淡几笔，勾勒寒食节的初春景色与民间习俗，情韵全出。念奴娇写雨后春景，抒深闺寂寞之情。上片写“心事难寄” ，从阴雨寒食，天气恼人，引出以诗酒遣愁。下片说”新梦初觉” ，从梦后晓晴引起游春之意。全词以细腻曲折的笔触，通过春景的描写，真切地展示诗人独居深闺的心理情态。语浅情深，清丽婉妙。1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A玉枕( 凝噎(桐( 帘卷西风(寻觅( 盈袖(条( 茅塞顿开 (憔悴( 堪摘(戚
3、( 处心积虑(怆然( 暮霭(i)锦书( 乍暖还寒(析：A 项，噎 项，处 项，怆 案：情提供下列词句中，加点词的解释不正确的一项是()A薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)瑞脑销金兽(熔化)B有暗香盈袖(充满)凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)C独自怎生得黑(怎么、怎样)乍暖还寒(忽然)D这次第(光景，状况)最难将息(调养，保养)解析：A 项，销：烧完了。答案：列对醉花阴这首词的赏析，不恰当的一项是()A这首词上片第一句明写秋季的天气，暗点作者的愁情，一个“永”字表明作者的愁情难消，日子难熬。B上片后一句写清凉的秋夜。 “又”字表明时间过得很快，也暗示作者的思念之深。 “凉”字主要是说明秋夜的气候特点。
4、C下片第一句的“东篱把酒”明写作者重阳节里的活动，暗写作者的寂寞、扫兴，是以酒消愁。该资料由 友情提供全词用词含蓄，融情于景，形象生动地刻画了一个多情妇女的形象。解析：B 项， “凉”不但写出了秋气的 萧瑟，更反映出诗人心境的凄冷。答案：列对声声慢这首词的赏析，不恰当的一项是()A “寻寻觅觅”表达的是作者经历过许多突发事件的刺激后，记性已经大为减退，自己的东西也总是寻找不到。B “凄凄惨惨戚戚”总括地说明了自己命运的凄惨和心情的悲痛。C上片中“旧时相识”的雁飞过，勾起了作者对往日的怀念，更增加了伤心的程度。D作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。解析：A 项，
5、“记性已经大为减退，自己的东 西也总是寻找不到”错， 应该是“所产生的一种精神恍惚、因若有所失而到处寻觅的状态” 。答案：情提供补写出下列各句中的空缺部分。(1)莫道不销魂，_，_。(2)_ _，_，如今有谁堪摘？(3)守着窗儿，独自怎生得黑！_，_、_。答案：(1) 帘卷西风 人比黄花瘦(2)满地黄花堆积憔悴损(3)梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴一、基础知识1下列词语中加点字读音，不正确的一项是()A夙愿(履行(待( 茕茕孑立(脚踝( 契约(诲( 天崩地坼(拔擢( 趔趄(舸( 鼎铛玉石(资料由 友情提供庇护( 笃诚(慢( 有条不紊(析：C 项，舸 案：列词语中，没有错别字的一项是()A销赃变本加
6、厉明信片舐犊情深B善长察言观色摄像机出类拔萃C震撼不径而走绿茵场招聘启事D焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦解析：B 项，善 擅；C 项，径 胫；D 项，角脚。答案：列各句中，加点的成语使用错误的一项是()A这是千百名难友生死攸关的大事情啊！B古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。C对于这一家人来说，那段在困境中相濡以沫的生活经历是难以忘怀的。D这个人不讲究物质待遇，就是给他咸鱼和榨菜，他也能吃得该资料由 友情提供。解析：A 项，生死攸关：关系到人的生存和死亡。 B 项，汗牛充栋：形容书籍很多。C 项，相濡以沫：比 喻同处困境，相互救助，D 项，津津有味：形容有滋味，有趣味。答案：列各句中，没
7、有语病的一项是()A我无意中触摸到父亲的手，这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙，布满了沟壑般的口子。B一个大国崛起的过程，必然是一个大国国民意识复苏，民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。C当前经济运行依然存在煤电油和其他重要资源供求紧张，一系列结构性矛盾十分突出，有些重要矿产资源对外依存度已上升到 50%以上。D科学发展观是十七大的灵魂。学习贯彻十七大精神，首先要抓住学习和树立科学发展观为中心环节。解析：B 项“过程是时代”搭配不当。C 项“存在”后少宾语中心语，在“紧张”一词后加上“的情况” ，“上升到 50%以上”句式杂糅。D 项句式杂糅，应 改为 “抓住科学发展 观这一中心环节”
8、或“要该资料由 友情提供为中心环节” 。答案：文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着，颤抖着降落的。_，恍若一场梦境。但是，在停驻了片刻以后，它突然又一跃，当我们揉揉眼睛，再往西看时，它已经消失了依恋地、慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们它先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了半个一切都为雾霭所取代，我们刚才见到的那一场奇异的风景A BC D解析：按照“落日降落” “剩下了半个” “已经消失” “一切都为雾霭所取代”这一过程可判断。答案：情提供、阅读鉴赏6阅读下面这首词，完成(1)(2) 题。
9、声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。(1)融情于景，借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，试作简要分析。答：_(2)这首词在语言上有什么特点？试举例说明。答：该资料由 友情提供：(1) 全词从刻画冷清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。无论忽寒忽冷容易致病的天气，还是单薄的酒味、入夜猛起的秋风、天上的过雁、满地的黄花、窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的。篇末托出一个“愁”
10、字，融合了亡国之痛，孀居之悲，沦落之苦，显得格外深广深厚。(2)运用叠词，分三个层次写出词人的动作神态、外部感受和内心愁苦，由表及里，层层递进，而且多用声音比较压抑低沉的字。全词采用了“将息” “怎生” “次第” “了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。7阅读下面这首词，完成(1)(2) 题。一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自 飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却上心头。该资料由 友情提供(1)词的上阕，首句先写秋景。词人通过_、_、_三方面的感受点明时间已进入深秋，以景物侧面烘托自己的绵绵思情。(2)“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”一句表达了词人怎样的感受？答：_答案：(1) 视觉 嗅觉触觉(2)点明相思之情，绵绵不断，无法排遣。皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头。8阅读下面这首词，完成(1)(2) 题。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚 门回首，却把青梅嗅。(1)请从动静的角度分析本词的妙处。该资料由 友情提供：_(2)“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走，手搓梅子映中门” 。同是写少女的形象，你认为谁写得好？答：_
