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1、第 1 页关于两学一做的讲述两学一做讲义概要（一）何为“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员。（二）何时开始开展？20*年（三）面向谁们开展？全体党员推动党内教育：从“关键少数”向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措（四）学习的目的是什么？为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。保持发展党的先进性和纯洁性。（五）具体要求有哪些？一个重大任务：两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务一个
2、基本要求一项根本任务：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务四个进一步：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用五个着力解决：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决一些党员党的意识淡化的问题着力解决一些党员宗旨观念淡的问题着力解决一些党员精神不振的问题着力解决一些党员道德行为不端的问题五个坚持：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合一坚持问题导向，注
3、重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导（六）第 2 页如何开展？采取哪些形式？围绕专题学习讨论个人自学与集中学习结合创新方式讲党课“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课增强党课的吸引力和感染力召开党支部专题组织生活会年底前：查摆问题征求意见批评和自我批评整改措施组织评议开展民主评议党员个人自评党员互评民主测评组织评定立足岗位作贡献在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。领导机关领导干部作表率走在前面、深学一层年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。（七）由谁组织领导
4、？领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行牵头：由中央组织部牵头组织实施配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作具体：层层落实责任各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。强化组织保障健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。注重分类指导基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。发挥媒体作用充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。两学一做学习与案例分析（一）学党章党规1.如何学？逐条逐句通读党章，全面理解党的纲
5、领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利学习党的历史，学习革命先辈和先进典型从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训2.都有啥内容？学习真经党章：一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义第 3 页务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。现行的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。党规的正确
6、打开方式：回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年中央出台党纪党规约30个，平均1个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党中央管党治党的决心与魄力。在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，党章是第一位的，准则第二，条例第三。在党内所有法规体系当中，源头就是党章，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是准则还是条例，都是把党章具象化、实体化，所有内容都能在党章中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢？就是要通过党章的权威得到体现和维护，让党规矩
7、、党法得到遵行和落实，唤醒我们内心的党章党规意识。篇二：“两学一做”简要版。全体党员开展“两学一做”学习教育近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。第 4 页一、开展背景及时间什么是“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员开展“两学一做”的目的是什么？为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员
8、队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“两学一做”学习教育对象“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”开展时间党中央决定，20*年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。方案指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。二、总体要求基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治
9、意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“两学一做”针对的现实问题是什么？即，着力解决5个问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。做到“5个坚持”，即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合第 5 页一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。三、学习教育内容具体学
10、什么？1、学党章党规a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；b，认真学习准则和条例等党内法规等；c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；d，从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。2、学系列讲话a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。方案指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3、做合格党员a，做到“四讲四有”：讲政治、
11、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；b，做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。四、主要措施1、围绕专题学习讨论。a，个人自学与集中学习相结合按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次第 6 页围绕一个专题组织讨论。b，学习讨论要做到“5个能否”，即：能否
12、坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。2、创新方式讲党课。如何创新员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。方案提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集
13、中安排一次党课。3、召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会：支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党
14、员互评可分党小组进行。篇三：两学一做的主要内容。第 7 页一、具体学什么？1学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习准则和条例等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党中央治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解
15、决一些党员宗旨观念淡的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么？深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，1围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨
16、论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬第 8 页畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸
