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1、人教版小学语文六年级上册各单元精品复习资料 【全套】 第 一单 元 复 习 生字词语 邀 yo 请俯 f 身瀑 p 布陡峭 qio 身躯 q 津 jn 津乐道蕴 yn 含侠 xi 客德高望重嗅 xi 觉犬 qun 吠啼t 啭 zhun 静谧 m 大街小巷 xing 俏 qio 丽 逗 du 弄庞 png 然大物烘 hng 烤 ko 音韵 yn 勤 qn勉 min 亲吻 wn 寒喧 xun 熙 x 熙攘 rng 攘婷婷 tng 玉立亲戚 q 蜥 x 蜴 y 红鸠 ji 鸟蹚 tng 水望而生畏 wi 千峰万仞 rn 绵亘 gn 窈 yo 窕 tio 淑女随心所欲湿润撅 ju 屁股赌d 气反璞 p
2、 归真意味深长不拘一 多音字 聚散 sn 落 lu 花 仿佛 f 扎 zh 进重 chng 新 音乐 yue 嚼 jio 着 树冠 gun 散 sn 文丢三落 l 四 佛 f 像挣扎 zh 重 zhng 大 快乐 l 咀嚼 ju 冠军 gun 悄悄 qio 乐曲 q 弹 tn 奏几 j 天调 tio 节 好 ho 奇 摇晃 kung 卷 jun 曲 悄 qio 然弯曲 q 子弹 dn 几 j 乎单调 dio 你 ho 好 明晃晃 kung 试卷 jun 形近字 激激动暴暴露律纪律 俏俏丽巷巷子龙巨龙 邀邀请瀑瀑布津津津乐道峭陡峭港香港庞庞大 悄悄悄 供供应侠侠客辩辨认拷拷问漆漆黑 烘烘烤峡峡谷
3、辨辨别烤烤干膝膝盖 近义词 轻盈轻快 水洼水坑 欢悦愉悦 清晰清楚 优雅文雅 柔软柔和 宛若好像 啼啭婉转 湿润潮湿 轻捷轻快 辨认分辨 融化消融 异常非常 幽静寂静 凝聚凝结 赋予给予 雕琢雕刻 万仞万丈 绵亘绵延 反义词 清晰模糊 干燥潮湿 幽静喧闹 柔软坚硬 异常正常 词语搭配 德高望重的老人 清凉的山泉 汨沓的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖悠悠的白云 淘气的云雀 别有深意的仪式 湿润的山风 无字的歌谣 有始无终的琴键优雅的小曲 幻想的色彩 轻捷柔软的手指 炎一般的红色 水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美 惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美 熙熙攘攘地往来 意味深长地对视 不断地左
4、冲右撞 悠悠忽忽地漫游 一条幽径 一个老朋友 一位老人 一棵树 一朵落花 一片落叶一块石头一群归鸟 几声犬吠 一路月色 一阵山风 一缕缕云雾 一曲歌谣 一个音符一首小曲一丛绿草 一只鸟儿一场山雨 词语意思 幽径隐蔽、僻静的小路。 德高望重道德高尚名望很大。 波光明灭水波忽明忽暗的样子。 唱和一个人做了诗或词别的人相应作答。 津津乐道很感兴趣地谈论。 轻捷轻快敏捷。 飘飘洒洒飘舞着落下来。 优雅优美雅致。 倩影美丽的身影多指女子。 丝丝缕缕一丝一丝一条一条连续不断。 啼啭鸟婉转地叫。 余韵遗留下来的韵致。 轻盈形容女子身材苗条动作轻快。 静谧安宁而平静。 花色斑斓色彩艳丽灿烂夺目。 驻足痴望指停
5、下脚步痴痴地看着。 蕴藏蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽本文有形容神志恍惚的意思 绵亘接连不断多指山脉等。如大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。 熙熙攘攘形容人来人往非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 寒暄见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄温暖的意思。 行色匆匆匆忙赶路的神态。色这里指神态。 吟咏“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。 “吟”往往跟“咏”连在一起含义有相同之处也有不同之处。古人有一说动声叫吟长言叫咏。 婷婷玉立形容美女身材细长或花木等形体挺拔。也作“亭亭玉立”如路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立分外醒目。 窈窕淑女窈窕女子文静而美好。淑女美好的女子。 恶作剧捉弄耍笑使人
6、难堪。如同学之间切不可搞恶作剧的把戏。 荡涤洗涤。如这里的山光水色足以荡涤胸怀。 解析课文、语句 山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”走进山林探访山中的“朋友”与“朋友”互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情。 、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友” 作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布这些自然景物看成是自己的“山中朋友”将进山看景说成是“山中访友”是为了表达自己对大自然的热爱之情。 、 “那座古桥是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥你在这涧水上站了几百年了你累吗” 由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉更亲
7、切自然更利于抒发强烈的感情。 3、啊老桥你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”不但写出了桥的古老而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 4、 “走进这片树林每一棵树都是我的知己我闭上眼睛我真的变成了一棵树脚长出根须深深扎进泥土和岩层呼吸地层深处的元气我的头发长成树冠我的手变成树枝我的思想变成树汁在年轮里旋转、流淌最后长成树籽被鸟儿衔向远山远水。 ” 本段文字作者运用想像手法将自己写成一棵树这充分表现作者与树木融为一体与自然融为一体热爱自然的感情。 、你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好汩汩的溪流你吟诵着一首首小诗是邀我与你唱
8、和吗你好飞流的瀑布 这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼内容一致结构相似是一组排比句同时运用拟人手法把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称读来倍感亲切、热情。 、在它们走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头轻轻敲击我听见远古火山爆发的声浪听见时间隆隆的回声。 这句中“它们”指的是落花和落叶“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂却有深意。因为“落红不是无情物化作春泥更护花” 。大自然就这样在循环中生生不息于是便引出了“捧起一块石头”这一层因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成在普通的石头身上也有着大自然轮回变化
9、、生生不息的足印所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪听见时间隆隆的回声” 。从“一朵落花” “一片落叶” “一块石头”中作者感受到了时间的变迁生命的轮回。可见作者是用心在感受。 山雨这是一篇文质兼美的抒情散文作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。 这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴键”把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指” 。 “弹奏出一首又
10、一首优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩”作者用优美的文笔描绘了雨声的韵律与意境抒发了热爱大自然的美好感情。 2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动流进我的眼睛流进我的心胸。 这句话讲雨中的色彩。细密的雨丝在“飘飘洒洒”地落下整个山林的色彩都融化在雨雾中惟有“清新的绿色”在雨雾中“流动”“流进我的眼睛”意思是映入我的眼帘“流进我的心胸”意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色” 。这是一种情景交融的境界。 草虫的村落是一篇散文它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象运用拟人、比喻等修辞手法将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历从中反映了
11、作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 、在无限的静谧中忘了世界也忘了自己。 “静谧”不仅是环境的清幽更是心境的宁静在这样的环境与心境中作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂使自己的身心重新融于大自然之中。 、空间在我眼前扩大了细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫一只生着坚硬黑甲的小虫迷失在这座森林里。 这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。这时细密的草茎组成了茂盛的森林延绵的草丛变成了一座座森林。迷路的一只小虫就像一位游侠穿行在这森林中间。 、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐这是只有虫子们才能演奏出来的 “灵泉”形
12、容泉水非同一般具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者它们振动翅膀发出声音的时候便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者不仅深深地被它们所吸引而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。 4、我悠悠忽忽地漫游了一个下午直至夕阳亲吻着西山的时候红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间那是一种沉醉。 “悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历的欢快和得意。 索溪峪的“野” 题目中的“野”意思是“野性的”是天
13、然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”它的野体现在四个方面山是野的水是野的动物是野的人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。 1、几十丈高的断壁悬崖拔地而起半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃游人仰头而掉帽望石而惊心。 “巨石在山风中摇摇晃晃”是夸张的写法。这句话集中描写了索溪峪的山有着惊险的美。从断壁悬崖、悬空的巨石以及游人的感受来写形象生动让人读了的确有一种身临其境的感觉。 2、这种美是一种随心所欲的美无所顾忌不拘一格直插云天敢戏白云横拦绿水敢弄倩影旁逸斜出则崛起巍巍“斜
14、山”抱伙成团便高筑峰上“平原”相对相依宛如“热恋情人”亭亭玉立好似“窈窕淑女” 这几句话分别运用了拟人和比喻的写法把索溪峪的山说成是“戏白云” 、 “弄倩影”像人一样的聪明可爱并把它比做“热恋情人” 、 “窈窕淑女”流露出作者对山的喜爱之情。 3、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子一会儿缠绕着山奔跑一会儿撅着屁股赌着气又自个闹去了。 野孩子是顽皮可爱的在这里作者采用拟人的写法把索溪写成了一个野孩子使溪水更加形象逼真活灵活现。 4、遇上突然横在面前的山溪一队人全都手提皮鞋、丝袜踩着乱石从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈满溪的亲亲热热。 这句话写出了优美的大自然净化了人的心灵人们陶醉索溪峪的山水中人玉自然是和谐的人与人是和睦的。 必背内容 1、 文学常识山中访友作者李汉荣著名诗人、散文家山雨作者是赵丽宏草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家索溪峪的“野” 作者曹敬庄作家、教授编有现代散文精选 。 2、 日积月累 落红不是无情物化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍 造物无言却有情每于寒尽觉春生。 新雷张维屏 今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。 月夜刘方平 此夜曲中闻折柳何人不起故园情。 秋夜洛城闻笛李白 卧看满天云不动不知云与我俱东。 襄邑道中 陈与义 不是花中偏爱菊此花开尽更无花。 菊花元稹 人教版小学六年级语文上册 第 二单 元 复 习资料 经纬 wi 仪隧 su 道轻蔑 m
