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1、第 1 页九年级组会议发言稿20*学年度第一学期九年级组会议发言稿（政教处）年级组：王玉录有缘和大家相处、共作战，深感荣幸！首先，请允许我说说九年级的基本情况，6个班，260名学生，34名任课教师，可以说我们这一级的教师是第四中学的脊梁，三位校长反复斟酌，给我们配备的全是骨干教师，教学经验丰富，教学干劲十足，乐于奉献，甘于疲惫。（说到这里，我不得不提到我们的班主任，每天来的最早，走的最晚，像姜圣国老师、李义昌老师晚上自习后转了一圈又一圈，当然还有其他老师）虽然咱们这些任课教师我不全熟悉，但是也有所耳闻，有我们这样负责人的教师，一定会创造辉煌的成绩。好，下面我说说本学期政教这一块的工作。我们必须
2、以“保稳定、保重点、抓平衡、促提高”为当前工作的指导思想，（保稳定：保持教学秩序稳定，学生安全至上；保重点：教学是重点，保证政教处、其他科室一些活动不打扰九年级的正常教学，当然不得不参加的特殊活动需要三位校长的批示，但一日常规必须做好，像卫生要高效率完成、纪律要模范遵守；抓平衡：就是协调好各科教学，保证学科均衡发展；促提高：即促进整体年级组教学成绩的提高）结合本年级的实际情况，狠抓年级管理不放松，狠抓年级教学质量不放松，突出抓好“早”、“准”、“细”、“稳”四字工作。（早预防、早发现；瞄准年级组突出的问题；细致入微的开展班级管理工作，争取稳扎稳打不出意外事件）需要注意的几个问题：1、任课教师：
3、第 2 页（1）班主任和各任课教师之间加强合作交流，共同帮助学生养成好习惯、提高成绩。有的老师认为教育学生是班主任的事，这是完全错误的。教师是班主任的助手，班主任是教师的保护神。每位教师都应管理好自己课堂所发生的一切大小事件，每位值班教师做好当日或当晚学生的严格管理，不敷衍，认真负责，做好无缝隙管理，让学生无漏洞可钻，好习惯一旦养成，管理起来就轻松多了。班主任、任课教师切忌发现问题后听之任之，顺其自然，不去理睬等于放纵，会酿成严重的后果。（2）不管在校园还是在伙房或者在课堂，发现学生闹矛盾一定要制止，并通知当日值班教师或值班干部，对事件防患于未然。（3）老师们上课期间，学生叫某某学生出去，原则
4、上不要答应，防止打架事件的发生。（4）值班教师按时、按要求值好班。不迟到，不早退，不放任学生。2、班主任：好的现象也有，像拾金不昧（九二和七年级的一个班，当然有记录，咱该加分的加分，该表扬的表扬），但不和谐的音符也不少，有的女生夜不归宿，有的女生半夜（11点半）在宿舍外打手机，有的班女生分班后搞帮派口出脏话，更有学生动手动脚甚至动刀。（1）加大班风建设的力度。特别对违纪学生的思想转化工作要常抓不懈，争取班级不出事(来自:.)，出事不藏不掖，正确面对，寻求适当的解决方法。特别是上网、打架、早恋现象，处理方法要适当，但绝对要处理，千万不要让学生感觉到不痛不痒。第 3 页（2）杜绝帮派现象出现。刚分
5、班不久，各班千万不要出现“三足鼎立”的局面，班主任一定切实重视，大讲而特讲，制定严明的纪律，增强班级凝聚力，才会有可能谈好的班级成绩。更能杜绝意外事件的发生。（3）有的学生经常丢钱（当然九年级的学生还没发现），建议成立班级小银行。让学生把钱存到班主任那里。（4）大型集会（升旗等）活动，班主任老师要站在本班后面维持纪律。（5）嘱咐学生自行车一定要上锁，原则上不允许学生骑电动车，按学校要求停放自行车。（6）班主任老师晚上按时按要求签到签退，不迟到，不早退，不代签，给其他年级组做个榜样，因为我们是九年级。（7）前面平房里有学生的班主任老师要注意，她们很自由，愿意什么时候出宿舍就什么时候出去，愿意什么
6、时候熄灯就什么时候，一定多强调，砸死学生按时熄灯关门，采取有效措施，确保安全。天凉了，闲杂人多了，更应重视她们的安全。（上周五我值班时，10点半多，还有洗衣服的呢）总而言之，班主任应树立“手勤、腿勤、口勤”“脑勤”“耳勤”的“五勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。既然在一起就是缘分，就是一家人！大家今后在教学中、班级管理中有什么事，尽管找高校长和我，我们共同探讨，共同进步。家里有什么麻烦更可以给我们说说，我们做好大家的“后勤”。能解决的，我们尽快解决；不好解决的，我们上报范校长、孔校长。希望大家放心，卸下包袱第 4 页，轻装上阵，打好九年级升学这一仗。尊敬的孔校长、范校长
7、、王校长，老师们：今后的工作中，希望大家工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流。力争使我们年级组成为一个和谐的团队。我们将百倍努力，将好的一面发扬光大，同时也将尽力弥补不足，努力使年级组工作步步上新台阶！谢谢！篇二：九年级备课组长会议发言稿九年级备课组长会议发言稿备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究,而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。备课组长在教研组长和年级组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本学科的教学质量。一、基本要求1、集体备课每周活动一次。2、集体备课做到“四定”
8、、“四统一”。“四定即定时间、定地点、定内容、定主备课人（中心发言人）；“四统一即统一进度，统一内容，统一重难点，统一目标。3、各学科一律实行超周备课，即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作，以后备课组成员轮流主备。主备课教师要认真钻研教材，准确地把握重点、难点和考试要求，提出(1)单元、章、节、课时的目标和要求；(2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析；(3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等)；(4)课后作业、练习或检测题集体备课时，备课组成员在主备课人陈述的基础上，对教案进行讨论，研究其对重点、难点内容的突破和考
9、点渗透；研究教法、第 5 页学法指导，统一教学目标、作业量和测评内容，修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新，编写自己的课时教案。5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，认真落实集体备课三环节：课前集体研究，课中依次执教、相互学习，课后回顾反思。6、备课组长要做好记录，内容为：时间，地点，研究主题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解(记录每位组员发言内容)。7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作，以供教务处随机检查。8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。9、积极开展教科研活动，认真落实本组教学科研课题研究，以
10、教学科研促进教学质量提高。二、几点意见：1、明确目标任务，齐心协力，加压奋进。我们知道，20*级期末检测成绩并不理想，其中语文第11名、数学第12名、英语第13名、政治第8名、历史和物理第10名。因而，学校着眼实际，考虑学生的基础现状，为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名，升学率不低于全县平均升学率的目标任务。面对这样的任务，我们压力之大，责任之重。尤其数学、英语学科形势不容乐观，但我们还有发展的空间，还有潜力可挖。要求我们组内同志齐心协力，团结一致，为学科成绩的提高出谋划策，强化备课，狠抓学生，提高课堂质量。2、狠抓基础，确保课堂效益，科学合理安排教学进度，制定好教学计划。本学期，教学时间
11、大概只有19周，为了给明年中考复习备考第 6 页留有充足的复习时间，学校要求各学科务必在20*年3月底完成新课任务。这就要求我们各备课组加强备课研究，认真挖掘教材，研读课标、中考说明、注重基础，降低难度、对教学内容根据中考要求适当删减，合理科学规划教学时间和教学进度，在确保课堂效益的基础上，高效完成新课任务。3、认真落实集体备课制度，切勿形式主义。在以往的集体备课中，不乏有个别组，个别同志没有严格按照学校的要求去做。集体备课全部当成了看作业，没有认真对待集体备课，备课就是集思广益，看教材重难点如何突破，如何更加合理进行课堂组织，使学生乐于接受、易于掌握教学内容的一种方式。同时也是相互借鉴、相互
12、学习的好机会，切勿漠然视之，陶醉在自我的世界中加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，使之变成一种自觉行为。只有相互听课、评课，才能发现教学中的问题所在，相互借鉴、及时补偿。在评课时给予授课教师诚恳的指导性意见和建议，切勿评的不痛不痒。5、备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置，试题要精心筛选，注重基础，价低难度且题量适中，使不同层次学生都有收获。同时要加强作业的检查力度。6、落实领导包学科组制度，经常深入备课组参与备课活动。领导同志要克服自身困难，经常深入教学一线，深入各学科组的备课中。一方面能起到督促、落实集体备课制度的作用并引起各备课组的重视，更重要的是了解教学中存在的问题，能
13、和教师共同探讨、解决教师的各种困惑；同时也是深入教学、深入群众，加强沟通的好机会，从而使干群关系更加团结、和谐。具体包组分工如下：赵校长：数学、语文王主任：英语、政史王新：物理化学7、认真落实培优、转差工作第 7 页。在平时的教学中，要一手抓优生培养，一手抓差生转化。在班主任的密切配合下，将优生、差生分配给各科任教师并认真、要有耐心、爱心做好此项工作。总之，我们面临的形式不容乐观，摆在我们面前的困难重重，我们唯有精诚团结，齐心协力，迎难而上，为取得20*年中考的胜利而努力奋斗。篇三：梁园中学九年级大会组长发言稿梁园中学九年级大会组长发言稿李家训尊敬的各位领导，各位老师，大家好!首先请允许我代表
14、九年级全体老师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导说声谢谢！两年多来，让我真正的领略了我们年级组老师的爱岗敬业、团结协作的精神，他们在搞好教育教学工作的同时，对年级组其他工作也给予了大力的支持与真挚的帮助，使得各项工作能够顺利落实，也让我们年级的绝大多数学生乐于相信他们，亲近他们，聆听他们的教诲。年级组取得的每一点进步，都离不开每一位同仁的默默付出。新的学年，我们九年级将紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成中考任务。为此，在这里，我对本年度工作予以计划，请各位领导和老师给予指导。1、以“安全、稳定、质量、
15、发展”为核心，树立“责任意识、目标意识、竞争意识”，拓宽年级组内部管理思路。2、加强年级组管理，制定并落实年级组规划，明确职责，细化管理，务求实效；3、加强班主任队伍的管理，重视学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈；第 8 页4、面对升学的压力，本学年以举行学科竞赛开展年级组活动。本学期已经举行了物理和作文竞赛，下周举行数学竞赛；第二学期计划举行三次竞赛，具体学科待定。通过学科竞赛，整体提升各学科在同类学校中的竞争力；5、配合教导处搞好月考和明年中考前的几次模考，严把考场纪律关，严把考试分析关；6、突出尖子生，抓紧中等生，不放弃学困生。本年级有一批表现突出、成绩优秀的学生群体，主导
16、着年级的良性、稳定发展，年级组将通过多种形式，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。同时，加强中等生的管理，认真做好这一部分学生的学习计划和思想工作，鼓励他们把更多的精力和时间投放在学习上，为班集体的整体发展奠定良好的基础。但绝不忽视各班学困生的管理转化工作，不歧视、不冷眼看待学困生。主要从日常规范、课堂常规等方面着手，采取专门关注他们发展的措施，让他们得以良性发展，力求让这部分学生和一部分中等生初中毕业后能在我校高中部就读。虽然过去的两年多，我们年级做了很多工作，也取得了一定的成效。但因为我本人能力有限，年级管理存在许多不足。在以后的工作中，年级组一要认真研究学校的管理思想和管理理念，将其认真贯彻落实到年级管理中；二要进一步把握住各科协作、课堂高效、分阶段、有步骤实现中考目标的工作思路；三要抓住关键环节，调动一切可以调动的力量，齐心协力，以积极的心态备战中考。虽然工作中我们将要承受着来自各方的许多压力，但我们相信：有以朱校长为核心的学校领导班子的全力支持、有各部门的鼎立相
