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1、学校教师评优表模方案(本方案经教代会于 2011 年 3 月 21 日讨论通过)1、指导思想以科学发展观为指导，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，对学校教职工的德能勤绩廉等方面的情况进行实事求是的考核和评价，做到科学组织、客观评价，准确合理地确定考核等次，激发学校教职员工的活力和创先争优意识，最大限度地调动全体教职员工的工作积极性。二、考核范围和对象邬阳民族中心学校在编专业技术人员、管理人员和工勤技能人员。三、考核的基本原则绩效考核与群众考核相结合；定性考核与定量考核相结合；客观公正、民主公开、注重实绩。四、考核内容和等次考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：主
2、要考核政治思想、社会公德表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高和知识更新情况；勤：主要考核工作态度和遵守工作纪律情况；绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益;廉：主要考核奉公守法、廉洁自律等情况。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出；合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，
3、熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务；基本合格：有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般；不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。优秀等次比例为参加考核人数的 15%（优秀比例的测算取整不取零） 。五、考核方法和程序1、指标分解：根据上级所分优秀指标，先按后勤服务（非教学人员）与前勤（教学人员）分解，再将前勤人员按中小学部分解，分部评选。2、评选方法：年度考核实行量化测评，由绩效考核和群众测评两部分综合形成，权重比例为 7：3，从高到低录取。3、评选程序：根据邬阳民族中心学校绩效
4、考核、绩效工资发放方案计算出每人的绩效考核成绩年度绩效=（春季学期绩效+秋季学期绩效）/2 ；教师测评，计算出民主测评成绩测评成绩=教师测评分总和/参评人数；计算评议总分总分=年度绩效考核成绩70%+ 民主测评30%；根据指标分解分块从高到低录取；公示上报。六、有下列情形之一者，评优表模一票否决（注：以下一票否决的内容均以文字记录为依据。 ）1、因体罚而使学生流失或家长到学校投诉情况属实的；2、做了有损教育、教师形象，给学校声誉造成不良影响的；3、凡参与赌博造成恶劣影响或被社会或家长举报，情况属实的；4、有旷课（会）达两次的，事、病假累计达一个月的；5、考试成绩居全乡倒数第一的；6、推介资料、有偿补课被社会或家长、学生举报，情况属实的；7、违反学校及上级有关规定，工作严重失职，被社会或家长举报，情况属实或直接受到公安机关处罚和行政处分的；8、家庭、邻里不和造成不良影响的；9、不达平均工作量的；10、阳奉阴违，不服从学校工作安排的。七、本方案经教代会审核通过后实施。八、本方案解释权在工会。
