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1、 柳中教学案一体化讲学稿 2009-12-7 1二、变 阻 器课型：新授课 主备：陈金贵 审核：物理备课组班级 姓名 组名 第 号辩手 家长签名_探究目标知识与技能：1知道生活中使用的变阻器。 2.通过观察实物，认识滑动变阻器的构造。能将滑动变阻器的实物、电路符号和结构示意图有机联系起来。3了解滑动变阻器的原理，会使用滑动变阻器。过程与方法：在实验中学习变阻器的使用，能根据需要正确连接滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电流。情感与价值观：培养参与科学探究的意识，增强学习科学的自信心，提高对科学的兴趣。重、难点：会用滑动变阻器改变电流仪器：电池 2 节、开关、导线 6 根包括鳄鱼夹两个、小灯泡及灯座
2、、滑动变阻器探索导航经典回顾 1电阻表示导体对 的 作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越_。生产、生活和实验中，经常要用电阻来控制电路中 的大小。定值电阻在电路中的符号是 。2电源电压不变，改变电路中电流的大小可以通过改变 电阻 大小来实现。电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与导体的 、 、 、 有关。要想改变导体电阻的大小，最方便的方法是改变导体的 。新课导学 3. 实验：将一根较长的镍铬合金电阻丝AB、小灯泡、电源、开关和电流表按如图所示电路串联起来其中P是金属夹制成的触头，当P向左滑动时，接入电路的电阻丝的长度变 （填 “长”或“短” ） ，电阻变 （填“大”或“小” ） ，电
3、流表示数逐渐变 （填 “大”或“小” ） ，灯逐渐变 （填“亮”或“暗” ） ；P向右滑动时，接入电路的电阻丝的长度变 ，电阻变 ，电流表示数逐渐变 ，灯逐渐变 。4. 结论：滑动变阻器是通过改变接入电路的 来改变电阻大小，从而改 柳中教学案一体化讲学稿 2009-12-7 2变电流的。5照课本图4-33，观察滑动变阻器的构造（1）画出变阻器的结构示意图和电路符号，掌握实物、结构示意图和电路符号中各部分的对应关系。结构示意图： 电路符号：（2）滑动变阻器一共有3个有效接线柱A、B、C，如果只选其中的任意2个接线柱接入电路，如例图所示，可能有几种接法,在下图中画出。例如：接AC、还有 （3）小组
4、实验：使用滑动变阻器改变灯泡的亮度将滑动变阻器按以上接法接入电路，左右移动滑动触头，观察灯的亮度如何变化，将实验结果记录在下面表格中。序号 使用的接线柱 滑动触头P移动方向 灯泡亮度的变化向左 变亮1 A C向右向左2 B C向右向左3 A B向右（4）分析论证分析思路：每一种接法中，接入电路的是哪一段电阻丝？（请你在讲学稿的图上用红笔画出）向左（或向右）移动滑动触头P时，接入电路的电阻丝的长度变化？电阻变化？ 电流变化？ 灯泡的亮度变化？（5）交流与合作：观察滑动变阻器的铭牌，如果上面标有“10 2A”字样，其中“10”表示 ， “2A”表示 。要利用滑动变阻器改变电路中电流大小，应将变阻器
5、_（“串联”或“并联” ）接入电路中。怎样选择接线柱为有效接法？即：接线柱 搭配连接。当滑片靠近下面的接线柱时，连入电阻会变 ；远离时 _。在连接电路时，开关应处于_状态，在接通电路前，滑动变阻器的滑动触头P 柳中教学案一体化讲学稿 2009-12-7 3应放在阻值最大的位置，为什么？6.本节课我学到了什么？还有哪些疑问？课堂评价练习班级 姓名 组名 成绩_1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的来改变电阻的器件。2一个滑动变阻器铭牌上标有“20 1A ”的字样，它的意思是指变阻器的 ( )A电阻最小值是 20,允许通 过的最大电流是 1AB电阻最小 值是 20,允许通 过的最小电流是 1AC电阻最
6、大 值是 20,允许通 过的最小电流是 1AD电阻变化范围是 020,允 许通过的最大电流是 1A3如图是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑动触头P应接图中的 Ad点 Bc点 C b点 （ ）4下图是滑动变阻器改变电流强度的实验电路图，当滑片 P 向左移动要使灯变暗，电路图中的 M，N 两线头应与滑动变阻器的哪两个接线柱相连 （ ）A AC B BC C AB 5. 如图是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，滑片 P 应 ( )A.向 a 端移动 B. 向 b 端移动 C. 在 b 点不动 D.在中间不动6如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当 AC 端接入第 3 题第 5
7、 题A BC P第 6 题 柳中教学案一体化讲学稿 2009-12-7 4电路时，滑动触头 P 向右移动时，接入电路中的阻值将_（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ；当 AB 端接入电路时，滑动触头 P 向左移动，接入电路中的阻值将_。课后拓展活动1如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置（1）图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_；（2）图中 R 是电学中的什么元件 _ _；（3）油量表是用_表改装的；（4）当油箱中的浮标向上运动时，R 的电阻值将 ，对电流的阻碍作用将 ，此时电路中的电流将 。(选填 “增大”或“减小”) 第 1 题2某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图 1 所示（1）连接实物时，开关应当 ，滑动触头 P 应移动最 端（选填“左”或“右” ） ；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑动触头 P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学缓慢移动滑动触头 P 时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是 柳中教学案一体化讲学稿 2009-12-7 5第 2 题
