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1、第 1 页初中初二八年级上学期上册体育学科教学工作计划一、基本情况：本学期所教的八年级分两个班，每个班人数都在40人以上，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化
2、知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操：单杠；球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。第
3、2 页3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉
4、的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六：德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。第 3 页2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公
5、物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。（3）、田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）、球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。（5）、在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯篇二：初中初二八年级下学期下册信息技术学科教学工作计划,方案下载大全。八年级上学期信息技术教学工作计划初二年级本学期教授建立网站、表格数据处理两部分内
6、容，教材分析如下：1、建立网站部分内容学生在小学阶段接触过，而且水平应该不错，本部分内容的教学主要是以学生自主创作作品为主，做一个Webquest主题活动网页，让学生挑选自己喜欢的主题完成一个小网站的建设，通过部分网络教程的链接，使学生可以自主学习到一些网页特效的制作方法。特别是优班的同学，更加要求网页中必须要有一些简单的特殊效果。而普通班就希望有一些简单的特殊效果。第 4 页2、表格数据处理部分内容是本学期的学习难点，学生没有接触过同类型的知识，必须从头教起。而区自编教材中的教学内容比较零散，不过对于学生日常应用却比较实用。故此，在教学中注意结合实际需要，多做一些相关的练习，使学生了解表格数
7、据处理的作用与应用。3、本学期可供安排的课时并不多，表格数据处理部分内容所需课时较多，必须作好统筹安排除了课本的教学内容外，还要注意培养学生的网络环境下自主学习的能力、提高学生的汉字录入速度以使学生更加适应日益加剧的网络交流形式。本学期初二年级学生情况分析：1、初二年级一共八个班，其中一班、二班是优班，三到八班是普通班，在教学上要充分照顾到优班的同学，让他们吃得饱。在教学内容安排上基本上以普通班的进度安排，对优班则提出一些较高的要求。2、根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后要狠抓教学常规，该年级学生据反映课堂常规一般，因此，初二年级就必须认真整顿一下，以保证正常的教学秩序。本学期教法分析：
8、1、根据校本化课程标准的要求，认真落实每一个知识点的掌握，做到每节课都解决一些标准中的要求。2、在设计练习中，尽量与学生的生活与学习结合，尽量做到综合前面所学的内容，不要让学生学了后面丢了前面。本学期课时安排如下：教学重点：制作过渡动画。教学建议：通过制作一些简单的动画作品，增加学生的学习兴趣。第三节变形动画（2课时）教学目的：1、掌握变形动画的制作方法。第 5 页2、了解位图与矢量图的区别。3、了解帧的种类及作用。教学重点：变形动画的制作方法。教学建议：应设法激发学生的创作能力，只作出自己的作品。第四节图层的运用（1课时）教学目的：1、理解层的含义。2、熟练掌握有关图层的基本操作。3、了解不
9、同帧符号意义。教学重点：图层的操作方法。教学建议：此节的内容非常重要，教师要详细讲解，使学生掌握这部分的知识，为下一节作准备。第五节特技飞行引导层的使用（1课时）教学目的：1、会制作沿轨迹运动的的动画2、了解图层的属性。教学重点：使用引导层。教学建议：教师要适当引导学生，发挥他们的想象力，创造力，作出富有个性的作品。第六节遮罩和配音（2课时）教学目的：1、利用遮罩图层的特性来制作一些特殊效果。2、能给作品配上音乐。教学重点：使用遮罩层。教学建议：应该有作品展示，让学生们相互交流，在快乐中学到知识。第三章信息技术综合应用（共4课时）第二节杀虫剂的功过是非（2课时）第三节北京七日游（2课时）教学目
10、的：1、综合运用已有的信息技术知识、技能解决生活和学习中的实际问题。2、借助信息技术手段进行交流或与他人合作。篇三：初二年级上学期体育学科教学大纲。第 6 页初二年级上学期体育学科教学大纲教师姓名：张涛一、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩工作计划，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。二、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性
11、强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心
12、环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师第 7 页为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式工作计划，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点
13、对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导工作计划，以保证课外体育活动顺利的开展。四、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养
14、学生的自尊心、自豪感和社会责任感。（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。（3）、田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。第 8 页（4）、球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。（5）、在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容。五、策略1、营造积极、和谐、向上学习氛围，建立良好师生关系。课堂上敏锐把握学生动态，师生共同创建活泼、有趣、健康课堂氛围，让课堂充满笑声与活力，增强学生的情感体验，让学生爱学、乐学。关注每一个学生的成长，及时肯定学生的点滴进步，帮助学生树立学习信心及在班级中的自信。引导每一位学生善于欣赏同学的优点，弘扬小组合作互助精神，善待弱势学生。课堂上阳光教学，课堂外微笑沟通，建立良好的师生关系。课上保持饱满的激情，关爱学生，课下以朋友的平等与学生以心换心，不懈怠每节课上的遗留问题，课下及时沟通处理解决，以自己的博爱与责任心赢得学生的尊重。
