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1、第 1 页中心校文明处室创建材料丰富德育载体推动文明校园建设朱阳二中“文明校园”申报材料位于灵宝市西南部深山区的朱阳镇第二初级中学，始建于1998年，是一所农村寄宿制中学。学校占地面积19110，校舍建筑面积8999。现有学生563人（其中寄宿生534人），教职工75人（其中专任教师74人），15个教学班，是镇区规模最大的寄宿制学校。近年来，在市教体局的精心指导下，学校认真贯彻党的十八大和规划纲要精神，严格落实义务教育法的有关要求，形成“以课堂教学改革立校、以励志教育名校、以服务管理强校”的办学特色，狠抓教育教学管理，积极推进励志养成教育，呈现出各方面协调发展的新局面。河南教育在20*年第三期
2、刊登了朱阳二中办学纪实-一所山区初中的蓝海战略，让朱阳二中在县域范围内有良好的社会声誉。学校先后荣获三门峡市规范化管理学校、三门峡市教学先进学校等荣誉称号。特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下：一、丰富管理理念，明确创建工作方向。1.高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排。在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由校长为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入
3、人心，变领导意图为教师第 2 页群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。“文明校园”领导小组：组长：雷全星副组长：王丽萍庞跃华周理华成员：杜彦阳彭国栋刘亚茹郭亚军及各班班主任制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度；实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断完善科学民主决策机制。至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之首。2.学校领导以“十八大”精神为指导，不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务
4、意识的培养。我们主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，用我们自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作主要是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。
5、由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。第 3 页二、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。学校以申报“文明学校”为契机，学校依据“好习惯从身边的优秀教师中来，总结提升后，在榜样的示范带动下，指导所有教师逐步向优秀靠近”。先要求全校
6、优秀教师结合自己的亲身经历、感受谈谈优秀教师应具有那些良好的行为习惯，然后讨论制定了朱阳二中优秀教师的20个习惯。植根于本校实际的20个好习惯包括师德、课改、专业成长、生活等方面。在实施中分为四个步骤：1.本校优秀教师讨论总结的良好行为习惯；2.身边榜样报告会；3.人人解读20个良好行为习惯；4.纳入评优、绩效考核，“外化于形，内化于心”。朱阳二中优秀教师的二十条习惯第一条、让积极主动工作成为习惯。第二条、让发现性工作成为习惯。第三条、让给学生做个样子成为习惯。第四条、让微笑面对学生成为习惯。第五条、让耐心听学生讲话成为习惯。第六条、让远离浮躁静心教书成为习惯。第七条、让闹钟提醒成为习惯。第八
7、条、让锻炼身体成为习惯。第九条、让读书思考成为习惯。第 4 页第十条、让主动与家长沟通走进学生内心成为习惯。第十一条、让提前进班成为一种习惯。第十二条、让学生先试成为一种习惯。第十三条、让把简单事情做精致成为一种习惯。第十四条、让脱离资料上课成为一种习惯。第十五条、让首问指名答成为一种习惯。第十六条、让表扬鼓励学生成为一种习惯。第十七条、让规范书写成为一种习惯。第十八条、让询问学生成为一种习惯。第十九条、让引导学生知识梳理成为一种习惯。第二十条、让欣赏同事成为一种习惯。在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。开展“一个党员，一面旗帜”活动，在全校范围内设立党团员示
8、范岗，实行挂牌上岗，以进一步规范党团员的行为，接受教师、家长的监督。九年级组办公室被评为市巾帼示范岗先进集体。学校被评为“灵宝市养成教育示范校”，有力促进了创建工作的顺利开展。三、扎实推进养成教育，提升创建工作的内涵。1、坚持开展已成体系的7项励志常规工作，构建阳光普照的德育体系。将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。除了扎实开展3月“学雷锋主题教育月”、5月“感恩励志主题教育月”、9月“弘扬和培育民族精神主题教育月”活动外，我们还扎实做好7项励志常规工作。（1）每天“三个一”激发学生文明上进、有责任感的做好事：坚持每天晚上10分钟励志教育活动，读校本教材走向卓越中的励志第 5 页故事，
9、填写成长记录卡，从目标确定、心态调试、树立自信、激发潜能、情绪调控、时间管理等方面引导学生努力奋斗，追求卓越。坚持每天晨起、两个大课间三次喊誓词活动，喊誓词时全体师生列队、跨立，左手握拳放于背部，右手握拳举于头顶，挺胸抬头确保气流畅通，一生领誓，全体师生齐声喊出，我们还根据阶段性德育工作重点不断更换誓词内容，以激发学生积极上进，保持昂扬向上的精神面貌。（2）上了134节励志主题班会，使德育阵地的效果得以最大化的发挥：在学期初对主题班会做统一安排，每周一人主备，周一上午第三节课试上，全体班主任按照朱阳二中班会课评价标准听评课，修改课件和教案，周一下午所有班级一个主题、同一内容上班会，重点解决当前
10、学生出现的思想和行为问题。（3）看了38部励志电影，极大地丰富了学生的校园文化活动：在学期初针对每月的励志主题收集好励志电影，并配上简介和评价，如我的高考、海洋天堂、父亲的梦想、背起爸爸上学等。撰写心得体会，定期进行观后感展评，利用年级集会进行交流。极大地丰富了学生的校园文化活动，并组织优秀观后感展评活动，使电影中所要传达的正能量能通过学生的反思过程真正触动他们的内心。（4）举行了29次军事化汇操暨喊誓词展演，使学生深切体会到团队的力量和纪律所带来的震撼：每教学月第三周周三下午最后一节课为会操及喊誓词活动，重点考评排面、步伐、口号、排队上下楼、会场坐姿、喊誓词等方面纳入班级月量化考核，坚持高标
11、准、严要求，向军事化靠拢。第 6 页（5）组织了28届励志之星评选，树立身边榜样：百余名学生获得此殊荣他们的事迹去感化了身边很多学生。（6）策划举办了23次家长开放日活动，拓宽了家校联合的励志络：坚持两个月举行一次家长开放日活动，每次都要策划一个励志教育主题，不仅通过活动向家长展示我们的教育成果，将我校先进的办学理念、务实的工作作风、校容校貌的巨大变化、学生的良好行为习惯向朱阳父老乡亲做了展示，向朱阳人民重树了二中的良好形象；而且也让家长参与活动，使其成为重要的教育资源，探索家校联合的励志络。2、以讲求实效为重点，突出行为习惯“六个导向”为了落实中小学生守则，自觉践行河南省未成年人文明行为规范
12、，我们将学生行为习惯养成教育与学校日常的教育教学工作结合起来，突出行为习惯“六个导向”采取有力举措，从小处着手、从细节抓起，切实将中学生良好行为习惯养成教育做细做实。德育就是培养学生良好的行为习惯，学生行为习惯培养要突出德育导向。一是进取导向。开展“手不离书”活动在我校校园里，学生每时每刻手里都不能离开书本或学习卡片，集合上操时、晚上就寝前都倡导习惯性地看书学习。二是责任导向。开展“一米责任区”活动在校园里，全体师生无论走到哪里，篇二：文明学校申报材料文明学校申报材料平顶山市第三十二中学平顶山市第三十二中学文明学校申报材料平顶山市32中位于石龙区人民路东段，学校占地面积44900平方米，建筑面
13、积11300平方米。现有教学楼1幢，实验楼1幢第 7 页，学生宿舍楼1幢，多媒体教室1个，电脑室1个，学生食堂1个，图书室1个，体育室器材室1个，音美器材室1个，教工之家1个，绿化面积占校园面积的6%。学校现有3个年级，18个教学班，在校学生928人，教职工76人，其中中教高级教师4人，学历达标率100%。建校以来，学校在区委、区政府和区教体局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，明确办学方向。按照中共中央关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神的要求，结合学校实际，学校把德育工作放在首位，坚持两个文明一起抓，广泛深入地开
14、展创建文明单位活动，有力地推动了我校各项工作的顺利开展。多年来，我校在教育教学和教学管理方面主要取得了以下成绩：1992年我校荣获市级“德育先进集体”称号；1998年我校荣获市级“教育科研工作先进学校”；20*年我校荣获市级“安全文明校园”的称号；20*年我校荣获平顶山市“初中教学质量评估”先进学校；20*年我校再次荣获平顶山市“初中教学质量评估”先进学校；20*年我校又被平顶山市石龙区教体局评为教育先进单位。20*年我校荣获区“文明单位”光荣称号，“科普”工作先进单位光荣称号，荣获平顶山市首批“市级重点性示范性学校”光荣称号，20*年荣获市“初中教学质量”先进学校，市“第九界优质课活动”先进
15、学校。同时又顺利通过了省“两基”的复验工作，20*年荣获市“文明单位”光荣称号，20*年荣获平顶山市“依法治校示范校”光荣称号。学校在创建文明单位活动中主要做以下几个方面的工作。一、高度重视、建立机构、强化领导为了加强文明单位的创建活动，学校成立了有书记校长亲自挂帅，副校长、工会、团队、教导处第 8 页、政教处、总务处等处室领导组成的领导小组。制定了计划，分解了任务，责任到人，各部门、各班级争先创优，比学赶帮，定期考核评比，鼓励先进，鞭笞后进。二、建立健全各项规章制度，依法治校坚持以人为本的理念，建章立制，使管理更加规范。目前，我校每项制度、办法、方案的出台，首先下发建议表，然后校务会对教职工
16、建议进行讨论酝酿，出台适合教师发展的科学管理制度与方案。最后由职工大会表决通过方克实施。在实施过程中，校领导与教职工，通过会议、座谈等形式进行沟通，达到理解共识。我们承诺：一视同仁，按章办事。同时我们情感上给予关怀，比如：教师有病或教师的家属有病，在请假制度执行时，我们去医院看望等等。这样不仅调动广大教师积极性，同时教师民主意识增强了。教师共提出合理化建议30多条，这样有利于学校的管理。我们先后制定完善了学校章程、市三十二中教学常规、教职工管理制度、教学管理制度及物品管理制度、课堂教学改革指导意见等比较全面、可操作性强的规章制度，使学校各项工作都有法可依，有章可循。三、大力加强教师队伍建设，促进了精神文明建设1、教师树立终身学习的理念。促进学习文化组织建设，积极鼓励教师参加各种各样形式的学习，如：继续教育，新课程等，同时从制度上强化教师的培训，利用每周一的时间组织业务，理论学习。而且组织形式多样的读书活
