《两学一做的意见与建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两学一做的意见与建议（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页两学一做的意见与建议开展“两学一做”的几点意见建议开展“两学一做”的几点意见建议1.注重党员的自主学。集体组织的各项学活动多数党员都能积极参加，但个人学主动性和深度不够，时也缺乏学的自觉性和主动性。对自主学也应加大约束力度，对学内容和学进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学任务。2.开展“普通党员将党课”活动。以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学和讨论积极性。3.立足实际需求，因才施教。要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学
2、的针对性与实效性。4.发挥远程教育站点作用。利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。5.组织党员参与志愿服务活动。要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。篇二：两学一做建议。两学一做建议一是扎实开展好“两学一做”学教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、第 2 页“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合。二是以
3、督导考核摆正学教育的导向。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。三是进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。四是以学教育促基层党组织建设。要结合学教
4、育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。篇三：征求意见应用学院“两学一做”实施方案。应用技术学院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学教育实施方案根据中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学教育（以下简称“两学一做”学教育）的统一部署及教育部党组、江苏省委、校党委的有关要求，结合学院实际，经学院党委研究，制定实施方案如下。第 3 页一、总体要求开展“两学一做”学教育，是认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方
5、针,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”要紧密结合全院党员队伍实际，针对党的基层组织建设、党员教育管理中存在的突出问题，教育引导全院师生党员和干部尊崇党章、遵守党规，用总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观
6、念，勇于担当作为。基本要求是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导，确保实效。二、成立学院“两学一做”学教育领导小组1、4月13日召开学院党委扩大会议，传达中央、教育部开展精神及学校关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学教育实施方案，研究成立学院“两学一做”学教育领导小组，制定学院关于“两学一做”学教育的工作实施方案，4月中旬报学校组织部。2、4月22
7、日前向学校督导组汇报学院“两学一做”学教育的工作安排意见情况，征询督导组的指导意见和建议。第 4 页三、主要措施及安排（一）动员部署1、4月25日召开学院全体党员大会，对“两学一做”进行动员部署；2、学院各党支部制定本支部的“两学一做”学教育方案，于4月30日前报学院党委。（二）专题学与讨论在集中学和个人自学的基础上，以党支部为单位按照专题学计划进行学讨论。1、5月15日前，以“讲政治、有信念”为主要内容，各支部重点认真学党章和总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦等10篇重要讲话精神，围绕“如何坚定理想信念”进行讨论。2、6月底前，以“讲规矩、有纪律”为主要内
8、容，重点学纪律处分条例关于党风廉政建设和反腐败论述摘编关于严明党的纪律和规矩论述摘编以及有关警示教育典型案例等进行学；依据校党委“两学一做“学教育实施方案中提出的做合格党员明确要求，职工党员围绕“四个着力如何严守政治纪律、政治规矩，廉洁纪律和群众纪律，做合格党员”进行讨论；教师党员围绕“如何自觉践行四有好老师，爱党敬业，做学生健康成长的指路人和领路人”进行讨论；学生党员围绕“如何讲政治、讲党性、严以修身做表率”进行讨论。3、9月底前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学廉洁自律准则、关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述，围绕“如何自觉践行社会主义核心价值观”进行讨论1
9、1月底前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和第 5 页总书记关于教育工作的重要论述等，围绕“如何贯彻落实四个全面，为实现三个一流做表率”进行讨论。（三）创新方式讲党课1、5月15日前在全院开展一次党员思想状况调研活动。2、5月20日前邀请校内外专家给师生党员做一次专题辅导报告。3、6月10日前，学院党委书记给教职工党员上一次党课，党委副书记为学生党员上一次党课6月30日前，各支部书记为本支部党员上一次党课。5、利用微信台，请学校部分优秀共产党员为师生上党课。（四）开展纪念建党95周年主题教育系列活动1、在教职工党员开展“强党性、树形象、做
10、表率”主题教育活动。从5月初开始，在全院教师范围内开展争创“四有”好老师活动，在管理干部和职工中开展“讲奉献、做表率，争创一流业绩”活动。2、在学生党员中开展“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”主题教育实践活动。（1）6月底前，开展一次“党章党规知识竞赛”活动。（2）6月底前，在全体学生党员中，开展“党在我心中”主题征文和演讲活动。（3）6月底前，在全体学生党员中开展“重温入党誓词”活动。3、从5月中旬积极深入开展党员亮身份、争创党员示范岗活动各支部结合本支部实际开展一次主题党日活动。（五）召开党支部专题组织生活会1、从5月中旬开始，学院各支部对照校党委支部工作基本规范（试行）要求开展支
11、部建设达标活动。第 6 页2、学院支部班子及其成员对照职能职责，就在思想、组织、作风、纪律等方面情况面向支部党员和群众广泛征求意见，并在此基础上，进行党性分析，查摆在存在的问题。3、年底前，各党支部要召开一次专题组织生活会。对支部建设中存在的问题，支部班子成员，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行民主评议。（六）开展民主评议党员（12月底前）1、以支部为单位，支部班子成员与每一名党员开展谈心谈话活动。2、组织党员开展民主评议。支部对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，综合民主评议
12、情况和党员日常表现，确定评议等次，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定提出处理意见和建议。四、组织保障1、加强领导，落实责任。学院党政主要领导负总责，支部书记具体抓。学院领导小组具体负责活动的组织协调、指导督查、情况报送等日常工作。学院“两学一做”学教育领导小组，具体名单如下：组长：冯安孙智副组长：许宏志崔岚成员：姜涛王强唐晓燕王君聂文龙刘娜王英郝文尹红2、把握关键，力求实效。结合学院党建实际，推进落实党建工作责任制，认真落实基层党建工作基本规范，加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度；加强党员教育管理，开展党组织关系集中排查，摸清“口袋党员”、长期与组织失去联系的党员情况，理顺党
13、员组织关系，努力使每位党员都纳入党组织有篇四：两学一做调研报告。第 7 页20*两学一做调研报告开展“两学一做”学教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。在全体党员中深入开展“两学一做”学教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的(两学一做的意见与建议)主要内容报告
14、如下:一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:2政治思想有偏差。对政治理论学的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存
15、在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。2纪律意识还需增强。3宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。4担当意识不高。不作为现象等仍存在。5执行力不高。6法制意识不强。干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结第 8 页果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程8有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。9表面工作做得
16、多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。8.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信
