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1、第 1 页两学一做意见精神开展“两学一做”的几点意见建议开展“两学一做”的几点意见建议1.注重党员的自主学习。集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。2.开展“普通党员将党课”活动。以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。3.立足实际需求，因才施教。要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣
2、讲等服务，增强学习的针对性与实效性。4.发挥远程教育站点作用。利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。5.组织党员参与志愿服务活动。要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。篇二：“两学一做”精神解读。【党建园地】“两学一做”精神解读20*-04-07核心提示：开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出，“两学一做”第 2 页学习教育，
3、基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。为此，我们整理了“两学一做”主要精神解读，帮助广大党员学习理解。（一）何为“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员。（二）何时开始开展？20*年（三）面向谁们开展？全体党员推动党内教育：从“关键少数”向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措（四）学习的目的是什么？为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。保持发展党的先进性和纯洁性。（五）具体要
4、求有哪些？一个重大任务：两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务一个基本要求一项根本任务：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务四个进一步：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用五个着力解决：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决一些党员党的意识淡化的问题着力解决一些党员宗旨观念淡的问题着力解决一些党员精神不振的问题着力解决一些党员道
5、德行为不端的问题五个坚持：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合一坚持问题导向，第 3 页注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导（六）如何开展？采取哪些形式？围绕专题学习讨论个人自学与集中学习结合创新方式讲党课“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课增强党课的吸引力和感染力召开党支部专题组织生活会年底前：查摆问题征求意见批评和自我批评整改措施组织评议开展民主评议党员个人自评党员互评民主测评组织评定立足岗位作贡献在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。领导机关领导干部作表率走在前面、深学一层年
6、度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。（七）由谁组织领导？领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行牵头：由中央组织部牵头组织实施配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作具体：层层落实责任各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。强化组织保障健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。注重分类指导基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。发挥媒体作用充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，
7、扩大学习教育覆盖面。N01.学党章党规1.如何学？逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规学习党的历史，学习革命先辈和先进典型从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训2.都有什么内容？学习真经党章第 4 页：一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党规的正确打开方式：回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提
8、升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年中央出台党纪党规约30个，平均1个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党中央管党治党的决心与魄力。在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，党章是第一位的，准则第二，条例第三。在党内所有法规体系当中，源头就是党章，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是准则还是条例，都是把党章具象化、实体化，所有内容都能在党章中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢？就篇三：两学一做的主要内容。一、具体学什么？1学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习准则和条例等c
9、，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党中央治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意第 5 页识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么
10、？深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，1围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨
11、，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化
12、互动交流、答疑释惑，增强第 6 页党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。3召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对
13、党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任
14、区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修第 7 页德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。6领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；
15、要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。篇四：20*年两学一做试题及答案。20*年两学一做试题及答案1、提高改革决策的科学性，很重要的一条就是要广泛听取群众意见和建议，及时总结（）。A、群众创造的新鲜经验B、各种经验C、提炼正确答案：A2、党章总纲指出：马克思列宁主义揭示了（），它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。A、共产党执政规律B、社会主义建设规律C、人类社会历史发展规律正确答案：C3、我们要通过深化改革，让一切劳动、（）、（）、（）、和资本等要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源
16、泉充分涌流。A、知识B、技术C、管理D、资金正确答案：ABC4、节约（）是保护生态环境的根本之策。A、资源B、能源C、水资源正确答案：A5、我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（）道路。A、资本主义B、中国特色社会主义C、社会主义正确答案：B6、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强（），有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。A、社会主义第 8 页国家的综合国力B、社会主义国家的经济实力C、社会主义国家的国家安全正确答案：A7、20*年6月13日，习近平总书记在人民大会堂会见中国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领的中国国民党访问团全体成员时的讲话中指出从中华民族整体利益把握两岸关系大局，最根本的、最核心的是维护国家领土和主权完整。A、正确B、错误正确答案：A8、必须清醒地看到，我国经济规模很大，但依然大而不强，我国经济增速很快，但依然快而不优。主要依靠（）等
