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1、第 1 页两学一做加强学习承诺事项党员干部两学一做承诺书作为一名党员领导干部，要进一步发扬党的光荣传统和优良作风，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力。在此，我郑重承诺，并诚恳接受组织、干部职工和社会各界的监督。1、加强政治业务知识学习，不断提高自身综合素质，增强履职能力。2、勤奋踏实、努力工作，认真履行岗位职责，牢固树立服务大局意识，与班子一起做好学校的管理等工作。3、遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，克己奉公，严格遵守单位的一切规章制度，诚实为人，正派做事，团结同志，做好本职工作，努力创建单位和谐的工作环境不断提高工作效能，创新工作思路，改进工作方
2、法，规范办事程序，提高办事效率，抓好各项工作目标的落实。维护州教育党工委的各项决定，自觉维护班子的团结。5、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富，不贪图享受，不腐化堕落，践行“三严三实”精神。承诺人：职务：教师党员“两学一做”承诺书为积极响应支部开展的“两学一做”活动，不断提高自身素养，进一步规范教育教学管理行为，努力争做让人民满意的教师，特作承诺如下：一、加强党性，牢固树立共产主义理想信念。时刻不忘自己的共产党员身份，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，依法治校;二、加强学习，努力提高自身的政治思想素质和业务素质，做到用严谨第 2 页的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力去凝
3、聚教师，用务实的工作作风去带动教师。三、坚持以人为本，率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用;四、坚持民族团结，在工作中生活中注重团结，教育和影响学生确立民族团结意识。五、坚持勤政廉政，严于律已，自觉接受教职工的监督，树立良好的教育行风;六、求真务实，树立良好的工作作风。本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，脚踏实地地想问题、做工作，积极深入群众，关注党员教师的思想动态和生活需要，努力做教职员工思想引领者与专业发展的贴心人。七、开拓创新，不断提升创新能力。紧密结合学校和党员实际，积极活化党支部组织生活形式，以生动活泼的形式，抓好党员教育活动，努力做到思想与时俱进，进一步激发党员、教师工作积极
4、性和主动性。承诺人：日期：篇二：“两学一做”党支部公开承诺。“两学一做”党支部公开承诺为推进“两学一做”学习教育活动深入开展，进一步强化服务意识，转变工作作风，密切党同人民群众的联系，接受人民群众监督，现结合党支部工作实际，特作如下承诺：一、加强理论学习。严格落实“三会一课”制度，聚焦党章党规、习总书记系列讲话精神等学习重点，坚定理想信念。通过读原著、学原文、悟原理，先学一步，学深一层，以科学的理论武装头脑，推动工作，指导实践。第 3 页二、加强组织建设。续保持高度的责任感和使命感，进一步抓好党建工作。按照严格标准，慎重发展的原则，强化支部党员队伍，优化党员队伍结构，加强党员教育与管理，提升党
5、员素质，提高党员党性修养，发挥党员先锋模范作用，树立支部党员先进典型。三、强化服务意识。通过深入学习党章党规和系列讲话精神，强化宗旨意识，把群众呼声作为第一信号。以求真务实的精神深入群众，真正站在群众的立场上想问题、干工作，着力解决一些党员思想懈怠松动和党组织软弱涣散问题。四、加强制度建设。要规范制度建设，以从实从严的标准，根据实际情况建立健全相关管理制度，落实好“三会一课”等党的组织生活，把“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”作为党性教育的必修课、常修课。通过定期组织党员开展学习讨论、党课等方法践行“做合格党员”承诺。五、改进工作作风。严格遵守中央八项规定，改进工作作风，厉行勤俭节约、反对
6、铺张浪费，自觉抵制社会不良风气影响；树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富。坚持服务于群众，重视来自党员和群众中的各种声音，广纳谏言，不断改进组织作风、工作效率和存在的各种问题，不断增强组织的凝聚力和向心力，进而提高战斗力。六、加强廉政建设。认真履行党风廉政建设，遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，克己奉公，严格遵守国家和单位的一切规章制度，强化自我约束。大力开展廉政教育，提高党员拒腐防变能力。落实廉政制度，强化廉政监督，确保党员干部无违纪违规和不廉洁行为。以上第 4 页承诺，欢迎全体党员及群众监督评议。承诺党支部支部（盖章）：承诺时间：篇三：“两学一做”学习教育应知应会内容。“两学一做
7、”学习教育应知应会内容1.“两学一做”学习教育是什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.“两学一做”学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习准则和条例等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交
8、国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。4.这次教育达到什么标准？答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。5.这次教育需要把握哪些环节？答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。第 5 页6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。7.“两学一做”学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将
9、其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育
10、延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。9.这次学习教育着力解决哪些问题？一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是第 6 页看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的
11、任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。10.这次学习教育的主要措施是有哪些？答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习
12、。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持第 7 页积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提
13、高认识，找到差距，明确努力方向。（2）创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员
14、对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。第 8 页二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议
15、等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（5）立足岗位作贡献。一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系
16、服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。第 9 页二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。11.这次学习教育的组织领导方式是什么？答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。（1）层层落实责任。篇四：“两学一做”学习教育知识问答。“两学一做”学习教育知识问答1.“两学一做”学习教育是什么？答
