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1、第 1 页两学一做对大学生的启示谈庄子对开展“两学一做”的启示谈庄子对开展“两学一做”的启示庄子是我国古代著名的文学、哲学经典之一，其中有许多寓言故事幽默机智，生动形象，具有石破天惊、振聋发聩的艺术感染力。从庄子中汲取智慧，滋养人生，对于开展“两学一做”有着重要的启示意义。开展“两学一做”要专心致专。古语云：“精诚所致，金石为开”。开展“两学一做”专题教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。如何学，如何做，是真学真做，还是只学不做，或是假学假做，首先取决于党员的态度。人常
2、说“态度决定一切”，践行“两学一做”的正确态度是专心致专，真学真做。就像“老汉粘蝉”中驼背老人一样，要能够排除外界的一切干扰，按照中央要求，集中精力，专心去学，专心去做，只要能精诚专一，必定会学有所获，做有所得，全心全意为人民服务的本领就一定会得到提升。开展“两学一做”要结合实际。“庖丁解牛”的故事为人们所熟知，庖丁追求的不是单纯的解牛技术，而是解牛的“道”，它的“道”是从掌握牛的肌理开始，利用规律，经过“所解数千牛矣”的反复实践，最终悟出事物的真理所在，这与践行“两学一做”的基本原理是一样的。中央要求开展“两学一做”要有针对性地解决问题，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。这就要求广大党
3、员要把“两学一做”专题教育与实践相紧密结合起来，如果不从实际出发，不讲求实效，最终会像“屠龙之技”中朱姓屠龙者“技成而无所用也”，脱第 2 页离实际一场空。所以。每一名党员一定要从自身的思想、工作、生产生活的实际出发，坚持学用结合，密切联系群众，自我净化，立足岗位，推动党风不断好转。开展“两学一做”要周密安排。“随珠弹雀”这则寓言故事告诉我们，做事一定要考虑周全，权衡轻重，如果考虑不周，就会得不偿失。中央强调两学一做”专题教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，其目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问
4、题，保持发展党的先进性和纯洁性。各级党组织是落实“两学一做”专题教育的责任主体，一定要把开展“两学一做”专题教育作为一项重大政治任务，通过周密安排部署，层层落实责任，强化组织保障，注重分类指导，加强监督检查，尽好责、抓到位。切忌“鲁侯养鸟”，要像“匠石运斧”一样学会合作，用“十个手指弹钢琴”，统筹推进，力争“两学一做”专题教育取得实效。篇二：践行两学一做心得体会。践行两学一做心得体会践行两学一做心得体会(范文一)中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从
5、“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树第 3 页立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方
6、法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持
7、之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现第 4 页问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题
8、，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在
9、心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、篇三：大学生学习“两学一做”心得体会。“两学一做”学习心得交流“两学一做”即，“学党
10、章党规、学系列讲话，做合格党员”，是“面向全体党员深化党内教育的重要实第 5 页践”，是对“三严三实”的拓展和延伸。“两学一做”学习教育的基础在学，关键在做，最终实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”同时，增强针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党员党的意识淡化、党员宗旨观念淡、党员精神不振、党员道德行为不端等一系列问题。在此学习教育过程中，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行
11、合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。在学习党章党规和系列讲话的过程中，我们要做到以下几点：1、明确基本准则、树立行为规范，逐条逐句通读党章；2、学习党的历史、革命先辈和先进典例；3、认真学习准则和条例等党内法规；4、从、郭伯雄、令计划等违纪违法案中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线；5、学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治军的重要思想；6、学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想战略。最终我们要做到以下几个方面：1、引导党员强化政治意识，保持政治本色；2、向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，做政治上的明白人；3、密
12、切联系群众，全心全意为人民服务；第 6 页4、加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；5、保持干事创业、开拓进取的精气神。此次“两学一做”学习教育的开展，对我的思想有了极大的提高和反省，让我对党员的责任和行为规范有了更深的认识，我会时刻提醒自己在平时工作和学习中规范自己的行为，自觉遵守党员行为准则，时刻关心党的决策和人民的需求，积极维护党的荣誉，对党心存敬畏，养成朴素廉洁的作风，积极响应党和人民的号召，全心全意为人民服务，遵守党的纪律，服从党的领导，永远跟党走，对党的未来充满信心，更会积极的响应党依法治国、从严治党的政策，做一名合格的党员。篇四：党员干部如何践行“两学一
13、做”。党员干部如何践行“两学一做”党员干部如何践行“两学一做”中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持
14、共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多第 7 页、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的
15、重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用
16、，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。第 8 页三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才
