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1、1作物育种学模拟题 （二）一、解释（每小题 2 分，共 20 分）1、转基因育种2、种质资源3、诱变育种4、杂交育种5、单倍体育种6、一般配合力7、无性繁殖系8、水平抗病性9、杂种优势10、实生苗二、填空（每空 0.5 分，共 17 分）1、 作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的 与 的科学。2杂交育种中，单交组合代分离最大，复交组合 代分离最大。3、下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦 马铃薯玉米棉花黑麦。4、 “四化一共”的内容是： ； ； ； 。5、选择的基本方法有 和 。6、杂交育种的程序是依次是 ； ； ； ； ； 和 。 7、作物的逆境包括：- - -；-
2、- -；- -。8、轮回选择的方法 ； ； ； 。9、利用单倍体育种的主要优点有：；。10、生产无毒马铃薯种薯的途径有： ； 。三、选择（单选或多选，每小题 2 分。共 10 分）1、马铃薯杂交育种时对实生苗当代进行 单株选择。A. 一次 B. 二次 C. 多次 2、在（甲乙）甲甲的杂交式中，甲为亲本。2A.轮回亲本 B.非轮回亲本3、单倍体育种时宜选择 进行离体培养。A.母本花药 B. 父本花药 C.杂种 F1 或 F2 花药 D.都可以4、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是： 。A超亲优势 B超标优势 C平均优势5、现有甲（早熟、 ） 、乙（抗病） 、丙（综合性状好、丰产，但感病、晚熟
3、）三个亲本品种，进行杂交育种时，合理的三交方式是 。A.（ 甲乙）丙 B. （ 甲丙）乙 C. （乙丙）甲四、判断（正确请在括号内打“” ，错打“”每小题 1 分，共 10 分）1、从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环 系。 （ ） 2、 用 新 选 育 出 的 优 良 品 种 替 换 生 产 上 表 现 不 良 的 另 一 品 种的 过 程 称 为 品 种 更 换 。 （ ）3、测定自交系配合力所进行的杂交称为测交 ，测交所得后代称为测验种。 （ ）4、一般用抽穗期早晚作为小麦熟性的指标。 （ ）5、把来自 F3 同一株系的 F4 代株系称之为系群。 （ ）6、诱变育种可有效的改良作物的个
4、别单一性状 。 （ ）7、由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子称为原原种。 （ ）8、小麦从南往北引种表现生育期延长。 （ ）9、选择育种时应从原始群体选优良变异株，而原种生产则选优良典型株。 （ ）10、小麦单株穗数的遗传率高，早代选择效果好。 （ ）五、简答（每小题 5 分。共 25 分）1、 纯系学说的基本内容是什么？2、 “三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。2、 杂种优势利用的途径有哪些？ 3、 引种的原则及注意事项。4、 品种混杂退化原因及防止措施怎样？六、论述：1、简述玉米的杂交制种技术。 （10 分）2、.简述垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其保持抗性稳定的
5、对策。 （8 分）作物育种学模拟题（二）参考答案及评分标准一、解释（每小题 3 分，共 30 分）31、转基因育种：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经 DNA 重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。2、种质资源：具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。3、诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。4、杂交育种：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种，称杂交育种。5、单倍体育种：人工诱导单倍体,并使其成为纯合二倍体，从中选育出
6、新品种的方法.6、一般配合力：一个被测自交系和其它自交系组配的一系列杂交组合的产量（或其它数量性状）的平均表现。7无性繁殖系：由同一植株的营养器官作为播种材科（如马铃薯块茎）长成的植株，称之。8、水平抗病性：寄主的某个品种对所有小种的反应一致,对病原菌的不同小种没有特异(专化) 反应9、杂种优势：两个或几个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种，在生长势、体积、结实性、发育速度以及对不良环境条件的抗性等方面优于亲本的现象。10、实生苗：用种子播种长成的植株称之。二、填空（每空 0.5 分，共 17 分）1、理论 、方法2、F2、F1。3、否、分离、分离、分离、分离。4、种子生产专业化、种子加工机械化
7、、种子质量标准化、品种布局区域化、 以县为单位统一供种。5、单株选择 和 混合选择 。6、原始材料圃、 亲本圃、 选种圃（含杂种圃） 、 鉴定试验、 品种比较试验 、区域试验 和 生产试验。 7、水分胁迫 、 温度胁迫、矿质胁迫。8、半同胞轮回选择、全同胞轮回选择、半同胞相互轮回选择、全同胞相互轮回选择。9、控制杂种分离，缩短育种年限；提高获得纯合体的效率；克服远缘杂交的不亲和性；提高诱变育种效率；合成育种新材料 。 （答对 3 条即可）10、茎尖脱毒培养、实生薯利用。三、选择（单选或多选，每小题 2 分。共 10 分）A、A、C、B 、A四、判断（正确请在括号内打“” ，错打“”每小题 1
8、分，共 10 分）、 、五、回答问题（每小题 5 分，共 25 分）1、纯系学说的基本内容是什么？ 自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是有效的（可分离出许多不同的纯系） .同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效(差异由环境条件引起) 2、 “三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。（1）选择典型优株（穗） ，具有原品种典型性状 4（2）株（穗）行圃 （3）株（穗）系圃 （4）原种圃：将上年入选系的种子混合播种，繁殖原种 3、杂种优势利用的途径有哪些？ 利用人工去雄 利用化学杀雄 利用自交不亲和性 利用雄性不育性 利用标志性状 4、 引种的原则及注意事项。5、 （1）根据生态条件相近
9、和气候相似的理论进行引种，掌握引种规律（2 分）（2 加强对引种材料的检疫（3）加强对引种材料选择、鉴定（4）坚持引种试验 6、 品种混杂退化原因及防止措施怎样？原因：（1）机械混杂（2）天然杂交（3）自然突变（4）遗传基因的继续分离（5）自然选择和人工选择的影响等措施：严格执行防杂保纯措施和规章制度；采取合适的隔离措施；进行人工选择时，注意原品种的典型性等。六、论述：（共 18 分） 。1、简述玉米的杂交制种技术。 （10 分）答题要点：（1）选地安全隔离 （2）规格播种（3）严格去杂（4）母本彻底去雄和人工辅助投粉（5）分收保纯（6）质量检查可在以上基础上发挥。2、简述垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其保持抗性稳定的对策。 （8 分）答题要点：一个垂直抗性品种抗性丧失的原因主要有：（1）生理小种发生改变（2）植物的垂直抗病性丧失。保持抗性稳定的对策有：(1)抗源轮换 (2)抗源聚集 (3)抗源合理布局 (4)应用多系(混合 )品种 可在以上基础上发挥。
