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1、第 1 页两学一做学习教育整改清单“两学一做”学习教育调研报告国际教育学院学生第二党支部姚茗豪近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况，本人经过认真调研，现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：本单位党员队伍发挥作用情况。1.党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量；2.党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党员
2、在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。本单位党员队伍目前存在的问题。1.组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显；2.部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化；3.在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大；4.基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升，开展党员教育活动的实效需进一步增强，服务方式还需进一步改善，党务和所务公开工作力度需进一步加大；5.党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作；第 2 页6.党员和非党员对党组织和党
3、员发挥作用情况的评价有一定的差距。通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题。1.着重思想引导，强化党员主体意识；2.强化制度保障，明确党员主体地位；3.完善服务体系，强化党员宗旨意识；4.健全教育机制，提高党员综合素质；5.明确党组织的政治核心作用，为院所事业发展提供有力保障。对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。需做到四个“严防”：1.严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到新准则和新条例；推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松
4、”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。2.严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。3.严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去
5、深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。第 3 页总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。4.严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。并围绕以下三个方面内容开展：1.认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极
6、端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程
7、，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。2.严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，第 4 页加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政
8、治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。3.模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群众的幸福指数作为工作的出发点和
9、落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村“第一书记”、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好事。活动可以采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，以“六个一”方式开展：第 5 页1.每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。2.每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。3.每年撰写一
10、篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。4.每年组织一次党章知识竞赛。各级党组织于每年“七一”前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。5.每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党章、服务群众”的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。6.每届组织一次党章考试。各级党组织在每届党的全国代表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要
11、求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。篇二：“两学一做”学习教育任务清单。第 6 页苍南县各乡镇、县直部门党委（党组）“两学一做”学习教育任务清单苍南县各党支部“两学一做”学习教育任务清单篇三：两学一做”学习教育责任清单。附件：“两学一做”学习教育责任清单12篇四：“两学一做”学习教育项目化管理三个清单。各开发区党工委，各县（市）区党委，市委各部委，市直机关各单位党组（党委），市管各企业和高等院校党委，各人民团体党组：为进一步明确
12、各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，解决突出问题，确保全市学习教育深入扎实开展，根据中共*市委办公厅印发关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知（郑办20*16号），市委党建领导小组办公室按照项目化管理理念，研究制定了我市“两学一做”学习教育问题清单、任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单。现将“三个清单”下发给你们，请认真贯彻落实。中共*市委党的建设工作领导小组办公室20*年5月5日*市“两学一做”学习教育问题清单为进一步强化问题导向，认清存在问题，根据市委“七个着力解决”目标，制定问题清单如下。一、理想信念模糊动摇的问题1、对共
13、产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。二、党的意识淡化的问题4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。第 7 页6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费。系列重要讲话读本（20*年版）等；县处级以上党员领导干部要作出表率，在深入学习上述规定篇目之外，还要深入学习中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例（试行）、党政领导干部选拔任用工作条例，深入学习、习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）等。2抓好集中学习。以党委（党组）会、
14、党委（党组）中心组等形式，定期组织集中学习；督促党小组抓好集中学习。3开展交流研讨。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。4组织竞赛会考。举办“两学一做”电视知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果；采取现场提问、抽查考试等形式，对各单位党员同志学习情况定期抽查、定期通报。二、抓创新方式“讲”5领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。6组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。7指导支部讲党课。督促
15、指导党支部“七一”前后以“学党章严党纪”为主题，集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。第 8 页三、抓强化引领“树”8选树身边正面典型。鼓励各级各部门在推进中心工作中发现树立正面典型。9总结宣传先进事迹。采取组织先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，及时总结、宣传各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。10开展评选表彰。“七一”前后，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。四、抓立足岗位“做”11抓好两项活动。指导县处级以上党员领导干部开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，普通党员开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，督促全体
16、党员根据行业特点和自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。12组织实践活动。督促各级党组织采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动；以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。13领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。14加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。五、抓针对问题“改”15查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。16开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。六、抓严格标准“评”17.开展民主评议支部班子。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进第 9 页行党性分析
