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1、第 1 页三年级劳技教学计划一、指导思想劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展,最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养
2、学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。二、班级情况分析本学期我任教三年级四班的劳技，他们的家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学生的学习基础参差不齐。我希望通过这学期的学习让学生在这个方面都能有所提高。三、教材分析小学劳技课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳技课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳技课的最大
3、特点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳技课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，第 2 页是劳技课程计划中的重要环节之一。劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。四、教学目标1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。3、通过劳技课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民
4、的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。五、教学措施1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。2、在劳动实践的基础上，坚持“趣授练评”的教学模式。3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。第 3 页5、通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为
5、习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。6、后20%的学生，我认为是不能及时交作业的孩子，我将配合班主任以及该班的班干部一同管理好学生。篇二：三年级上册劳动与技术教学计划。三年级上册劳动与技术教学计划根据不同年级和学生年龄特点，从班级活动、劳动与技术课到社会实践都进行精心准备和组织，加强学生劳动光荣的教育，注重学生的劳动技能训练，通过形式多样的评价机制，提高学生的整体素质。三年级上册劳动与技术教学计划课如下：一、学生情况分析本学期我担任三(3)班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数
6、学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。三、预期目标1.培养学生的爱劳动的意识。2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。第 4 页3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4.组织实际操作活动，综合实践能力。同
7、时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。四、教学重点1.认识各种工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3.教学生学会制作拉花的方法。4.教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施1.教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4.教学时，教师可采取边讲解边操
8、作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、教学进度表周次授课内容节数备注第1周材料与工具1第2周剪刀的使用方法与技巧1第3周刻刀的使用方法与技巧1第4周节日的彩带1第5周中秋节、国庆节休假第6周美丽的纸花1第周编纸绳1第8周纸绳蔬菜1第9周栽盆葱1第10周整理房间1第11周养金鱼1第12周会飞的孙悟空1第13周“迷你”桌椅1第14周吊兰的养护1第15周有趣的蛋糕灯1第16周袖珍小汽艇1第17周制作纸飞机模型1总之，劳动技术课不仅是要让第 5 页学生掌握劳动技能、发展智力，培养能力，更重要是通过劳动，教育学生参加必要的义务劳动是自己的责任和义务，体验劳动的辛苦
9、，从小养成热爱劳动，劳动光荣的意识。这篇介绍关于小学劳动与技术课的教学计划,希望对你有帮助!晒课网提供。篇三：三年级劳技教学计划。三年级上册劳技教学计划学科劳动与技术年级三年级一、本册教材总的教学要求1劳动与技术教育以学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养为基本目标。2劳动与技术教育以学生操作性学习为主要特征，强调耳、目、手、脑并用。3劳动与技术教育的方式之一是用作品引导学生的劳动与技术学习活动。4劳动与技术教育应体现时代特征，逐步增加技术含量。5劳动与技术教育是一个开放性学习领域。二、各单元教学要求（一）纸工初步1了解纸的知识。2认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3根据图解和说明，学会制
10、作“折扇”。（二）拼接玩具1根据图解和说明，学会制作“十五巧板”。2根据图解和说明，学会制作“小剪刀”。（三）给节日增添快乐1根据图解和说明，学会制作“剪纸团花、花边”。2根据图解和说明，学会制作“拉花（彩练）”。（四）礼品包装1根据图解和说明，学会制作“礼品包装盒”。第 6 页2根据图解和说明，学会制作“纸盒造型”。（五）动物单元1设计制作“动物世界”。2再设计制作一件作品。（六）环保节约，从我做起1根据图解和说明，学会制作“环保袋”。2根据图解和说明，学会制作“可爱的纸篓”。三、本册教材的重点、难点1劳动与技术教育要以学生的动手实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育、培养良好的行为
11、习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。2通过动手实践，培养学生很好的动手能力，提高他们的动脑能力，在书本内容的基础上，有计划、有目的地训练学生的创造性思维。3注重与劳动与技术课所涉及到的一些知识，如：卫生教育、安全教育、环境教育等等，提高学生多方面的综合素质。4要加强纪律教育和安全教育。三年级上册劳动与技术教学计划东方巴黎城小学丁元元一学情分析本学期我担任三（1）、（2）班的劳动课。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二教材分析劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞
12、好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。教材主要对剪纸做了较集中的安排，教材编入9篇有关剪纸的文章。第 7 页三、教学目标1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。四、教学重难点1.认识各种工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3.教学生学会制作拉花的方法。4.教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据新课
13、程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。六年级品德与社会教学计划一、原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）本班学生经过五年的学习，通过学校各方面的潜移默化的教育，对于道德方面已经有了初步的认识，对社会方面也有了一定的认识与了解。本班学生思想比较活跃，人格品质也比较单纯，虽然缺乏社会经验，但已经有了一些自己的思想和看法，主观上能主动接受社会、家庭、学校的教育，并从中获取新的知识。由于大部分学生为独生子女，家庭的过分宠爱，在某些方面有点任性，需在教学中不断矫正。二、教学总要求第
14、8 页1、要使学生懂得休息和娱乐是儿童和健康的需要，也是儿童的基本权利，学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己课余生活丰富多彩，快乐有意义。懂得吸烟懂的危害，了解酗酒的危害、吸毒的危害，学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。认识邪教，远离邪教初步树立科学的世界观和人生观，形成积极向上是态度。2、从多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况。感受经济不发达，人民生活的窘困，丰富自己的生活经验和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。了解农村家庭联产承包制是如何产生并推广的，感受农村实行家庭联产承包制前后的人们生活变化，体验农民们的喜悦之情，同时丰富自己的生活经验和情感体验。了解村官的职责，知道村官虽不大，但责任重大，懂得尽心尽责的好村官造福村民。让学生知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的神圣领土不可侵犯。引导学生收集台湾资料，了解台湾。3、熟悉世界的海陆分布基本常识，知道印度的地理位置和地形分布特征。知道印度是世界四大文明古国之一。初步培养学生阅读地图的能力。知道埃及的地理位置和气候特点，进一步熟悉世界大洲和大洋的分布。通过埃及金字塔和狮身人面像的建造历史及传说，了解一些人类的文明遗产。知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，激发学生对世界地理、世界文化的
