“卓越计划”背景下的计算机硬件实践教学体系

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1、第 1 页“卓越计划”背景下的计算机硬件实践教学体系“卓越计划”背景下的计算机硬件实践教学体系摘要：针对当前计算机硬件类人才短缺及高校计算机硬件实验教学相对较弱的现状，基于“卓越计划”，以培养具有实践主动性、分析与解决问题能力、创新能力、团队组织与协调能力的工程应用型人才为目标，从计算机硬件类课程群内涵整体化与系统化思路出发，构建“3+4+3+3”的具有连续性、整体性和创新性的计算机硬件实践教学新体系，并主要围绕硬件实验平台、实验形式、实验环节与内容等方面进行探讨，希望与同行分享。关键词：卓越计划；计算机硬件；实践教学体系0引言教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻落

2、实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20*-2020年）和国家中长期人才发展规划纲要（20*-2020年）的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措之一。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。它有3个特点(来自:.)，一是强化培养学生的工程能力和创新能力，二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才，三是行业企业深度参与培养过程。信息技术产业已成为现代社会的支柱，计算机科学与技术是信息产业的核心和灵魂，是国民经济和社会发展的基础，高校计算机科学与技术专业（简称计算机

3、专业）肩负着为社会培养具有较强工程实践和创新能力的综合素质人才。中国民航大学自20*年以来狠抓落实实践教学，于20*年实施CDIO试点工程改革，20*年计算机专业获批为天津第 2 页市“品牌专业”并加以建设，硬件是其中主要模块之一。硬件课程组多年来一直致力于硬件课程体系及创新人才培养模式的研究与实践，已初见成效。但就目前来看，实践教学这一理论联系实际的重要教学环节还较薄弱，直接影响着学生工程与创新能力的培养。因此，在“卓越计划”的契机下，探索计算机硬件实践教学模式，创新硬件实践教学体系，培养造就能适应经济和社会发展需求的计算机硬件系统工程师人才，着力解决计算机科学领域中硬件工程实践和创新方面所

4、存在的问题，将具有极为重要的意义。1计算机硬件的重要性及目前实践教学现状计算机硬件类课程是计算机专业中的核心课程，实践性强是其突出特点之一，提升硬件类课程实践教学质量对于提高学生实践动手能力、树立工程意识、培养创新能力、增强就业竞争力起着很重要的作用。特别是近年来，伴随着多核处理器的普及应用、嵌入式技术的蓬勃发展与应用以及物联网技术的发展，造成了全球对计算机硬件类人才需求的急剧增加（国际市场紧缺、国内市场急需，国内每年缺口大约20万人）。目前，欧美等发达国家理工科大学的计算机专业普遍都很重视硬件类课程，教学内容涵盖了从基本的MOS管、集成电路到整个计算下页“卓越计划”背景下的计算机硬件实践教学体系。(来自:.)此文档接下来的内容需要付费浏览上页