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1、科学发展观新时期农村思想政治教育的指向与路径内容提要 党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的重大战略决定。农村思想政治教育工作应适应社会主义新农村建设的目标和任务，坚持贯彻落实科学发展观，着力于促进经济社会和人的全面发展，不断创新农村思想政治教育的工作理念、工作内容、工作机制、工作方法。 关键词 科学发展观；农村；思想政治教育 作者简介 张捍东，男，江西瑞金人，赣南师范学院政治与法律系副教授。 进入新世纪以来，随着“三步走” 战略“第三步”的起步和全面建设小康社会工程的全面起动，特别是构建社会主义和谐社会的战略目标的提出，党中央站在一个新的起点上，在党的十六届五中全会上提出了推进社会
2、主义新农村建设的重大决定。建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国现代化进程中的重大而长期的历史任务，也是当前和今后一段时期加强“ 三农 ”工作的重大战略举措。面对新时期农村工作的新要求、新任务，如何加强和改进农村思想政治教育工作，农村思想政治教育应如何更好地服务于社会主义新农村建设的目标与任务，笔者认为：科学发展观是新时期农村思想政治教育的指向与路径，应着力于促进经济社会和人的全面发展，始终贯彻落实科学发展观，坚持“发展是硬道理” 的战略思想，不断创新农村思想政治教育工作。 一、新时期农村思想政治教育应着力于促进经济社会和人的全面发展 农村思想政治教育是
3、指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定农村社会要求的思想政治品德的社会实践活动。它是一项专门做人的工作，对塑造人的全面素质、促进人的全面而自由的发展，起着重要的作用。思想政治教育作用于个体，具有引导政治方向、激发精神动力、塑造个体人格、调控品德行为的价值作用。引导政治方向，就是运用启发、动员、教育、监督、批评等方式，把人们的思想和行为引导到符合农村社会发展要求的正确方向上来；激发精神动力就是运用多种手段，充分调动人们的积极性和创造性，从而实现个体价值，为社会主义新农村建设提供强大的精神动力；塑造个体人格就是塑造个体
4、健全的人格，使农村社会成员形成崇高丰富的精神境界，健康良好的心理品质；调控品德行为就是对人们的思想、品德、行为的规范、调节和控制，肯定符合思想政治教育方向、目标的思想、品德、行为的正确性，界定偏离思想政治教育方向、目标的思想、品德、行为的不合理性，排斥和纠正干扰、冲击思想政治教育方向、目标的思想、品德、行为。建设社会主义新农村，是一个全面的目标，绝不单纯是搞新农村建设，必须按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设，其本质是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 我们要建设社会主义新农村，必
5、须不断地推进人的全面发展，不断提高全体劳动者的素质。江泽民说：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于促进人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。 ”发展是我党执政兴国的第一要务。发展不仅仅是物的发展，而且是人的全面发展，是在经济发展基础上的人的全面发展。追求物质指标不是发展的最终目的，追求人的全面发展才是目的。经济发展、社会发展和人的全面发展是相互联系、相互促进、良性互动的关系。马克思曾经指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这说明了人是社会的人，社会是人的社会，人的发
6、展离不开社会的发展，社会的发展同样也离不开人的发展。江泽民在建党八十周年的“七一”讲话中指出：“推动人的全面发展，同推进经济文化的发展和改善人民的物质文化生活，是互为前提和基础的。人越是全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人民的生活就越能得到改善。而物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发展。 ”一方面，人全面发展受到社会发展程度，社会的物质文化条件的制约。社会发展的程度越高，就越能为人全面发展创造更多广阔的社会发展空间，人获得的自由就越多，人的发展程度就高；另一方面，人的全面发展又能推动社会的文明进步和发展。人的发展就意味着社会的文明进步和发展。坚持科学发展观，就是要在推进社会主义物
7、质文明、政治文明、精神文明建设的同时，促进经济、社会和人的全面发展。要从单纯追求P 增长转到在经济发展的基础上注重经济、社会和人的全面发展。 二、新时期农村思想政治教育应始终贯彻落实科学发展观 科学发展观是我国 20 多年改革开放和现代化实践经验的深刻总结，是中国共产党人以宽广的世界眼光和深刻的战略思维观察世界和当代中国发展问题的产物，是马克思主义唯物史观在当代中国社会发展中的生动运用和体现。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表” 重要思想的根本要求，是全面建设小康社会的必然要求，是解决现实矛盾问题的迫切需要。我国农村正处在一个历史的转型期，在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨和对外开放
8、的过程中，新旧思想观念和行为方式相互碰撞，使人们的思想观念呈现多样化，价值观念和利益趋向层次不一，社会心理复杂多变，行为方式各具特点。农民之间既有邻里互助、和谐相处的传统，也有惟利是图、锱铢必较，寸土必争的情况；既有要求民主平等、个人权利的愿望，也有羡慕和不拒绝特权的心理；既有尊重法律，按法规办事的意识，同时又不受法规观念的影响。有的人“金钱至上”“自私自利”观念严重，对共产主义的信念，社会主义的信心，集体主义关心有所淡化，这一切都对思想政治工作提出了挑战。因此，我们要重视农村思想政治工作面临的新情况、新问题，始终贯彻落实科学发展观，注意农村思想政治教育工作的理念、内容、机制、方法的不断创新。
9、 1、创新农村思想政治教育的工作理念。 培育社会主义新农民是社会主义新农村建设的应有之义。尊重农民、重视农民、教育农民是当前农村思想政治工作的核心。在农村思想政治教育工作中应坚持以人为本，树立正确的民本理念，把工作建立在对农民的生存处境、现实需求与发展愿望的了解基础之上。首先，应树立民生理念。关注农民生存状况、提高农民生活水平、促进农村经济发展，是开展农村思想政治教育工作的出发点。面对改革开放以来产生的积累性、群体性矛盾，以及农村发展中形成的利益新格局，要从讲政治的高度充分认识到做好农村思想政治工作的紧迫性和艰巨性，切实维护农民利益，高度关注困难农民群体。要以贯彻落实党的农村政策为主线，以建设
10、社会主义新农村为契机，发挥思想政治工作先导作用，切实维护农村社会稳定。其次，应树立民权理念。随着我国依法治国进程的推进，农民的民主参与意识、维权意识等有了新的提高。因此，新时期农村思想工作必须顺应法制化建设的需求，充分体现对农民权利的尊重，在义务教育、户籍管理、进城务工、市场准入、劳动就业、民主参与等领域逐步取消对农民的歧视性限制。同时，在农村民主选举以及村民自治等工作中弘扬民主精神，不断满足和实现农民的政治愿望，有力推动农村“三个文明”协调发展。再次，应树立民先理念。 “群众利益无小事”，凡是涉及群众利益的事，都应带着深厚的感情抓落实。做好农村思想政治工作，就要敢于直面群众，以求真务实的精神，从细微处做起，解决关系群众利益的当务之急、切实之需和突出问题，真正“让老百姓的事牵着转” ，在平凡工作中尽心竭力解民忧、尽职尽责保民安、千方百计促民富，增强思想政治工作的针对性和实效性。
