皇甫学校十月份质量检测八年级

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1、1皇甫学校第二次教学质量检测试题八年级语文（满分 100 分，考试时间 120 分钟）一、积累与应用(25 分)1下列词语中，加点字字形和注音都正确的一项是( )(2 分)A阻遏() 匀称(chng) 丘壑(h) 锐不可挡(dng)B寒噤(jn) 歼灭(jin) 文绉绉（zhu） 瓦砾(1)C嫉妒（j） 晦气（hu） 诘问（ji） 糟蹋（t）D吊唁（yn） 憎恨（zng） 重峦叠幛（zhng） 仄歪(z)2下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） （2 分）A伎俩 寒噤 狼籍 张皇失措 B巧妙绝伦 斟酌 别俱匠心 应地制宜C穷愁了倒 尴尬 杀戮 惊骇 D风尘苦旅 唏嘘 愧怍 疲倦3下列文学常识表

2、述正确的一项是( )（2 分）A、小说三要素是：人物、环境、完整的故事情节。其中环境又可分为自然环境和社会环境，我们学过的背影就是一篇朱自清先生的小说。B、鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国文学史上伟大的文学家，思想家，革命家。他的作品有小说集呐喊 、 彷徨 ，散文集野草 ，散文诗集朝花夕拾等。C、 记承天寺夜游选自 东坡志林 ，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏” ，都被列入“唐宋八大家”之中。D、 渡荆门送别选自李太白全集 ，作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，千真万确的浪漫主义“诗圣” 。4下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A今天

3、我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。B老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清门可罗雀。D小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。 ”5选出没有语病的一项。 （ ） （2 分）A、我们要注意找出并改正作文中的错别字。B、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十六七岁左右。C、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 。6古诗文积累（每空 1 分，共 1

4、2 分）（1） 、 ，落日故人情。（2） 、夜阑卧听风吹雨， 。 ， （3） 、 ，我言秋日胜春朝。 （4） 、门前流水尚能西！ 。 （5） 、 望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰、俯视一切的诗句是：“ ，_。（6） 、 春望中描写战火连天，家书难觅的千古诗句是：“_，_。 ”（7） 、陶渊明归园田居中表现诗人辛勤劳作的句子是 ， 。（8） 、 使至塞上诗中写边塞奇特壮美风光的诗句是 ， 。 7语言运用。 （3 分）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是

5、，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；_，_ 这，才是真正的朋友。二阅读(45 分)(一)阅读下面的文段，完成 813 题.(14 分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四2本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使

6、我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口” ，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考又有了点石斋丛画和诗画舫 。 山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，

7、比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行流。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。8、用一句话概括语段的大意： 。 （1 分）9、本段对阿长的描写运用了_、_、_、_。 （2 分） “有画儿的三哼经 ”适合阿长的身份吗？说明阿长什么特点？（3 分）10、阿长来问的山海经是怎么一回事， “我”是怎么想的？当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了” ， “我”有什么反映？（3 分）11、 “我”为什么说“她确有伟大的神力”？（2 分）12、从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（用原句回答） （1 分）13、这四本书对“我”有什么影响？（2 分）(二)阅

8、读秃的梧桐，完成 14-19 题（17 分）秃的梧桐（1）这株梧桐，怕再也难得活了！（2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。（4） 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到来，树身上居

9、然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。（7）谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！（9） 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。（11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qio ci ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶

10、儿已去得差不多，园中减了cng 1ng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干

11、，兀立在惨淡的斜阳中。(14)这株梧桐，怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。(16)但是，我知道明年还有春天要来。3(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林绿天)14请根据拼音写出第段中应填入的词语。(2 分)qio cu ( ) cng lng ( )15文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3 分)答： 16本文是以 为线索组织材料的?(2 分)17文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分)答： 18.文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的

12、桐子”这句话的含义是什么?(3分)答： 19从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分）答： 。 (三)阅读三峡，完成 20-25 题（14 分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”20、解释下列加点的字。 （2 分）（1）沿溯阻绝（ ） （2）或王命急宣（ ）（3）略无阙处（ ） （4）不见曦月（ ）21、翻译下列句子。 （6 分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。译文： 。（2）自非亭午夜分，不见曦月。译文： 。（3）清荣峻茂，良多趣味。译文： 。 22、李白诗“两岸猿声啼不住” ，在本文中具体描述的句子是 。 （2 分） 23、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静