2016年10月马克思主义复习资料(选择)

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1、绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一. 选择题 1. 马克思主义的理论来源：德国古典哲学（对应马克思主义哲学） 、英国古典政治经济学（对应马克思主义政治经济学） 、英法空想社会主义（对应科学社会主义） 。 2. 三大空想社会主义的代表人物为：圣西门、傅立叶、欧文。 3. 影响马克思主义产生的自然科学为：细胞学说、能量守恒转化定律、进化论。4. 马克思主义形成的标志关于费尔巴哈的提纲 德意志意识形态 。马克思主义公开问世的标志哲学的危机 共产党宣言 。 5. 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的学科。6. 马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，其中科学社会主

2、义是核心。7. 马克思主义的根本理论特征：实践基础上的科学性和革命性的统一。8. 实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。 9. 马克思主义的理论品质是与时俱进。 10. 理想是人的奋斗目标，是人生航程的灯塔，动力的源泉前进的动力，精神的支柱。11. 理想按内容分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等，其中社会理想是最根本。12. 马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义实现共产主义。13. 现阶段全国人民的共同理想是建设有中国特色的社会主义。14. 学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。15. 经验主义是片面夸大感性经验的作用，轻视理论，把局部经验当做普遍真理，到

3、处搬用。教条主义片面夸大理论和书本知识的作用，轻视感性经验，一切从本本出发，把理论当成万古不变的教条，生搬硬套。二. 简答论述题1. 简述马克思主义的理论特征 答：马克思主义的根本理论特征是：实践基础上的科学性和革命性的统一。 (1) 革命性： 集中表现为他的彻底的批判精神。 鲜明的政治立场。 (2) 科学性： 不带任何偏见，力求按照世界本来面目去认识、揭示世界并根据客观规律的认识改造世界。 在于它的深刻性，它在每个领域不是浅尝则止。 它接受了实践的检验随着实践的发展不断发展。第一章 物质世界及其发展规律一. 选择题 1. 世界观是人们对整个世界的根本观点和看法，哲学是理论化系统化的世界观。

4、2. 哲学的基本问题：思维和存在或者物质和意识关系的问题。3. 哲学基本问题的两个方面：第一，物质和意识哪个是本原哪个是第一性（本体论问题） ，是划分唯物和唯心主义的标志。第二，思维同存在的同一性问题（认识论问题） ，即意识能否反映物质，是划分可知论和不可知论的标志。4. 社会存在和社会意识谁决定谁的问题，是划分历史唯物主义和唯心主义的标准。 5. 世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。认为世界有一个共同的本原就是一元论，二元论认为世界有物质和精神两个平行本源，属于唯心主义。6. 唯心主义一元论分为：主观唯心主义（感觉、经验、心） ，eg：“存在就是被感知” “物是感觉的集合” “心外无物

5、” “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” “天地万物皆在吾心” ；客观唯心主义（理念、绝对精神、天理） ，eg：“理在事先” 、 “生死有命、富贵在天” 。7. 唯物主义一元论分为：古代朴素唯物主义（把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，eg：“五行说” ） 、近代形而上学唯物主义（认为原子是世界的本原，原子是构成物质的最小单位） 、现代辩证唯物主义和历史唯物主义三种。 8. 辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论。 9. 物质是不依赖于意识又能被意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。 10. 运动是物质的根本属性和存在方式。11. 物质和运动的关系：第一，一切物质都

6、是运动的，运动是无条件的、绝对的。否认运动的绝对性犯了形而上学的错误。第二，一切运动都是物质的运动，否认运动的物质性则犯了唯心主义的错误。 12. 承认相对静止的意义：第一，理解事物的多样性，区分不同的事物。第二，认识事物分化的条件。13. 世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一，将静止绝对化，否认运动的观点属于形而上学，只承认运动否认静止属于相对主义诡辩论。 14. 时间的特点是一维性，具有不可逆性，eg：“光阴好比河中水，只能流去不流回” “少壮不努力，老大徒伤悲” “机不可失，时不再来” ；空间的特点是三维性。时间和空间是绝对无限和相对有限的统一，时间空间是运动物质的存在方式。15.

7、实践是主体能动的改造和探索客体的客观物质活动，特点：第一，客观性。第二，自觉能动性。第三，社会历史性。 16. 实践基本形式：物质生产实践（最基本的实践活动） 、处理社会关系的实践、科学实验。 17. 实践是人类社会产生、存在和发展的基础，社会生活在本质上是实践的。 18. 普遍联系和永恒发展的观点是唯物辩证法的总特征。 19. 联系是事物及内部诸要素间的相互影响、相互作用、相互制约“三相互” 。 20. 发展是上升性的前进性的运动和变化，实质是新事物的产生旧事物的灭亡。21. 世界上一切事物都是运动变化发展的，世界是过程的集合体。 22. 新事物符合发展规律、有远大的发展前途和强大的生命力，

8、这也是区分新旧事物的标志。23. 辩证法和形而上学根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。24. 辩证法三大定律：对立统一规律、质量互变定律（揭示状态和形式） 、否定之否定定律。 25. 矛盾具有两种基本属性：同一性和斗争性。 26. 矛盾的同一性包含：第一，矛盾双方相互依存。第二，矛盾双方相互贯通（渗透、包含、转化） ，矛盾双方在一定条件下向着自己的对立面转化。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 27. 矛盾的普遍性、特殊性。普遍性：矛盾无处不在，矛盾无处不有，贯穿于一切事物发展始终。方法论：两点论。特殊性：不同事物矛盾各不相同，有各自特点。特殊性表现：其一，不同事物的

9、矛盾各有其特点；第二，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点；其三，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，方法论：具体问题具体分析。28. 主要矛盾居于支配地位起决定作用的矛盾。次要矛盾处于服从地位的矛盾。 29. 质：一个事物区别于另外一个事物的内在规定性。量：事物存在和发展规模、程度、速度等可以用数量来表示的规定性。度：事物保持自己质的数量限度，体现质和量的统一，是区分质变和量变的标志。 30. 适度原则：坚持适度原则防止过或者不及，eg：“注意分寸” “掌握火候” “适可而止” 。 31. 割裂事物发展前进性和曲折性的统一会导致形而上学的直线论

10、和循环论的错误。 32. 必然性和偶然性是统一的，割裂二者的关系会导致机械决定论（又称为宿命论，否认偶然性的存在）和唯心主义非决定论（否认必然性的存在） 。33. 本质是事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系。现象是指事物的表面特征及外部联系。事物的现象与本质是一致的称为真相，现象与本质不一致的称为假象，假象同真相一样是客观存在的，都是对本质的反映。 34. 社会发展规律同自然规律的不同之处在于：社会发展规律是通过人们的自觉活动实现的。 35. 规律是事物发展过程中本质的必然的稳定的联系，特点为：客观性、普遍性。 36. 意识的起源：首先意识是自然界长期发展的产物。其次，意识是社会劳动的

11、产物（劳动产生了人脑为意识提供了物质器官，意识产生了语言为意识的内容提供了物质外壳） 。二. 简答论述题1. 简述实践的含义和基本特点。答：(1) 含义：实践是主体能动的改造和探索客体的客观物质活动。(2) 特点；第一，客观性。实践是客观的感性物质活动。第二，自觉能动性。实践是主体有意识有目的的活动。第三，社会历史性。实践是社会性历史性的活动。2. 试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及现实意义。 答：（1）主要矛盾是居于支配地位起决定作用的矛盾，次要矛盾处于服从地位的矛盾。 （2）主要矛盾和次要矛盾的关系是：第一，相互影响相互制约，主要矛盾制约影响次要矛盾，次要矛盾反作用于主要矛盾。 第二，二者

12、在一定条件下可以相互转化。 （3）现实意义：我国当前的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，要解决这个主要矛盾我们应当以经济建设为中心，同时我们也不能忽视精神文明建设。因为次要矛盾反作用于主要矛盾，在一定条件下甚至可以转化为主要矛盾。3. 简述度的含义以及把握度的意义。 答：（1）度是指事物保持自己质的数量限度，它体现着质和量的统一。（2）把握度的意义：一是只有把握事物的度，注意决定质的数量限度，才能准确地认识事物的质。二是只有把握事物的度，才能提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则防止过或者不及。4. 试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。 答：（1）质变

13、量变关系原理：第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变互相渗透。（2）现实意义：我们社会主义建设和改革过程中要把远大的理想和目同有步骤分阶段的踏实苦干稳步前进精神结合起来，反对急躁冒进，急于求成。割裂二者的关系会导致“庸俗的进化论”又叫“改良主义”和“激变论”又叫“冒险主义”的错误。5. 2013 年 1 月，在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上，习近平总书记提出，历朝历代，奢靡之风兴盛都不是好兆头，正所谓“奢靡之始，危亡之渐” 。请用质变量变及其辩证关系的原理进行分析。答：（1）质变量变关系原理：第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。

14、第三，量变和质变互相渗透。（2）习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上提出：历朝历代，奢靡之风兴盛都不是好兆头，正所谓“奢靡之始，危亡之渐” ，体现了如果不能积极地反腐倡廉，把腐败之风控制住，将会危机到我国的社会主义建设。6. 请运用辩证否定的相关知识，说明应怎样对待我国的传统文化和外国文化。 答：（1）辩证否定观的内容：第一，辩证的否定是事物的自我否定。第二，辩证的否定具有两个重要特点（其一，否定是事物发展的环节。其二，否定是事物联系的环节） 。第三，辩证否定是扬弃，扬弃就是既克服又保留。（2）运用辩证否定观，对中国传统文化应采取批判地继承的态度。中国民族有悠久的历史，创造

15、了灿烂的文化，我们必须继承这份宝贵的文化遗产，只有在这个基础上，才能创造出中国特色的社会主义新文化。当然这种继承只能是有批判的继承，批判和剔除其糟粕，吸取其精华，做到“推陈出新” 、 “古为今用” 。7. 试述事物发展是前进性、曲折性统一原理及现实意义（否定之否定规律） 。答：（1）否定之否定规律的基本内容为：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。否定之否定规律提示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。 （2）现实意义：否定之否定规律对正确认识社会主义现代化建设具有重要作用，首先，要坚持社会主义的前途是光明的，

16、对社会主义现代化事业充满信心，不要被暂时的挫折动摇。其次，要准备走曲折的路，有克服各种困难的精神准备。要充分认识我国社会主义现代化事业的艰巨性和复杂性。8. 简述内容和形式的辩证关系。 答：内容与形式的关系不仅是对立统一的关系，而且是相互作用的关系。 （1）内容与形式是对立的统一。内容和形式是现实事物的内在要素和结构方式这两个不同方面，两者是对立的。同时，内容和形式又是相互依存的。任何内容都具有某种形式，离开了形式，内容就不能存在；任何形式都是一定内容的形式，离开了内容就没有形式。 （2）内容和形式又是相互作用的。第一，内容决定形式。 第二，形式对内容有重大的反作用。第三，内容和形式是相互作用构成两者的矛盾运动。9. 简述现象和本质的辩证关系 答：本质和现象之间的关系是对立统一关系。 （1）本质和现象是相互区别、相互对立的，主要表现在：首先，现象是事物的表面特征和外部联系；本质是事物的根本性质和内在联系。其次，现象是个别的，具体的；本质是一般的、共同的。再次，现象是多变的、易逝的；本质则是相对稳定、相对平静的。 （2）本质和现象又