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1、 敖汉旗教研室 20082009 学年度下学期小学数学教研工作计划一、指导思想以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效课堂教学的优质高效为目标，提升教研层次、增强教研实效，促进教师和学生的共同发展，提高小学数学的教育教学质量。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；进一步做好数学课改实验教材的指导和培训以及数学课题的研究和指导工作；积极开展评价与考试的研究；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，力争使我旗小学数学在均衡发展、质量提升方面再上新台阶。二、主要工作1、加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律
2、，总结推广经验，力争在课堂教学有效性研究方面取得新成果。1通过“3.15”开放周活动，切实做好调研工作。2继续搞好小学数学中心备课组活动，为广大数学教师搭建交流、研究的平台。旗直、乡镇小学数学中心备课组，重点进行“课堂教学有效性”的研究，中心备课组以课例为载体，以互动交流为主要形式。本学期要加强对校本教研的指导力度，将深入部分学校的教研组调研集体备课的开展情况，并参与教师的集体备课，发挥教研员的服务职能，帮助广大教师解决课堂教学过程中发生的问题。2、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。总结和推广本旗优秀教师的教学经验和成果，充分发挥我旗小学数学学科带头人和骨干教师的示范引领
3、作用。1发现典型青年骨干教师，定期跟踪指导培训。2通过培训、竞赛、评选一体化的形式开展教学能手复评和学科带头人评选活动。3、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。（1） 、研究市级立项课题小学数学新课程教学实践研究 ，做好研究过程中的各项资料。（2） 、指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。4、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。（1）新学期，各校要重视完善小学数学评价机制，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。（2）加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，
4、成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学。5、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。（1）要进一步增强课改服务意识，实行“预约服务制度” ，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。（2）认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。6、关注薄弱学校和农村课改工作。深入学校听课调研，探讨解决课程改革中存在问题的策略。在可能的情况下组织“送教下乡”活动，开展“调研、诊断、示范”相结合的活动，加
5、强城乡之间课堂教学的交流，切实推进农村课程改革。7、组织好全国第七届“希望杯”竞赛活动。通过竞赛培养学生的竞争意识。8、了解对实验教材的使用情况，研究解决在使用过程中发现的问题或困惑。9、做好命题研究工作。为促进学生的发展，改进教师的教学，加强命题的研究，搞好期初考查和期末考试命题，对学生全面评价。三、具体工作安排主要活动内容：三月1、制订 20082009 学年度下学期教研工作计划；2、命制考查题；3、组织“希望杯”初赛 ；4、开展“3.15”开放周活动；5、旗直片中心备课组活动。四月1、参与学校校本教研活动；（集体备课、上课、说课）2、 、组织“希望杯”决赛 ；3、组织“送教下乡”活动；4、举行“小学教学能手复评和学科带头人评选”活动。五月1、参与学校校本教研活动；（集体备课、上课、说课）2、对青年骨干教师的跟踪指导工作；3、课题实施情况调研及跟踪指导工作。六月1、指导实验教师作好阶段性资料积累和实验小结；2、做好期末命题工作；七月1、对学生进行期末测评，并做好试卷分析工作；2、总结学期小学数学教研工作；3、拟定新学期教研工作计划。
