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1、第 1 页2017年春季学期幼儿园保教工作计划一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要（试行）和福建省幼儿园教育指南精神为指针，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况动身，坚持保教并重，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善教育制度，努力进步保教质量，突出本园教学特点，增进幼儿园可延续发展。二、主要工作与措施（一）保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习幼儿园教育指导纲要、如何进行常规教育、区域活动的指导等方面文章；将留意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交换，争取取得较高的学习效果。在学习纲要时，将针对新旧教师的不同展开以段为单位的
2、学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收获果；增进教师本身素质及教育理论的进步。2、加强常规管理，进步教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，同时结合各班级实际，三位一体共同研讨建立良好常规的有效措施与方法。并拟展开班级常规评比（如自由饮水、盥洗、进餐、昼寝、整理玩具、游戏活动等）。行政职员深进班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监视检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。第 2 页3、本学期有一部份新教师加进到我园保教队伍
3、中来，在学园注进新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具预备、组织实施、教案书写及反思等方面，除通过期初“新教师培训”外，同时深进到实际教育教学入耳课、手把手指导，并对班级常规、区域活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟习幼儿园各项教育工作，为获得较高的教育教学质量打好基础三大创游及区域自选活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。将从活动材料的选择制作及活动进程中教师的指导方法等方面为着手点，根据幼儿的年龄特点，以幼儿的爱好点动身，让幼儿做活动的主人，展开全园性“区域活动观摩”。在前期预备中，我们将
4、通过相干文章学习活动材料提供情况检查、评比各段展开观摩、研讨活动全园性活动观摩等方式，增进观摩活动展开的有效性、示范性，进步游戏活动的质量。5、良好的体能锻炼是进步幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早上、下午时间展开户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿天天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效；在“运动节”和“文化艺术节”前，各班教师要根据所制定的比赛项目进行有针对性的练习，让比赛活动真正起到增进幼儿体能发展的作用。6、纲要里提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”。加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的
5、年龄特点及实际情况继续展开每周一次的安全课，并通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容展开系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少第 3 页疾病的发生和意外事故的发生等知识；本学年，还将在大段展开突发事件演练活动，中段熟悉交通标志、小段辨认危险物等系列教育活动，进步幼儿自我保护的能力。7、重视幼儿品德教育，增进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活动当中，抓准每一个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，建立集体观念和纪律观念，培养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼儿对国旗的酷爱，培养幼儿爱祖国爱故乡的情怀。（二）、教研工作1、加强园本教研，从幼儿
6、园实际动身，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交换碰撞及时解决教师平常教学中存在的实际题目，寻求有效的教学新途径。2根据学园制定的“培训新教师，培养骨干教师”这一目标，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以段长为龙头，在段级各项工作展开中，积极组织本段教师进行讨论、实施，凸显段长在年段中的领头作用；并将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的预备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师做好活动前的各项预备，促进课程趣味性，努力进步教育活动的质量。（三）、家长及社区工作1
7、、进步家教园地的质量，做到所提供的材料有益于家长学习、鉴戒，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。第 4 页2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家上进行沟通，更好地了解家长的需求，給予家长及时的帮助。并拟向家长举行“任何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿进园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相干讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同构成强大的教育协力。3、继续做好平常性和阶段性家长工作联系，如：家访、家
8、长会、家长开放日、家长学校讲座、亲子活动等，并积极让家长也进进到幼儿园教育活动中，让家长了解需要配合的地方，做到与幼儿共同学习、共同制作玩具等，构成较好的家园教育协力，增进幼儿全面发展。20*年春季第二学期幼儿园保教工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教服务质量是幼儿园赖以生存的条件。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力进步保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会名誉也愈来愈好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步进步。一、我园保教现状分析：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面
9、还有所欠缺。2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定间隔对纲要的理解与实践中的利用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步；第 5 页3、在教科研中教师的研究意识还缺少积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深进，还须加强创新和探索；4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活利用新教材。5、新教师培训力度还需加强。二、新学期保教工作计划1、指导思想：（1）坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深进贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，增进师生全面、个性化的发展。
10、（2）围绕“*、健康、快乐、启智”的办园理念，营建快乐、健康的育人环境,构建*、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动往阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特点。（3）围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。2、工作目标与重点：（1）以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，构成园本文化和特点，提升办园档次。（2）增强保育服务质量，规范保育工作各个操纵环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。（3）进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生
11、习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。第 6 页（4）以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交换、学习，深进探讨教育策略、教学方式方法，进步常规教研的实效性和常规教学质量。（5）营建浓厚的园文化学习氛围，提倡毕生学，鼓励教师通过园本培训、个人自学研究、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，增进本身专业素质的提升。（6）重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多情势促进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度。（7）举行好庆“六一”大型活动，积极向社会展现、宣传我园的特点教育和保教工作，扩大社会影响。（8）做强做大幼儿活
12、动中心，增加活动中心特点，培养幼儿爱好和特长。3、主要措施及内容（1）保育工作1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深进班级了解情况，进行实地指导，重视细节，加大对平常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到逐日一查、每周一公示、每个月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理健康与成上进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快第 7 页乐的成长做好春季传染病的预防
13、控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、建立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜尽重大事故发生。（2）常规教育教学工作1、常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。2、充分利用每周集中备课时间，深进展开组内教研活动。采取定主题、定内容、定职员进行组内研讨、轮番选材说课、进行教育叙事等情势，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中碰到的疑问困惑等题目，增强集
14、中教研实效，进步教师反思研讨能力。3、抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、整理整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要
15、求做到美观与实用相第 8 页结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。6、各组挂点领导要深进实际，加大蹲班听课、督导力度，及时了解保教职员执教情况及幼儿活动情况，进步指导力度。7、加强对幼儿活动中心的管理。创造一定的条件进步教师带爱好活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展现等，进步活动中心的教学质量。8、弄好庆“六一”中心系列活动。做到早策划、早准备、组织周到、宣传及时。三、月工作安排仲春份：下页20*年春季学期幼儿园保教工作计划1、招生工作，新生进园，稳定情绪。2、调配班级用品。3、检查班级环境创设（环境布置、家
16、园联系栏等）4、制定并学习各项计划。5、分发教材。6、幼儿登记造册。7、对新聘保育员进行跟班指导。8、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况。三月份：1、启动“班级环境创设”教研活动。2、召开家长会活动。3、常规教研、组内教研区域活动的创设与督查。5、保育员业务培训。第 9 页6、常规督导：业务领导跟班听课指导。7、抽查备课本及班级各种记录。8、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料预备等进行检查。四月份：1、策划六一活动方案。2、预备家长开放日活动。3、抽查备课本及班级各种记录组内课题实验（班级环境创设）研讨与观摩。五月份：1、全面准备六一儿童节系列庆祝活动。2、保育工作督导。3、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查做好家长开放日活动。六月份：1、庆“六一”系列活动。2、继续搜集教研成果并结集。3、大班幼儿参观小学蹲点领导随班听课，重视教师施教进程中的细节题目，加强安全督导。5、期末班级考核；6、大班毕业仪式；7、学期末家
