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1、大学之“大 ”,何“大”之有? 已完成成绩: 100.0 分1【单选题】“大学”,究其实质要培养的是()。 A、大学问 B、大人脉 C、 “大人” D、大能耐我的答案:C 得分: 20.0 分2【单选题】在本课程中,超一流人之间比的是()。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度我的答案:D 得分: 20.0 分3【单选题】“仪式”的意义不在于()。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满我的答案:D 得分: 20.0 分4【判断题】大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。()我的答案: 得分: 20.0 分5【判断题】一个大学的兴起往往能带
2、动周边的经济文化的发展。()我的答案: 得分: 20.0 分1.2 什么是完整的“大人”?已完成成绩: 66.7 分1【单选题】以下与人的“成熟 ”没有必然联系的要素是()。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理我的答案:A 得分: 0.0 分2【判断题】课程中所指的“大人 ”意味着 18 岁以上的人。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。()我的答案: 得分: 33.4 分成熟的含义已完成成绩: 66.7 分1【单选题】根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?() A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当我的答案:A 得分: 0.0
3、 分2【单选题】对于每一个人而言,根本的“成熟” 意味着()。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立我的答案:A 得分: 33.3 分3【判断题】“衰”和“ 老”一定是同步的。()我的答案: 得分: 33.4 分何为“自由 ”?已完成成绩: 66.7 分1【单选题】据课程,自由的三大要素不包括()。 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当我的答案:C 得分: 33.3 分2【单选题】选择总是艰难的,因为选择总是一种()。 A、同类中的取舍 B、异类中的取舍 C、好与坏的取舍 D、欢乐与悲伤的取舍我的答案:D 得分: 0.0 分3【判断题
4、】自由等于言行不受限制。()我的答案: 得分: 33.4 分第一章的回顾与总结已完成成绩: 33.4 分1【单选题】要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?() A、环境 B、心灵 C、生理 D、他人的欣赏与赞美我的答案:C 得分: 0.0 分2【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈 ”是哪位哲学家的名言?() A、康德 B、卢梭 C、马克思 D、萨特我的答案:A 得分: 0.0 分3【判断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。()我的答案: 得分: 33.4 分何谓“大师 ”?已完成成绩: 75.0 分1【单选题】“如入化境”中的“ 化” 字指的是什么化掉了?() A、水准 B、思想 C、烦恼 D、自我我的
5、答案:C 得分: 0.0 分2【单选题】根据课程,人格上的大师的核心要素是()。 A、诚意 B、能力 C、学历 D、 A、阅历我的答案:A 得分: 25.0 分3【判断题】“所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也 ”语出梅贻琦。()我的答案: 得分: 25.0 分4【判断题】大学之大,不在于大楼,而在于大师。()我的答案: 得分: 25.0 分大学的高下,何以衡量?已完成成绩: 66.7 分1【单选题】牛津大学的精神风范体现在()。 A、培养很多伟人 B、是英国最古老的大学 C、自甘与名利保持距离 D、杰出的科学成就我的答案:C 得分: 33.3 分2【单选题】根据课程,一个真正的大学致力于培养
6、一些真正的专家和一些()。 A、真正的伟人 B、真正的天才 C、真正的好人 D、真正的人才我的答案:D 得分: 0.0 分3【判断题】大学的排行榜决定了大学的真实水准。()我的答案: 得分: 33.4 分“知识分子当是社会的良知” 已完成成绩: 100.0 分1【单选题】知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。 A、知识分子是公众人物,社会舆论的主要承受者。 B、知识越多,人品越高。 C、很多知识分子都是这么做的。 D、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话,当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。我的答案:D 得分: 33.3 分2【判断题】团结、服务、牺牲,是复旦大学倡导的精神。()
7、我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】个人的成功与否完全取决于个人的能力。()我的答案: 得分: 33.4 分“大学” 与“大人”的历史渊源 已完成成绩: 0.0 分1【单选题】以下哪一项不是古典文化中的“大学” 所要求学习的?() A、穷理 B、正心 C、修己 D、进退我的答案:A 得分: 0.0 分2【单选题】以下哪一项不是“大学” 的三大纲领?() A、亲民 B、自学 C、明明德 D、止于至善我的答案:D 得分: 0.0 分3【单选题】下列不属于传统文化中“小学” 范畴的是()。 A、洒扫 B、应对 C、修心 D、礼乐射我的答案:A 得分: 0.0 分“大学” 之有用与无用已完成成
8、绩: 50.0 分1【判断题】我们之所以在大学学一点“无用” 之学,为的是提升自己的气质。 ()我的答案: 得分: 0.0 分2【判断题】凡是无用的东西,都是无价值的。 ()我的答案: 得分: 50.0 分推荐书目已完成成绩: 100.0 分1【单选题】与魔鬼作斗争的作者斯蒂芬茨威格,来自于()。 A、意大利 B、希腊 C、奥地利 D、西班牙我的答案:C 得分: 33.3 分2【判断题】巴黎的忧郁是波德莱尔的散文诗代表作。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】伊曼努尔康德是星云说的创立者之一。()我的答案: 得分: 33.4 分为什么我们需要自我认知?已完成成绩: 100.0 分1【
9、单选题】神之所以是成为神,是因为()。 A、永生 B、能制造奇迹 C、全然自知 D、巨大的能量我的答案:C 得分: 33.3 分2【单选题】被誉为古希腊最智者的是()。 A、泰勒斯 B、阿那克西美尼 C、苏格拉底 D、柏拉图我的答案:C 得分: 33.3 分3【判断题】根据课程,人与兽的最大差别是自我认知。()我的答案: 得分: 33.4 分用精神之光反观自身已完成1【单选题】照明之光能让我们看见外部世界,精神之光的最大价值在于能让我们()。 A、认识自我 B、认识他人 C、看清外部世界 D、看清人际关系我的答案:A2【单选题】古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚,因为他把()送到人间。 A
10、、爱的种子 B、勇气 C、智慧的火种 D、先进的武器我的答案:C3【判断题】人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。()我的答案:东西方文化中自我认识的不同方式已完成成绩: 100.0分1【单选题】对待西方思想和东方思想,哪一项不是正确态度?() A、中西互补 B、 Stay foolish C、相互平衡 D、以西为主我的答案:D 得分: 25.0 分2【单选题】传统的东方思想相比西方思想,更注重于()。 A、明物力 B、善创新 C、重科技 D、明心见性我的答案:D 得分: 25.0 分3【判断题】唯有自我认识才能带来自我实现。()我的答案: 得分: 25.0 分4【判断题】东西方文化自
11、我认识的方式大体相似。()我的答案: 得分: 25.0 分自爱基于自知已完成成绩: 100.0 分1【判断题】自由与环境有关,与自知关系不大。 ()我的答案: 得分: 50.0 分2【判断题】真爱的前提是真正的理解。 ()我的答案: 得分: 50.0 分知己与知人已完成成绩: 33.4 分1【单选题】要做到“己所不欲勿施于人 ”,大前提是()。 A、尊重 B、自知 C、关心 D、同情我的答案:A 得分: 0.0 分2【单选题】“他人是我,是另一个我 ”,出自()之口。 A、尼采 B、黑格尔 C、萨特 D、康德我的答案:A 得分: 0.0 分3【判断题】只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。()我
12、的答案: 得分: 33.4 分自我认知,有两个重要的参考系统已完成成绩: 100.0 分1【单选题】以下哪种是自我认知的方式?() A、自我评价 B、大众的评价 C、好友的评价 D、都是我的答案:D 得分: 33.3 分2【判断题】众人认可的道路,一定也是你内心认可的道理。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】要认清自己,需要来自外界的评价。()我的答案: 得分: 33.4 分自我认知,需重视知己挚友的意见已完成成绩: 66.7 分1【单选题】跟“知己”在一起时最大的感受往往是()。 A、刺激 B、自在 C、快乐 D、痛快我的答案:C 得分: 0.0 分2【判断题】知己,可能与亲人或
13、爱人是相重合的。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】知己是不抱私心的。()我的答案: 得分: 33.4 分自我认知,重在自我探索和自我评价已完成成绩: 66.6 分1【单选题】“尽力达观,保持中道 ”指的是()。 A、平庸 B、无立场 C、平衡 D、世故圆滑我的答案:C 得分: 33.3 分2【判断题】要真正独立,就不该听他人的意见。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】认识自我,始终比认识世界更重要。()我的答案: 得分: 0.0 分尽力达观,保持中道已完成成绩: 100.0 分1【单选题】典故中提到“美石 ”与“顽石” ,其中的“顽石”指的是()。 A、教育 B、知性
14、 C、率性 D、理性我的答案:C 得分: 33.3 分2【单选题】典故“难得糊涂”中提到的“糊涂” 指的是()。 A、智商 B、情商 C、学问 D、胸怀我的答案:D 得分: 33.3 分3【判断题】学问高与品德高尚不一定成正比。()我的答案: 得分: 33.4 分自觉自我觉察以及自我觉悟已完成成绩: 100.0 分1【单选题】“觉悟”,和“ 觉察” 相比,其特点不在于()。 A、整体的 B、宏观的 C、现象的 D、本质的我的答案:C 得分: 33.3 分2【单选题】课程推荐的一种保持清醒“自觉” 的方式是()。 A、 学会做自己的“局外人”,冷静旁观自己 B、询问他人的意见 C、看书 D、创业
15、与发现我的答案:A 得分: 33.3 分3【判断题】觉察分成两类对他者的觉察以及对自我的觉察。()我的答案: 得分: 33.4 分自我认知的层次与结构已完成成绩: 100.0 分1【单选题】“神智器识”中的“ 器” 指的是()。 A、才能 B、器官 C、容器 D、器重我的答案:A 得分: 25.0 分2【单选题】真正的强者,没有两种情绪,其中之一是“势利” ,另一个是()。 A、脆弱 B、嫉妒 C、痛苦 D、愤怒我的答案:B 得分: 25.0 分3【判断题】一个势利的人不可能是生活的强者。()我的答案: 得分: 25.0 分4【判断题】自知,需要知道自己所做不到的事情。()我的答案: 得分: 25.0 分人人皆有觉悟已完成成绩: 100.0 分1【单选题】课程中提到的六祖坛经,作者是()。 A、释迦牟尼 B、老子 C、慧能 D、孔子我的答案:C 得分: 33.3 分2【判断题】世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。()我的答案: 得分: 33.3 分3【判断题】觉悟,只属于那些天赋异能之人。()我的答案: 得分: 33.4 分对生命的领悟已完成成绩: 100.0 分1【单选题】诗歌“一