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1、第 1 页14年天津小学教学工作总结焦作市第十九中学20*年度学校工作总结各位领导、老师们：大家好！今天，我代表学校党政领导班子向各位领导、全体教职工对我校本年度各项工作给以简要总结汇报，请予以审议。一年来，学校以区教育局有关教育教学工作方针为指导，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们十九中在各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下：一、加强班子建设，全面提高工作效率。学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求
2、领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。二、加强教师队伍建设，提高教师思想素质。（一）加强师德建设，全面提升教师形象。一年来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教第 2 页育活动，以提升教师形象。坚持利
3、用政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生问卷调查、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。（二）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训
4、和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了多半以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。在20*年6月，侯金奎老师在焦作市初中语文学科原创命题比赛中荣获一等奖。20*年9月，范春红老师在河南省“十二五”教育信息技术研究课题“教师信息素养与教师专业化发展研究”研究中，执教的课题开花和结果荣获河南省教育信息技术研究成果三等奖。20*年8月，张新爱老师执教的写人要抓住特点一课，获得解放区中学语文学科优质课评比贰等奖。20*年8月，黄新萍老师执教的从生活中学习写作一课，获得解放区中学语文学科优质课评比贰等奖。扈春霞老师在初中
5、英语学科分析会中所作观摩课，受到好评。20*年8月，闫丽枝老师执教的二氧化碳和一氧化碳一课，在20*年解放区中学化学学科优质课评比中，获得贰等奖。20*年8月，司艳艳老师在20*年中学英语学科优质课评比中第 3 页，荣获市贰等奖。20*年8月，耿孟辉老师撰写的浅谈历史课堂的有效教学、古罗马文明价值意义两篇论文，在解放区中学历史学科教育教学优秀论文评比中，都荣获一等奖。（三）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥(来自:.)骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台
6、的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。今年我校又有五名教师参加了区级骨干教师培训、四名教师参加了市级骨干教师培训、省级骨干班主任培训一名。三、以养成教育为主线，增强德育工作的时效性。一年来，我校以中学生思想道德建设为指导，以培养学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理为主线，以学生行为习惯的养成为主题，不断开拓培养学生道德品质、行为习惯形成的新思路、新方法，不断提高学校德育教育的整体效果。加强班主任队伍建设，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。依托各项活动，有针对性的对学生进行思想教育，寓教于乐，丰富德育教育活动内容，对学生行为习惯的养成
7、起到了积极的促进作用。（一）注重提升班主任班级管理水平，把德育工作做实、做细。我们坚持开好“四种会”，即每周一次主题班会；每月一次班主任学习培训会；每学期召开一次班主任经验交流会；每期开展一次学生家长会。同时，组织班主任参加“第五届班主任教育论坛”、“全国中小学德育管理暨班主任工作创新高级研修班”学习培训、“安全远程教育”培训、“我身边的张丽丽报告会”、“市、区优秀班主任”评第 4 页选及省文明班级推荐等活动。通过各项活动的深入开展，开拓了班主任视野，提高班主任班级管理的创新意识，大大提高了班主任的工作能力，在班级管理、学生行为习惯的养成、学生学习、纪律遵守诸方面收到了良好的效果。（二）依托活
8、动，加强学生的思想道德教育和养成教育。1、落实开展引桥工程。对初一新生：首先，进行了军事理论学习、国防知识教育和队列队形的军事技能培训。不仅培养了学生争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神，而且强健了学生体魄，磨练了学生意志，振奋了学生精神。其次，进行了入学教育，学习了中小学生守则、中学生日常行为规范、十九中学生手册、十九中在校一日常规和安全等教育，教育学生自觉规范言行，做文明礼貌、遵纪守法的中学生。2、寓思想教育于活动。一年来在学生中深入开展了“向雷锋学习”、“认星争优，做美德少年”、“中华美德传统教育”、“知荣明耻好少年”评选、“道德进讲堂”、“讲普通话，写规范字，共筑中国梦”、“河南省道
9、德模范评选”、“国庆”63周年庆祝的爱国主义教育、“向国旗敬礼，做有道德的人”活动、“我的梦，中国梦”征文、书信活动、“初一、初二汉字拼写比赛”、“我心中的市树、市花”征文、“献爱心”“法制报告会”等主题教育活动以及组织初二、初一学生到劳动基地锻炼、开展安全疏散演练等多方渗透，促使学生良好的行为习惯形成，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。3、常规活动彰显特色。一年来学校十分重视不断完善学校课间一小时活动、升国旗、校园广播、春季达标运动会和秋季田径运动会的第 5 页常规活动。把课间一小时活动不仅仅当作学生放松心情、调整情绪、锻炼身体的手段来看待，而是把快、静、齐的集合整队、整齐划一的规
10、范跑步、班级间保持好距离、班级口号宏亮的严格要求等，看成是培养学生遵规守纪、文明规范和集体意识的绝佳机会。把每周举行升国旗活动当成一次很好的主题班会。国旗下演讲是一个班主持一期，演讲稿按照当月德育主题选材料，学生自立题目，自写演讲稿，班级派一名代表上台演讲。把课间校园广播当成学生展示自我，张扬个性，培养自信的一个平台。课间广播主要以诗歌、散文朗诵，好人好事宣传，班级活动动态等内容，营造校园文化氛围，激发学生课外阅读，撰写文稿的积极性。把春季、秋季运动会当成对学生身体素质的一次检阅，比赛项目设有集体项目、个人项目，形成“人人都参与，个个有项目”全员参与的运动会，激发学生积极参加体育活动，培养科学
11、锻炼身体的习惯和团结拼搏精神等活动，这些活动已成为十九中学特色，效果显著，一小时课间操跑步活动荣获市一等奖。在焦作市首届“美丽校园”评选活动中，我校获得焦作市首批“美丽校园”称号。篇二：20*学年度年小学教育教学工作总结模版20*学年度年小学教育教学工作总结模版本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期工作总结如下：一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，在工作中用爱的方式去教育、启
12、发学生，尊重学生，把学生当作与第 6 页自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气，这样调动了学生进取的积极性，使其形成良好的学风。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。二、教学为主，认真钻研。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都
13、做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、向教学经验丰富的教师学习，增强上课技能，不断提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、
14、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老第 7 页师来听课，征求他们的意见，改进工作认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，
15、更重要的是学的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。篇三：20*年小学教师工作总结范文范文20*年小学教师工作总结范文范文一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学
16、生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水第 8 页平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努
