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1、9 月 2224 日期间，我和徐冬香主任、祝光俊、徐樟英 4 人，到河南安阳市殷都区考察学习。一、本次考察学习的是由中国教师报主办的“全国区域课改经验精品殷都展示会” 。开幕式首先由主办方中国教师报总编雷振海致开幕词，借用他的话来说：殷都区是全国教育改革实验区，经过十年探索，殷都区在区域教育改革的道路上找到了自己的发展之路，他们结合本土实际，以“主体多元”理论作为核心理论基础，形成了具有殷都特色的立体化人才培养新模式构建了主体多元“ 双向五环 ”高效课堂教学新模式，全面提高了学生的综合素质，让学生变得自主、开放、阳光、向上，真正为素质教育落地找到了一条有效途径。殷都的经验值得学习值得借鉴。开幕
2、式上，殷都区委书记李南沉从“如何看待教育改革” 、 “教育改革的考虑” 、 “教育改革的保障 ”等方面全面介绍了殷都区委、区政府对教育改革的认识和重视。这是一位不同寻常的区委书记相当于我们信州区的区委书记，相当重视教育，在 2004 年当地县财政收入只有 5000 多万的情况下，就出资 1.2 亿改建全区所有的学校，作为区委书记亲自到课堂上听老师上课，与老师开会 10 余次，为了让家长了解课改并支持课改，出资 20 多万元给全区家长每人发了一本关于课改的书籍窗前的小豆豆 。开幕式上还举行了中国教师报全国教师培训基地殷都基地揭牌仪式。 二、展会期间安阳市殷都区教体局局长李志宇，河南省郑州市教育局
3、副局长田保华， 中国教师报总编助理、采编室主任李炳亭，著名教育家、中国教育学会小学教育专业委员会理事长姚文俊， 中国教师报驻山东记者站副站长、留美博士陈立分别作了让每个孩子都精彩 、 做幸福的教育 、 高效课堂行动研究 、 主体多元双向五环教学模式解读 、 教育回归，活用高效课堂的报告，他们从不同层面、不同视角对高效课堂的实质、特点、原理、操作模式及操作方法等进行了全面解读，令与会教育工作者对高效课堂有了更加清晰、准确、全面的理解和认识。二、我们还走进了殷都实验小学、安阳外国语小学，亲身感受了他们的课堂教学，班级文化建设、大课间活动以及学生的社团活动等。让我印象颇为深刻的是他们的学生社团活动。
4、学生社团活动是他们的校本课程，就是我们学校本学期开展的艺术活动课，他们的活动组织严谨，社团有规范的名称、制度、章程，社团成员分工合作自主管理社团，按时递交学期活动计划、活动记录和学期总结。社团内容丰富多彩，有：花样跳蝇、乒乓球、英语话剧、经典诵读、简笔画、棋类、纸造型、电子绘画、合唱、书法、手工折纸、剪纸、刺绣、泥点点、手抄报等。社团内容既有创新精神又有实用性，活动时间是每周一次，一次也就是 40 分钟。一、二年级在本班开展，中高年级跨班开展。我认为他们的学生在社团中学到真本领，技能得到提高，比如殷都实验小学的学生花样跳绳，那跳蝇的水平对我讲感觉有点像看表演杂技，小小年纪有这样的功底真的难宁可贵，这也说明他们开展的社团活动是扎扎实实的。最后，也预祝我校的艺术活动的开展，能像殷都区各学校的学生社团一样能结出丰硕的果实。
