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1、趣味英语活动记录册英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、培养学生英语学习能力。3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书
2、面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。二、活动要求1.学生自愿参加。2. 组织学生按时参加活动。3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。三、活动内容1学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。四、活动时间：每周三下午第四节课。五、活动地点：多媒体教室。六、负责教师：肖海媛 杨红云 陈青鸿 常 娥总之，开展英语兴趣小组活动，使
3、之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。英 语 兴 趣 小 组2014 年 5 月 10 日学 习 小 组 管 理 办 法学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。现将我们学习小组情况加以说明：一、学生学习小组的组成原则1、由爱好相同的学生组成学习小组。2、小组成员间的联络沟通比较方便、快捷。3、小组成员本着自由结合与学校划分相
4、结合的原则，即考虑学生学习的方便又考虑教师指导及学校管理的方便。4、充分体现学生自主学习的原则，有分有合，发挥学生的主动性与创造性，更好的促进学生的学习。二、学习小组的建制1、各学习小组内应有较为明确的分工，每一成员都应负有一定的责任。三、学习小组的功能1、学习交流、学习促进、互帮互学、共同提高。2、服务学生、服务学校、方便管理、解决困难。3、利用媒体、传播信息、方便快捷、获取知识。四、学习小组的活动1、学习小组成员间的联络制度，定期或不定期沟通、交流学习信息及经验。2、建立学习小组活动总结制度。每学期至少总结一次活动体会，以便汲取经验，取长补短，共同进步。英语兴趣小组2014-5-10英语兴
5、趣小组成员名单序 号 姓 名 班 级 性 别 备 注1 杨梦花 79 女2 罗新冬 79 女3 王小艺 79 女4 刀娟 79 女5 鲁萍 79 女6 李世民 78 女7 白 琴 78 女8 白玉梅 78 女9 曹依香 78 女10 胡光萍 81 女11 李冬梅 81 女兴趣小组活动签到表序 号 姓 名 班 级 签 名 备 注1 杨梦花 792 罗新冬 793 王小艺 794 刀娟 795 鲁萍 796 李世民 787 白 琴 788 白玉梅 789 曹依香 7810 胡光萍 8111 李冬梅 81趣味英语兴趣小组活动成员名单序 号 姓 名 班 级 性 别 备 注1 胡光萍 81 女2 肖艳青
6、 82 女3 赵 芬 84 女4 李 穗 83 女5 李 花 83 女6 田 兰 84 女7 杨 伟 84 男8 班玉龙 83 男9 田玉兰 84 女10 田绿香 83 女11 赵心洁 83 女12 田桂美 83 女13 刀剑美 85 女14 刀玉梅 85 女15 班玉兰 83 女16 班丽江 83 女17 李江平 83 男18 赵 涛 83 女趣味英语兴趣小组活动签到表序 号 姓 名 班 级 签 名 备 注1 胡光萍2 肖艳青3 赵 芬4 李 穗5 李 花6 田 兰7 杨 伟8 班玉龙9 田玉兰10 田绿香11 赵心洁12 田桂美13 刀剑美14 刀玉梅15 班玉兰16 班丽江17 李江平18 赵 涛英语兴趣小组 第 周 活动活动时间：主要负责教师：主要活动内容：英语兴趣小组 第 周 活动活动时间：主要负责教师：主要活动内容：
