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1、12013-2014 学年度八年级生物上册复习提纲第五单元 第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、水螅生活在 淡水 中,通常会附着在 水草 上,身体几乎 透明 ,顶端有多条细长的 触手 ,呈 辐射 对称。 (辐射对称的意义)2、水螅的体壁由 内胚层 和 外胚层 两层细胞构成,中间的空腔叫 消化腔 。 3、水螅主要通过 出芽 方式进行生殖。 (利用芽体进行出芽生殖)4、常见的腔肠动物还有 海蜇 、 海葵 、 珊瑚虫 、水母 等。 5、腔肠动物的特征 :身体 辐射 对称体表有 刺细胞 有口无肛门 。 (刺细胞在触手处分布最多)扁形动物6、涡虫背面呈 褐 色。背腹 扁平 ,体形象一片 柳叶 。身体呈
2、 左右(两侧) 对称。涡虫身体前端呈 三角 形,头部背面有两个黑色的 眼点 。7、大多数扁形动物消化器官 简单 ,有的甚至没有专门的消化器官。他们的生殖器官却 特别发达 。 8 、 华枝睾吸虫 、 血吸虫 、 绦虫 、 涡虫 都属于扁形动物。9、多数扁形动物中营 寄生 生活的。 (血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处,中间宿主是钉螺;绦虫寄生在肠内)10、扁形动物的主要特征:身体 两侧 对称,背腹 扁平 有口无肛门 。11、比较腔肠动物和扁形动物水螅 涡虫身体的对称性 辐射对称 两侧对称身体的胚层数 两胚层 三胚层运动能力 较弱 较强相同点 有口无肛门第二节 线形动物和环节动物线形动物1、 蛔虫寄生
3、在人的 小肠 里,靠吸食小肠中 半消化 的食糜生活。它的身体呈 圆柱形 。前端有 口 、后端有 肛门 、 体表具有 角质层 它可以起保护作用。 消化管 的结构简单,肠仅由 一 层细胞组成,可消化食糜。 生殖 器官发达,没有专门 的 运动 器官。雄性蛔虫尾部 钩 状,雌性尾部 尖直 。 (蛔虫适于寄生的特点 4 条)2、 预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。3、线形动物主要包括 秀丽隐杆线虫(自由生活的) 、 钩虫 、 丝虫 、 蛲虫 等。4、线形动物的主要特征是:身体 细长 呈
4、圆柱 形、体表有 角质层 、有口有肛门 。环节动物5、蚯蚓的运动:蚯蚓通过 刚毛 和 肌肉 的配合使身体运动,身体 分节 可以增强运动的灵活性。蚯蚓前端到环带一共 13 节,环带可辨别蚯蚓的前后端,具有生殖的作用。 (刚毛位于腹面,作用是支持和固定身体并协助运动)6、蚯蚓的呼吸:蚯蚓 没有 专门的呼吸器官,它们依靠 湿润的体壁 与外界环2境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 黏液,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸。 (实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,维持正常呼吸)7、蛭也叫水蛭,它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫 蛭素 ,可以生产抗血栓的药物。蚯蚓的作用: 疏松 土壤;提高
5、土壤的肥力;身体富含 蛋白质 是优良的饲料8、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成, 靠 刚毛或疣足 辅助运动。第三节 软体动物和节肢动物1、软体动物种类很多,约有 10 万种,是动物界第二大门类。节肢动物是最大的动物类群。 2、常见的软体动物有: 河蚌,乌贼 , 石鳖 、扇贝、文蛤。3、贝壳是由 外套膜 分泌的物质形成,主要成分是碳酸钙。双壳类动物用 足 运动,用 鳃 与水流进行气体交换,同时完成摄食。 (河蚌的运动器官是斧足)4 、软体动物的主要特征:柔软的身体外面有外套膜 ,大多有 贝壳 ;运动器官是 足 。节肢动物5、蝗虫的身体分为 头部 , 胸部 , 腹部 三个
6、部分,头部负责感觉和摄食,有 3 个单眼, 1 对复眼 ,一对触角,口器用于摄食;胸部是运动中心,有三对足两对翅;腹部和呼吸有关,体表有气门,蝗虫用 气管 呼吸。体表有 外骨骼 。 (外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发)6、外骨骼不随身体的长大而生长,因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。7、昆虫的基本特征:有 1 对触角,一般有 2 对翅, 3 对足。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物,昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物,原因是具有翅。 (如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等)昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。8、节肢动物的主要特征是: 体表有坚
7、韧的 外骨骼 ; 身体和附肢 都分节。9、常见的节肢动物有:蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、 虾 、蟹、 蜱虫 等。第四节 鱼1、现存的动物约有 150 多万种,根据体内有无脊柱分为两类。脊椎动物:体内有 脊椎骨 组成的 脊柱 (鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等) ;无脊椎动物体内没有 脊椎骨 组成的 脊柱 (原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)。2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。3、鲢鱼的鳍有 5 种 7 片,分别是 胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍、臀鳍 。 (胸鳍、腹鳍和背鳍能维持身体平衡,但背鳍起到关键作用。 )尾鳍既是前
8、行动力,又决定身体的运动方向。4、侧线:感知水流和测定方向。5、鱼能停留在不同的水层,因为鳔能调节比重。6、石斑鱼的幼体是 雌 性,发育到一定阶段可转变为 雄 鱼,有性逆转的现象。7、鱼在水中生活至关重要的两点是:1、能在水中呼吸;2、靠游泳来获取食物和3防御敌害 。8、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部,身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。9、鱼是靠 尾部 和 躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。10、鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,故鳃为鲜红色。鳃丝既多又细,扩大鳃与水的接触面积,有利于呼吸。口和鳃盖后缘交替张合。11、鱼的特征:1、生活在 水中 2、体表
9、常有 鳞片 覆盖 3、用 鳃 呼吸 4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。12、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼,而是软体动物;鲸不是鱼,属于哺乳动物。第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物1、青蛙的前肢 短小 ,可以 支撑身体 ;后肢发达,趾间有 蹼 ,既能 跳跃 也能 划水 。眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。2、青蛙的皮肤裸露且能分泌 黏液 ,湿润的皮肤里密布 毛细血管 可以辅助呼吸。3、常见的两栖动物有 大鲵 、 蟾蜍 、 蝾螈 。4、大鲵又叫 娃娃鱼 ,终生有 尾 是国家 二 级保护动物。5、两栖动物的特征:1 幼体生活在 水中,用鳃呼吸 2
10、成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 肺 呼吸,皮肤可辅助呼吸。爬行动物6、 爬行 动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 7、蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 8、蜥蜴的四肢 短小 不能跳跃,皮肤表面覆盖着角质的 鳞片 ,能减少体内水分的 蒸发 。 9、蜥蜴的肺发达,气体交换能力强。卵的外面有卵壳保护。10、蜥蜴的 生殖 和 发育 可以摆脱对水分的依赖,是生活在陆地上的重要原因。 11、爬行动物的特征: 1 体表覆盖 角质的鳞片或甲 、 2 用 肺 呼吸、 3 在陆地上 产卵,卵表面有坚韧的卵壳 。12、爬行动物举例:海龟、鳖、蛇、鳄鱼等。第六节
11、 鸟鸟类适于飞行的特点:1-7 条1、身体呈 流线型 ,可以减少飞行中空气的阻力。 2、体表被覆 羽毛 ,前肢变成 翼 ,展开呈扇形。 3、胸骨有 龙骨突 ,骨骼 轻 、 薄 、坚固,有些骨 中空 ,可以减少飞 行时的重量。 4、 胸肌 发达,为飞行提供动力,有利于牵动两翼完成飞行。 5、 气囊 位于各器官之间,可以减少器官之间的摩擦,可辅助 肺 进行双重呼吸(不管是吸气还是 呼气 都有富含氧气的空气经过肺,即呼吸一次,在肺内发生两次气体交换)6、食量大,消化能力强,消化系统发达,及时为飞行提供能量;食物残渣,及时排除,减轻飞行的 重量 。47、循环系统:结构完善,心脏四腔,心跳频率快,运输营
12、养物质和氧气的功能强。8、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。9、脊椎动物 分为变温动物 和恒温动物两种类型。鸟类和哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而变化,是恒温动物。鱼、两栖类动物和爬行类动物,体温随环境温度的变化而变化,是变温动物。第七节 哺乳动物1、哺乳动物的体表大都 被毛,有保温作用,它们和鸟类一样,同属于恒温动物。2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育,通过 胚胎 从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫做 胎生 。雌性用自己的 乳汁 哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 胎生、哺乳 提高了后代的成活率。3、哺乳动物的牙齿有
13、门齿 、 臼齿 、 犬齿 的分化。既提高了哺乳动物 摄取食物 的能力,又增强了对食物的 消化能力 。兔的牙齿与狼的牙齿的共同特点是都有 门齿和臼,根本区别是 兔没有犬齿而狼有犬齿,这是与兔 吃植物 的生活习性相适应的。4、哺乳动物还具有高度发达的 神经系统 和 感觉器官 ,能够灵敏地感知 外 界环境 的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。5、哺乳的主要特征:体表被毛 ;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。第二章动物的运动和行为1、动物所进行的一系列有利于它们 生存 和 繁殖后代 的活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。2、 哺乳动物的运
14、动系统是由 骨 、关节 和 肌肉 组成的,骨和关节构成骨骼。3、人的骨骼由 206 块骨连接而成,约占提供的 20%。骨连接包括不活动的连接,半活动的连接和活动的连接(即关节)4、关节组成: 关节面 (关节头和关节窝) 、 关节腔 、 关节囊 。5、 关节囊 及其外面的 韧带 有增强关节牢固性的作用; 关节腔 内的滑液和 关节软骨 具有增加关节灵活性的作用。 (关节软骨可起到缓冲作用,并减少骨与骨之间的摩擦)6、脱臼是指 关节头 从 关节窝 里脱落出来。7、 关节在运动中起 支点 作用;骨骼起 杠杆 作用;骨骼肌起提供 动力 作用。 8、 骨骼肌的组成:骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹 ,两端较细
15、的呈乳白色的部分叫 肌腱 。 一块骨骼肌两端的 肌腱 着生在至少 两 块骨上。9、蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的原因。10、骨的运动靠 骨骼肌 的牵拉,骨本身不能运动。11、为什么骨骼肌能牵动骨:当 骨骼肌 受 神经 传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 绕 关节 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。 12、屈肘时, 肱二头肌 收缩, 肱三头肌 舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌 舒张 。 手体重物时,肱二头肌和肱三头肌都处于 收缩 状态;双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于 舒张 状态。人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成,而且要通过 神经系统 的调节作用。运
16、动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 。13、动物运动的意义(了解) 14、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物 生来 就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在 遗传因素的基础上,通过 环境 因素的作用,由 生活经验和学习 而获得的行为,称为学习行为。 15、动物越高等,学习能力越 强 ,学习行为越 多,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。516、 先天性行为 是动物生存的基本条件, 学习行为 能让动物更好地适应复杂环境的变化。 17、观察动物行为的方法: 观察法 和 实验法 。不同动物的学习行为不同,同种生物不同个体之间,由于遗传因素等的影响