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1、1七年级语文第一次阶段检测一、积累运用1在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句（10 分）（1） 我寄愁心与明月，-李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（2） -，江春入旧年。 王湾次北固山下（3） -，山岛竦峙。 曹操观沧海（4） -，洪波涌起。 曹操观沧海（5） 夕阳西下，-。马致远天净沙。秋思（6） 但愿人长久，-苏轼。水调歌头（7） 春天像-，-，他领着我们上前去。朱自清春（8） -，不错的，像母亲的手抚摸着你。朱自清春（9） -，小桥流水人家。马致远天净沙。秋思2下列文学常识中，表述正确的一项是（ ）3 分A 老舍，原名舒庆春。字舍予，北京人，满族，作家，有人民艺术家的称号，主要作品有小说
2、骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著有诗集踪迹，散文集背影你我欧游杂记等。C 史铁生，生于北京，作家，代表作有小说我与地坛务虚笔记，散文合欢树我的遥远的清平湾等。D 曹操，西汉末政治家，军事家，诗人，作品有蒿里行观沧海短歌行等3下列句子中，没有语病的一句是（ ）3 分A 学校应当建立完善的校园欺凌预防。干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。B 有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。C 我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各行其是。D 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题
3、都要吹毛求疵。4综合性学习 7 分你所在班级正在开展我爱我家主题班会，请你积极参加并完成任务。（1）某社区开展温馨家庭评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）2 分A 妙手回春 B 家和万事兴 C 博古通今 D 举天地之正气2（2）下面四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。2 分第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命第三位说:相敬如宾 第四位说：相安无事（3）请你为本次活动拟写一段开场白。5名著阅读 7 分（1）阿长与山海经中作者讨厌阿长的主要原因有哪些?产生敬意又是什么原因？（2）列举狗
4、猫鼠中作者仇猫的原因（至少两点）二、阅读赏析 60 分（一）阅读下面一首诗，完成 67 题。5 分闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6首句中有哪些意象，请写出来。7本诗抒发了诗人怎样的思想感情？（二）阅读下面文言文，完成 810 题。（12 分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8 解释下列加点词的意思。（4 分）（1）内集（ ） （2）儿女（ ）（3）未若（ ） （4）俄而（ ）9把下列语句翻
5、译成现代汉语。（6 分）（1）未若柳絮因风起。(2) 白雪纷纷何所似？10把大学纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，哪个比喻更好？为什么？（2 分）（三）阅读课文文段，按要求 1113 题（11 分）（一）秋天的怀念（史铁生）那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好3准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮
6、絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开
7、得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活11.你认为文中加横线的“悄悄地”所要强调说明的是什么？（4 分） 12.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意动作还是无意行为?请说明理由（4 分）13.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。（4 分）（四）阅读下面文章，完成各题让我看着你，完成 1417 题。（20 分）从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。A 面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
8、那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” B 我扭过头，眼泪无声地掉下来。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。母亲的病房，离我的办公室仅有几
9、步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。母亲是何时出现在我的办公室
10、门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”4C 泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子
11、的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 14.根据文章内容，用简洁的语言写出下面所空缺的记叙要素。(2 分)时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。经过： 结果： 15.结合上下文，说说你对第段画线句子的理解，注意加点的词。(4 分) 16.文中多次写到“我”的眼泪，请结合具体语境，说说文中 A、B、C 三处描写“我”流泪的原因。（6 分） A. B . C . 17.男孩
12、的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用 ? (4 分) （五）阅读名著朝花夕拾的选段，完成 1820 题。12 分大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道： “哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内.又使我发
13、生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.18.当阿长来问我山海经是怎么一回事时，我是怎么想的?（用原句回答）这种想法表现了我什么心理？19.当阿长说：“哥儿,有画儿的三哼经, 我给你买来了!”我有什么反应？（用原句回答）用什么修辞手法，有什么作用。20.阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？三、表达交流 60 分阅读下面材料，按要求作文 国庆八天长假，一定有让你特别难忘的事情，请用你的妙笔记下来。题目为 的国庆节，横线可以填快乐,开心，难以忘怀等，根据你自己的感受，把题目补充完整。要求：（1）记叙文（2）文中不得出现真实姓名班级（3）字数不少于 600 字（4）卷面整洁，书写工整。
