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1、附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）(20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生姓名_陈慧_ 学号_1_ 班主任：_丁爱华_维度要 素 评 价 内 容自评互评班级 评定1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。道德 品质 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护
2、公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。3自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。公民 素养 4责任感积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。 5学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知
3、识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。学习 能力 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合 8参与态度 积 极 参 与 课 内 外 各 种 合 作 形 式 的 活 动 ，尊 重 并 理 解 他 人 ； 使 用 礼 貌 用 语 ， 态 度友 善 ， 讲 普 通 话 。作与 交流9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。10体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11锻炼能力 具备锻炼健身
4、能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。运动与健康 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。13审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。审美 与 表现 14表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教育研究性学习 社会实践活动 劳动技术教育自评互评综合实践活动班级评定综 合 性 评语你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形
5、象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！ 班级评定等级： 班级评价小组组长（签名）： 年 月 日附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）(20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生姓名_方羽蓉_ 学号_2_ 班主任：_丁爱华_维度要 素 评 价 内 容自评互评班级 评定1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，
6、知错就改。道德 品质 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。3自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。公民 素养 4责任感积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。 5学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作
7、业，考试不作弊。6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。学习 能力 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。8参与态度积 极 参 与 课 内 外 各 种 合 作 形 式 的 活 动 ，尊 重 并 理 解 他 人 ； 使 用 礼 貌 用 语 ， 态 度友 善 ， 讲 普 通 话 。合作与 交流9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行
8、为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。10体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。运动与健康 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。13审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。审美 与 表现 14表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教育研究性学习 社会实践活动 劳动技术教育自评互评综合实践活动班级评定综 合
9、 性 评语你文静，善良，待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。坚持就是胜利，老师对你充满信心。班级评定等级： 班级评价小组组长（签名）： 年 月 日附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）(20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生姓名_黄泽_ 学号_3_ 班主任：_丁爱华_维度要 素 评 价 内 容自评互评班级 评定1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、
10、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。道德 品质 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。3自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。公民 素养 4责任感积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少
11、于两次；对个人行为负责，有责任心。 5学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。学习 能力 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合 8参与态度 积 极 参 与 课 内 外 各 种 合 作 形 式 的 活 动 ，尊 重 并 理 解 他 人 ； 使 用 礼 貌 用 语 ，
12、态 度友 善 ， 讲 普 通 话 。作与 交流9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。10体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。运动与健康 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。13审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。审美
13、与 表现 14表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教育研究性学习 社会实践活动 劳动技术教育自评互评综合实践活动班级评定综 合 性 评语一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会什么本领也学不会。这学期来，你发生了明显的变化，渐渐有点懒散，上课有时不够认真，作业质量也下降了，甚至不能按时完成作业。这已经严重影响了你的成绩。学习是为了自己，没有付出就没有收获。今后，望你能用功学习。凭你的聪明才智，争取好成绩。班级评定等级： 班级评价小组组长（签名）： 年 月 日附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）(20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生
14、姓名_黄智鹏 学号_4_ 班主任：_丁爱华_维度要 素 评 价 内 容自评互评班级 评定1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。道德 品质 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。3自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校
15、园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。公民 素养 4责任感积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。 5学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。学习 能力 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合 8参与态度 积 极 参 与 课 内 外 各 种 合 作 形 式 的 活 动 ，尊 重 并 理 解 他 人 ； 使 用 礼 貌 用 语 ， 态 度友 善 ， 讲 普 通 话 。作与 交流9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。10体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课
