江苏省仪征市月塘中学八年级语文上册 第四单元 自主检测 苏教版

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1、语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费! 、基本积累与运用1根据拼音写汉字。 “一钩凉月天如水”的秋夜,耳边的音乐宁静、淡远,宛若山间清泉,细语淙淙,潺潺流泻。万木霜天,清明澄 )。轻柔的旋律,似清风拂过水面,安抚、慰藉着我怅 )的心灵, )嚣、嘈杂潜沉了,灵魂在秋水般宁静中升华。2根据课文默写。 , ,盖竹柏影也。伐竹取道,下见小潭, 。 ,一览众山小。几处早莺争暖树, 。面对金融危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,这可以用王安石登飞来峰中的诗句来形容 , 。 3选出下列各句中加点成语使用正确的一项 ( )A市委书记对于全民读书情况的社会

2、调查结果嫉恶如仇,相当一部分家庭买书、藏书很少,读书、用书的情况更是不容乐观。B有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有半夜敲门之惊。C冰岛被来势汹汹的火山灰覆盖,与此同时,欧洲多个国家的航空系统也陷入前所未有的混乱。D随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风。4选出下面对于课文内容的理解中不正确的一项 ( )A小石潭记一文含蓄的表达了作者忧伤的心情,抒发了作者被贬后忧郁、愤懑之情B.阿里山纪行一文通过移步换景,按空间顺序记叙了一天内游览阿里山的全过程, 赞扬了台湾人民的生态意识,抒 发了独特的感受。C少数民族作家李舵在一文中将五个小

3、标题按自然景观和人文景观的不同穿插编排。其中第一、三节是自然景观,而二、四、五节则是人文、风俗景观。D蓝蓝的威尼斯一文以作者的行踪为线索,杂和你闲了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美,赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。5名著阅读 。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:暴风雨所诞生的。从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中, 也初次尝到了创作的艰辛。 (1)这段文字出自小说钢铁是怎样炼成的,作者是原苏联作家 ,文中的“他”指的是小说主人公 。(2)同学们已读过西游记、钢铁

4、是怎样炼成的等小说,有同学根据西游记的内容,出了一副上联:斩妖降魔,金猴奋起千钧棒。请你结合钢铁是怎样炼成的有关情节对出下联。 _ _ _阅读下面的古诗,回答问题。 春雪 韩愈语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费! ,二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情? _ _诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 _ 二、阅读理解阅读下面的选文,回答问题。一 阶 一 阶 地 , 没 有 任 何 思 想 和 感 觉 , 只 是 这 样 地 爬 着 。 四 周 是 什 么 样 的 夜 , 我

5、不 知道 , 只 看 见 自 己 的 影 子 在 手 电 筒 照 亮 的 那 片 青 石 台 阶 上 晃 动 终 于 不 知 是 谁 叫 起 来 :“到 了 !南 天 门 !” 我 急 切 地 抬 起 头 , 想 看 看 泰 山 的 夜 是 否 真 的 那 么 神 秘 和 威 严 , 可 是 在 我 四 周 的 似 乎是 盘 古 开 天 辟 地 前 的 那 一 片 混 沌 状 态 , 天 地 都 消 失 了 , 只 有 被 山 风 吹 散 的 云 的 形 骸 充 斥在 这 片 空 间 , 一 条 被 灯 光 打 亮 的 石 阶 像 天 梯 一 样 垂 下 。 山 顶 上 。 人 们 相 互 依

6、 偎 , 缩 成 一团 , 彼 此 用 体 温 温 暖 着 , 仍 抵 御 不 了 山 风 的 肆 虐 , 瑟 瑟 发 抖 。 这 就 是 自 然 的 力 量 吗 ?轻 而 易 举 地 就 把 我 们 打 得 晕 头 转 向 ?轻 而 易 举 地 就 让 我 们 在 它 巨 大 的 身 躯 下 弯 下 了 脊 梁 ?是在 警 告 我 们 自 然 的 威 力 之 大 远 不 是 我 们 人 类 可 以 控 制 的 吗 ? 天 亮 了 。 树 木 、 怪 石 、 山 峰 , 在 远 远 近 近 清 晰 起 来 , 十 八 盘 的 石 阶 蜿 蜒 而 下 , 所 有的 山 顶 都 在 我 的 脚 下

7、 , 蓝 天 白 云 抚 摸 着 我 的 头 发 。 昨 晚 的 恐 惧 和 迷 茫 渐 渐 退 去 。 五 千 多级 台 阶 , 我 不 是 也 爬 了 上 来 ?一 夜 的 寒 风 后 , 我 不 依 然 立 在 泰 山 的 头 顶 ?而 它 自然 , 在 冲 我 恐 吓 、 吼 叫 了 一 夜 后 , 现 在 又 只 能 显 出 驯 服 温 顺 的 神 色 。 下 山 的 路 上 遇 到 一 队 队 挑 山 工 , 扛 着 重 物 快 步 疾 行 , 留 下 洪 亮 的 吆 喝 声 比 那 风 声还 悠 远 , 留 下 健 壮 结 实 的 身 影 比 那 巨 石 还 强 劲 , 挑 起

8、人 类 的 尊 严 , 走 向 与 自 然 的 搏 击 ,步 伐 是 那 么 自 信 。 走 过 “回 马 岭 ”, 我 想 起 了 那 山 上 没 有 石 阶 的 日 子 , 马 儿 由 土 路 上山 , 在 半 腰 就 只 能 望 山 兴 叹 , 在 天 地 的 嘲 笑 声 中 退 下 山 去 。 然 而 曾 几 何 时 , 人 们 开始 用 他 们 并 不 有 力 的 手 掌 , 并 不 宽 大 的 肩 膀 , 抬 呀 , 挑 哇 , 用 石 头 一 点 点 砌 起 巨 人的 脚 趾 , 一 直 爬 上 了 他 的 头 顶 , 在 那 里 长 啸 一 声 , 天 地 为 之 动 容 !

9、一 路 欣 赏 刻 在 石 头 上 的 题 字 , 大 都 是 感 叹 泰 山 之 险 峻 , 造 物 之 神 奇 , 惟 有 一 篇 , 像是 一 份 人 类 递 交 给 自 然 的 挑 战 书 , 傲 然 踞 于 古 老 的 山 石 上 。 那 就 是 毛 泽 东 的 沁 园春 雪 。 “数 风 流 人 物 还 看 今 朝 ”, 人 民 的 力 量 可 以 挑 起 天 地 , 震 撼 乾 坤 !这 使 我非 常 感 动 , 这 是 一 种 十 分 可 贵 的 人 本 主 义 思 想 , 西 方 几 百 年 前 就 有 了 文 艺 复 兴 , 把 人 凌驾 于 神 之 上 并 将 其 作 为

10、 天 地 真 正 的 主 宰 而 赞 美 !而 我 们 有 着 悠 久 历 史 和 深 邃 思 想的 民 族 , 是 否 也 早 已 悟 出 这 份 道 理 ?孔 子 在 几 千 年 前 就 站 在 这 里 , 发 出 了 “登 泰 山 而小 天 下 ”的 感 慨 , 就 已 感 到 人 类 所 涌 动 的 不 可 抑 制 的 生 命 力 和 创 造 力 。 而 直 至 现 在 ,漫 山 的 香 火 依 然 旺 盛 , 仍 然 有 不 少 人 宁 愿 将 希 望 寄 托 于 缥 缈 的 天 国 。 难 道 脚 下 的 青 山 台阶 不 能 给 他 们 坚 实 的 感 觉 ?难 道 一 身 热

11、汗 的 挑 山 工 不 比 庙 中 的 冷 面 菩 萨 更 给 人 以 希 望 与活 力 吗 ? 坐 在 回 旅 馆 的 车 上 , 望 着 泰 山 在 我 的 视 野 中 越 来 越 小 。 冥 冥 中 , 一 个 大 大 的“人 ”字 顶 天 立 地 ! 7 第 二 段 中 写 “我 ”夜 间 登 上 泰 山 南 天 门 是 有 哪 些 感 受 ?_ 8 作 者 为 什 么 称 赞 挑 山 工 “挑 起 人 类 的 尊 严 ”? 语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费! 文 中 划 线 “人 类 递 交 给 自 然 的 挑 战 书 ”指 什 么 ? _10 “我 ”

12、登 泰 山 后 思 想 发 生 了 怎 样 的 变 化 ? _阅读岳麓山,回答问题。 我不知道把岳麓山称作“辛亥山”是否妥当,我不知道把登岳麓说成读岳麓是否荒唐。然而,在我的眼中、心中,岳麓山确然已化作一部书。这书由碑文、墓志铭、挽联等等组成;这书由长眠岳麓的黄兴、蔡锷、刘道一、蒋翊武、禹之漠、焦达峰、陈作新、陈天华、姚洪业等辛亥革命英烈集体撰著。 读岳麓吧! 石阶道从茂密的丛林中穿过,云梯似的直往上攀。山坡陡,登完百余级石梯,我已是汗流浃背在挥去汗水、重抬头欲攀登之际,一柱雄碑蓦然扑入眼帘。在这高高的山峰上,仰视虎踞峰巅的 10 米高碑,石碑显得格外高大壮伟,犹如一把傲世的长剑,背倚苍松翠柏

13、,直刺白云蓝天。碑上“黄公克强之墓!六个大字宛如刻在天地之间。站在陵墓正前方远眺但见湘江如练,长沙景物,尽收眼底,那气象甚是壮观。黄兴墓有联云:“谤满天下,泪满天下;创造共和,再造共和。”这气象壮观、境界磅礴的墓地,怕是也只有创造共和、再造共和的伟人方可享得! 从禹王碑下行,第一大墓是焦达峰墓。焦墓石栏门的短柱上刻一联语:“大翼垂天九万里,长松拔地五千年。”此联颇可喻被迫赠为陆军上将的焦氏光复湖南、挥师武汉的勋业。 蔡锷墓在麓山寺后、白鹤泉上,但见古木参天立,清泉石上流,曲径通幽,景致清雅。蔡墓挽联出手均不凡:“义不帝秦,间关万里;功在救国,俎豆千秋。”“从头收拾了山河,一身尘土;正气磅礴在天地,万古日星。”“一戎衣而天下定,微斯人吾谁与归。”“微斯人吾谁与归”

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