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1、甘肃省白银市会宁县第二中学 2013-2014 学年高二语文上学期期末考试试题新人教版本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。“苹果”蔫了，创新不灭“如果我们不考虑股票名称，只告诉投资者这里有一支股票在过去五年中涨了 420以上，你会得到一个一致的答案：卖掉。 ”基金研究的作者列奥尼德科诺普卡如是说。美国的这位仁兄认为“苹果”的股票过热了，存在着泡沫，并且随着乔神的离去，即将破灭。他甚至很直白地建议股民直接卖掉“苹果”的股票。“苹果”股票的泡沫真的要破灭了？就目前的形势来看，
2、听起来有点耸人听闻，但是，当我们深入地去分析，却发现这样的事情并非不可能。毕竟我们已经见过太多的所谓“大船”翻船的骇人案例。当然，在上帝想用 iPhone 5 而请走了乔神之后，唱衰“苹果”的大有人在。铁定的事实就是乔布斯的不幸逝世是苹果公司的巨大损失。而随着乔布斯的离去， “苹果”帝国是否也会随之动摇，成为业界最大的一个疑问。这一天会不会到来，有待时间去验证。而不争的事实就是，就目前的情况来看，似乎还没有谁可以成为史蒂夫乔布斯，没有人可以担当这种充满远见和超凡魅力的灵魂角色。另外一个疑问则是：iPad 之后“苹果”还会有什么令人心动的革命性战略新品？我们都知道， “苹果”之所以能在业界屹立于
3、不败之地，这些革命性的战略新品功不可没。当下，乔神走了， “苹果”拿什么开创性的产品来吸引更多的“果粉”？我们都知道，颠覆性的创新是“苹果”的灵魂，也是乔布斯的灵魂。正是这种贯穿于整个品牌当中的灵魂，让“苹果”在科技与人文之间找到了一个最恰当的平衡点，从而改变了世界，改变了我们的生活。 “不要去作市场调查，因为他们并不知道自己需要什么样的产品。 ”当今世界，或许也只有乔神敢说出这样的话来。而在这里，正因为创新的存在，这种消费者内心深处所需求的却又浑然不觉的东西，才会被“苹果”牢牢抓住，所以它的产品才如此让人惊喜。如果泡沫的假设成立，那泡沫一定是乔布斯亲自吹起来的。乔布斯走了，泡沫也要破了？但是
4、，不管怎么样，即使“苹果”股价真的如这位“乌鸦嘴”仁兄所预测的那样，到了 2012 年也许就会跌到 85 美元的新低点，甚至真的就破灭了，但不可否认的是，乔布斯缔造的“苹果”帝国，依然会是最值得咱们中国企业学习的榜样。它的颠覆性的创新，它无可企及的品牌运作能力，以及对消费者强大的牵引力，几乎让所有的企业难以比肩。当然，学习“苹果” ，以“苹果”为榜样，并非就是“复制”乔布斯。说到这一点，我想起之前发生在我们身边的一则旧闻，说的是某地方欲以 5000 万元的投入培养 1400 个“乔布斯” ，被大家称为“乔布斯工程” 。以 5000 万的投入培养和引进人才，不管力度大小，做了总是好事。只是当华丽
5、地被解读成 1400 个“乔布斯”的时候，让公众想到的也就大概只有一个新的计量单位：1 乔=25/7 万元。按照这样的思维，还不如直接去户籍部门申请把姓改成乔，名改为布斯，大概这 1 乔的成本也大大地降低了吧！我们说以乔布斯为榜样，学习“苹果” ，并非就是等于复制“苹果” ，复制乔布斯，而是将乔布斯留下的遗产创新精神延续和深化。要知道，抛却创新，这样的“苹果” ，即使真正破灭了，真正蔫了，又有什么值得怜惜的？1.下列关于“苹果”蔫了的表述，不符合原文意思的一项是 （ ）A 基金研究的作者建议卖掉“苹果”股票的原因是他认为“苹果”股票过热而存在泡沫，并随着乔布斯的去世而即将破灭。B作者认为“苹果
6、”股票泡沫的破灭是有可能的，毕竟，人们在现实生活中已见过太多的所谓“大船”翻船的案例。C作者认为，虽然“苹果”帝国具有其他企业难以比及的优势，但目前情况下，似乎没有谁可以成为第二个乔布斯， “苹果”帝国的地位将会被动摇。D “苹果”如果抛弃了颠覆性的创新精神，即使真正破灭了，真正蔫了，也没有什么值得怜惜的。我们要做的是延续这种创新精神。2.下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ）A我们的世界和我们的生活得到改变，某种程度上在于贯穿于整个“苹果”品牌当中的灵 魂让“苹果”在科技与人文之间找到了一个最恰当的平衡点。B “苹果”股票的泡沫将会破灭的论调，就目前的形势来看有点耸人听闻；但是，当我们深入
7、地去分析时，却会发现这样的事情并非不可能。C “乔布斯工程”是培养和引进人才的好事，如果能够顺利进行，中国基本上会出现 1400个乔布斯式的人物。D乔布斯的不幸逝世是“苹果”公司的巨大损失。乔布斯的离去，是否会使“苹果”帝国随之动摇，这是大家关心的问题。3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是 （ ）A乔布斯的不幸逝世是“苹果”公司的巨大损失这一铁定的事实， 基金研究作者的论断，唱衰“苹果”的人不在少数，这些内外因都证明“苹果”泡沫会破灭。B乔布斯走了，如果继 ipad 之后“苹果”还能继承颠覆性的创新精神，开发出战略新品，“苹果”公司就有可能继续立于不败之地。C即使 2012 年“苹果”股票
8、有可能跌到 85 美元的新低点，甚至破灭，但乔布斯和他的“苹果”帝国依然会是中国企业学习的榜样。而中国想要真正学习“苹果” ，必须在“创新”上下工夫。D “不要去做市场调查，因为他们并不知道自己需要什么样的产品。 ”这显示了乔布斯的创新魄力，也说明乔布斯的创新挖掘出了消费者的内心需求。二、古代诗文阅读（37 分）（一）文言文阅读（17 分，选择题每题 3 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。江公皋传江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府
9、，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤” 。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易。迫即走楚壤藉寇耳。 ”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息。未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，愿归者量远近给资遣还，凡数百人
10、。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤邃险，万石离立，斤斧所不及，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。 ”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。 ”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。 ”使者遂
11、还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。 注逋赋：拖欠的赋税。 渠魁：首领 。军兴旁午：军队征敛繁多。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记B即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋” ，前往C使者采木且及柳 且：将要D公仰视木顾使者曰 顾：回头看5.以下六句话分别编为四组，全部表现江皋“所在有声绩”的一组是 （ ）性敏慧，弱冠举于乡 为完久计，民号之曰“江公堤”时刺取其渠魁击杀之，盗遂息 饷应期至，军乃戢守臣当先以身殉 柳民欢呼戴上恩德A. B. C. D.
12、 6.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A.江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累。江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令和妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓。B江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女， “量远近给资遣还，凡数百人” 。C江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；驻柳州军队因欠饷在军营门前喧哗，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端。D江皋通晓吏事，做事灵活有谋略。朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木。江皋邀使者亲
13、临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语(共 8 分)此辈迫饥寒为盗， 抚之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。(4 分)答: 斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。(4 分)答: （二）古诗词鉴赏（10 分）阅读下面这首宋词，然后回答问题。贺新郎别茂嘉 十二弟辛弃疾绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙。看燕燕 ，送归妾。将军百战身名裂。向河梁 、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？【注释】茂嘉：辛弃疾的堂弟，时因事贬官。燕燕：诗经邶风的燕燕诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。向河梁：指李陵送别苏武归汉。8.“绿树听鹈鸡，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切”营造了什么氛围？（2 分）答: 9.分析“啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血”一句的表达技巧及作用。 （4 分) 答: 10.本词主要运用了何种艺术手法？表现了作者怎样的复杂情感？（4 分) 答: （三）默写。(10 分)11.（1） ，梨花一枝春带雨。（2）心非木石岂无感， 。（3）熊咆龙吟殷岩泉， 。（4） ，江月年年望相似。（5）
