《江西省九江七校2013-2014学年高二生物下学期期中联考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省九江七校2013-2014学年高二生物下学期期中联考试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省九江七校 2013-2014 学年高二生物下学期期中联考试卷第卷 单项选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1、下列关于细胞的结构叙述中正确的是（ ）A、原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B、核糖体是细菌、酵母菌、口腔上皮细胞唯一共有的细胞器C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有 DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关2、由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成了化合物 b，如右图所示。下列有关叙述正确的是()A 若 m 为尿嘧啶，则 DNA 中肯定不含 b 这种化合物Ba 属于不能水解的糖，是生物体内的
2、能源物质C若 a 为核糖，则由 b 组成的核酸主要分布在细胞核中D幽门螺杆菌体内含的 m 共四种3、 NaK泵由 4 个亚基(多肽)组成，其中 1 个亚基向着细胞质的一面有 1 个 ATP 结合位点和 3 个 Na结合位点，外表面有 2 个 K结合位点。这一过程利用 ATP 供能，将Na从细胞内逆浓度梯度排出，将 K从细胞外逆浓度梯度主动运入。对此过程说法不正确的是 ()ANa和 K出入细胞是主动运输的过程BNaK泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白质，该过程与细胞膜的选择透过性无关C说明细胞膜具有一定的流动性D这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差4、对下列四幅图描述正确的是()A、 图
3、 1 中 ab 段和 bc 段都可以代表一个细胞周期，因为所用时间是一样的B、 图 2 中在 a 点温度和 b 点温度时酶的活性都很低，此时对酶活性的影响本质是一样的C、 图 3 中 bc 段和 de 段光合作用速率都下降，此时造成光合速率下降的原因是一样的D、 图 4 中造成 cd 段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的5下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法，正确的是()A、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性。C、细胞内进行 mRNA 的合成说明该细胞已经发生分化。D、原癌基因的主要功能是阻止细胞
4、发生异常增殖。6甲、乙两图表示基因型为 AaBB 的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是()A甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B甲图中，ea 表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的 b 基因来自于基因突变或基因重组D乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用7图甲和图乙为基因型为 AaBb 的生物某分裂时期的细胞，图丙为染色体 7 的放大图，下列相关叙述正确的是()A图甲中有两个染色体组，8 条染色单体B基因突变造成染色体 3 中两条染色单体上的基因不同C基因 B、b 只在减数第二次分裂时发生分离D图甲所示细胞的基因型为 aaBb8、某遗传病的遗传涉及非同源染色体上
5、的两对等位基因。已知1 基因型为 AaBB，且2 与3 婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是()A3 的基因型一定为 AABbB2 的基因型一定为 aaBBC1 的基因型可能为 AaBb 或 AABbD2 与基因型为 AaBb 的女性婚配，子代患病的概率为 3/169进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，形成该病的原因不可能是该病人的亲代在形成配子时（ ） A次级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 B次级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极C初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 D初级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极10、关于噬菌体侵染细菌实验
6、的理解正确的是（ ）A、在加热杀死的 S 型细菌中，其蛋白质变性失活， DNA 也变性失活，B、噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力。C、噬菌体能在宿主细胞内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解。D、32P、35S 标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。11、用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 个，该 DNA 分子在含 14N 的培养基中连续复制四次。其结果不可能是()A含有 15N 的 DNA 分子占 1/8B含有 14N 的 DNA 分子占 7/8C消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个D产生了 16
7、 个 DNA 分子12、下列生理过程或生物技术中发生碱基互补配对的有()受精作用病毒的增殖过程细菌的二分裂过程目的基因与运载体的结合细胞的融合翻译逆转录A BC D13、安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的 1.5 倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出()A长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 长舌蝠从长筒花中取食花蜜B长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化14、用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( )A B
8、C D15、当科考队员登上了南极“冰盖之颠” 。他们生理上出现的适应性变化是（ ） 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加 A、 B、 C、 D、16、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部：（ ）A血浆量增加 B、组织液增加 C、组织液减少 D、淋巴液减少17、关于反射和反射弧的叙述正确的是( )A、 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B、反射活动必须通过反射弧来完成C、 只要有完整的反射弧,必然出现反射活动D、刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射.18、根据下图分析神经细胞，叙述错误的是（
9、）A此图可表示突触小泡膜B静息电位的形成可能与膜上的载体有关C若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的 A 面D若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，与水面接触19.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是()A在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高CS2 所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高DS3 所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高20、每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试”？其目的是（ ）A、不必要，只要以前未发生任何过敏反应反
10、应即可B、不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可C、必要，决定青霉素的药剂量D、必要，确定是否有相应抗体21、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ）A根向地生长，茎背地生长的现象体现出了生长素的两重性作用B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输22.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是: （ ） A.细胞 2 和 3 均起源于造血干细胞 B.细胞中都有合成物质 a 的基因C.、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞均能识别抗原23、在温室
11、中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：如果在温室中，混合播种 50%的大麦和 50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数（ ）A大麦和燕麦各占一半 B大麦远远多于燕麦C燕麦远远多于大麦 D大麦和燕麦均减少24、.如图为某生态系统能 量流动示意图单位：J/(cm2a) ，以下分析不正确的是 ()A甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为 1250 J (cm2a)B甲到乙的能量传递效率为 16%C每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在 10%20%之间25、下面有关对右图曲线的描述不合理的是：（ ）A生态系统的抵抗力
12、稳定性和恢复力稳定性的关系B某种群的显性基因频率与隐性基因频率的动态变化关系C杂合子豌豆逐代自交，后代中纯合子与杂合子的数量关系D种子在萌发过程中自由水/结合水的含量关系第卷 非选择题（共 6 大题，共 50 分）26、 （8 分）（） 、下图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图。请回答相关问题。（1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装 溶液，对照组应如何改进？ （2）若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装 溶液，净光合作用速率可以用 指标来表示。总光合作用速率与净光合作用速率、呼吸速率的关系可以表示为 。（）下图表示某温度下某绿色植物光合作用强度与光照强度的关系，S1、S
13、2、S3 表示所在部位的面积，则用 S1、S2、S3 的代数式填下列空格：呼吸消耗量可以用 表示净积累量可以用 表示总光合作用量可以用 表示27、 （10 分）.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”播种量的比例 收获种子的产量大麦 燕麦 大麦 燕麦02 08 42 13304 06 81 5606 04 98 3208 02 105 13（1）如果把电流计的一个电极置于神经纤维膜外，另一电极置于膜内。当不给予刺激时，测到的电位是 ，这种电位主要是由于 所形成的电化学平衡电位。当受到刺激时，细胞膜对 的通透性增加，该离子 （填内或外）流，使膜内外电位表现为 。之后，在膜上由于存在 ，在其作用下，将相应的离子运往膜内或膜外，从而使膜电位又慢慢恢复到静息状态。（2）若要设计实验验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在“神经肌接头”处是单向传递的。请你完成实验设计方案：A、验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的：方法设计： 结果分析： B、验证在“神经肌接头”处是单向传递的：方法设计： 结果分析： 28、 （10 分）某种植
