江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理 培优系列练习题17(无答案)

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1、图甲培优系列练习题1.如图甲所示的螺丝被称为“膨胀螺丝” ,用它可以将一些物体固定在墙壁或天花板上。安装时先在实心墙体上用电钻根据膨胀管的型号选用合适的钻头在墙壁上钻孔,然后将膨胀螺丝放入钻好的孔内,用扳手紧固螺丝,螺丝将膨胀管胀大,从而膨胀螺丝就紧紧的固定在墙体内。根据上述材料,结合你的了解,回答下列问题:膨胀螺丝紧紧的固定在墙体内是依靠膨胀管与孔之间的 力,这里是用的方法来达到紧固的目的;在紧固螺丝的过程中,用扳手紧固螺丝用到了 的知识,为了省力,手应该在 (选填“远离” 、 “靠近” )螺丝的地方施加力的作用;小明的爸爸在安装如图 10 乙所示的空调支架时,发现只有一个膨胀螺丝,另有几根

2、水泥钢钉,为了保证较好的固定效果,在不购买膨胀螺丝的情况下,小明的爸爸应怎么办呢?于是小明的爸爸就想考考小明,应在 (选填“A” 、 “B”、 “C”)处用膨胀螺丝固定,另两处用水泥钢钉固定。理由是 。2. 普通洗衣机的脱水 桶都安装了安全制动系统,如图是脱水制动示意图,当用力 F 打开脱水桶盖时,制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘,阻碍脱水桶运转,起到了制动作用,同时,弹簧_(填“伸长”或“缩短”)此系统用到了两个杠杆,请你判断杠杆 MN 是_(选填“省力” 、“费力 ”或“等臂 ”)(弹簧的拉力为动力)3实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻 Rx,能 提供的 器材有:干电池两节、学生用电压

3、表(量程为03V、015V)、学生用电流表(量程为 00.6A、03A)、滑动变阻器 R(1000 2A)和电阻箱R0(09999 5A)各一只、开关和导线若干。各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图)甲组: 乙组: 丙组:(1)你认为三种设计方案不可行的是哪一种?_,其缺陷是:_。(2)在可行的方案中,你认为_组的设计方案可以让测量结果更准确?理由是:_。4. 在研究“杠杆平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂” 。他们经过实验,获得了下述数据:于是,他们认为自己的猜想得到了验证你认为他们的实验过程存在什么问题?应如何改

4、进? 问题:;改进: 。重新设计表格:ABC图乙5. 某科技小组自制了一台可以测量电阻值的欧姆表如图所示,欧姆表电路由一只电流表 A、定值电阻 R0、滑动变阻器 R 和电池(电压不变)组成使用时可把待测电阻接在 C、D 两端为了能直接从电流表表盘上读出 C、D 端接入的电阻的阻值,需在表盘上重新标注 C、D 问所测的电阻的阻值数当将 C、D 两端直接连接在一起时,调节滑动变阻器使电流表 A 指针偏转到最大位置处(满偏 06A),已知此时电流表 A内阻、滑动变阻器的有效值和定值电阻 R0的总阻值为 15,问:(1)在该欧姆表指针满偏的位置处,盘面应标注的电阻值是多少?简要说明为什么? _、_ _

5、. (2)当 C、D 间断开时,该欧姆表指针所指的位置处,盘面应标注的电阻值是多少?_(3)该欧姆表表盘正中间位置处应标注的示数是多少?_(4)该欧姆表表盘上的刻度值是否均匀?_ 6实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为 5N、分度值为0.2N) 、三种规格的注射器 A、B、C(量程分别为 20ml、10ml 和 5ml) 、滑轮一只以及刻度尺一把。要求利用现有 器材粗略测量大气压强。甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示。甲 乙请回答下列问题:(1) 两种设计方案的实验原理都是_。(2) 实验中,应该在_时,读取弹簧测力计的示数(或

6、钩码的重力);(3) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到 5N 时,活塞仍没有移动。欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:_(4) 请 你 帮 他 把 乙 同 学 设 计 的 数 据 记 录 表 格 补 充 完 整 , 标 有 “”符 号 的 空 格 不 需 要 填 写 .钩码的个数大气对活塞的压力 F/N注射器的容积V/ml活塞的横截面积S/m2大气压强的值 P/Pa (5) 按乙方案实验时,为了既快捷又较准确地测出大气压力 F,最恰当的操作是:_7王超同学家常用一种“220V 800W”的“热得快”放在保温瓶内将冷水加热成开水,请回答下列问题:(1)计算出该“热得快”正常工作时电阻和电

7、流各是多大?(2)王超同学家每天用该“热得快”烧四瓶开水共需 15min,则共消 耗几度电?另外他又发现深夜用该“热得快”烧同样一瓶水往往更快,请说明理由。(3)“热得快”中的电热丝周围的填充物常用氧化镁,请说明氧化镁应具有什么要求?(说一点即可)(4)你认为在使用“热得快”的过程中需注意什么?(说一点即可)8. 十六届五中全会明确提出:“十一五”期末单位国内生产总值的能源消耗比“十五”期末降低 20%左右的目标,按此目标,“十一五”期间可实现节能两亿多吨标准煤 ,其中火电供电标准煤的煤耗要降到360g/Kwh,问:(1)完全燃烧 360g 标准煤,放出的热量如果全部用于加热 100kg 的水

8、,可以使水的温度升高多少?(2)火电供电标准煤的煤耗为 360 g/Kwh,火电厂的发电效率是多少?(取 q 标准煤 =2.9107J/kg C 水 =4.2103J/(kg),计算结果保留到小数点后一位) 9.在一次探究活动中,小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:观察对象 有关记录和相关数据电磁炉铭牌 U 额 =220V P 额 =2KW电能表铭牌 220V 10(40A) 50Hz 2000r/KWh用电磁炉加热一壶水(水的质量为 4 千克,初温为 30)关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水.观察电能表,表盘在 10 分

9、钟内转过了 600 转,此时用温度计测得的水温为 70.请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:(1) 加热 10 分钟,水所吸收的热量是多少?(2) 电磁炉工作 10 分钟所消耗的电能为多少焦耳?电磁炉的实际功率是多少?(3) 请你将求解结果与这位同 学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么问题(只要求写出一个)?并解释原因.赵刚同学特别爱吃“富士”苹果,有时切块吃,有时榨汁喝,学习了浮力知识后,他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的?于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块,然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中。(1)猜一猜,苹果块会处于什么状态?李琳的猜

10、想是:苹果块可能悬浮在果汁中。你的猜想是:_(2)为了验证你的猜想是否正确, 同学们设计了两种验证方案。1)下图是第一种方案中的一个步骤,请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量 m=_g,苹果汁的体积 v=_cm3。2)第二种设计方案是:第一步:他们先测出了苹果汁的密度。 第二步:再测苹果块的密度请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度,写出所选用的器材和测量方法供选用的器材有:长刻度尺 三角板 几个钩码(已知质量) 量筒 小刀 足量的水 细线所选器材(写出序号)_ _测量方法:_第三步:分析论证(说明你是怎样验证自己的猜想的):_核电站的核心是原子核反应堆,在反应堆中,核燃料(如铀)发生裂变

11、释放出大量的核能是和平利用核能的重要途径,我国的核电事业发展迅速,已经建成几座核电站,其中广东大亚湾核电站每年发电量约 1010kWh,其中 70的电力供应香港,30的电力供应广东电网据专家估计,通过核能发电,使得广东和香港两地每年减少燃煤消耗 4010 9kg核能作为一种新型能源有着广阔的前景。(1)已知煤的热值 2910 7Jkg,则 4010 9kg 煤完全燃烧时放出的热量是多少?(2)向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因,大亚湾核电站与同等供电量的火力发电站相比,每年将少排放二氧化碳排放 9910 9kg,已知通常情况下二氧化碳气体的密度为 1. 98kgm 3,则这些气体通常情况下的体积约为多少?(3)设火力发电站在单位时间内产生的电能为 E,它在这段时间内所?消耗的燃料完全燃烧产生的热量为 Q,则火力发电站的效率 E/Q100。根据上述资料,可估算出通常的火力发电站的效率约为多少?

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